昨天下午，我市出台《绍兴市加快学前教育优质发展第三轮行动计划（2017~2020年）》（简称《计划》），就扩展优质学前教育资源、提升幼儿教师队伍专业化水平、推进幼儿园课程建设等方面提出了诸多解决方案。

　　逐步解决“入园难”问题

　　幼儿园网点布局与建设有什么规划？如何做好“优质资源拓展”？

　　《计划》指出，全市将开展学前教育学位扩容行动。2017年底，各区、县（市）全面完成学前教育专项布局规划的制定与完善。要按照“新建一批、置换一批、改造一批”的思路，扎实推进幼儿园扩容工程和薄弱幼儿园改造工程。至2020年，全市新、改（扩）建幼儿园80所（其中小区配套幼儿园30所），增加2万个3~6岁儿童学位。

　　为进一步扩大优质教育资源总量，我市将进一步实施“名园+”集团化办学，以省一级幼儿园为核心，通过“名园+新园”、“名园+普通园”等形式拓展优质学前教育资源。至2020年，全市增加省一级幼儿园分园30所以上。2020年底，全市省等级幼儿园比例要达到100%，一定规模乡镇中心幼儿园100%达到省二级及以上标准。此外，积极引进民间资本开办高端幼儿园，至2020年，全市新开办民办高端幼儿园10所以上。

　　启动第三轮幼师培训计划

　　如何提升幼儿园教师队伍专业化水平？未来幼儿教师会不会涨工资？

　　《计划》要求，到2020年，按国家标准配足幼儿园保教人员，全市专任幼儿教师专业合格率达到96%，大专及以上学历比例达到100%，教师持证率达到99%。

　　要求鼓励幼儿教师积极参加学历进修与职称评审，积极出台政策，加大对男性幼儿教师的招聘力度，吸引更多优秀男性教师从事学前教育工作。此外，将启动全市第三轮幼儿园园长、骨干教师全员培训计划，实施“学前教育双百培训工程”等；加强与国内知名高校、市内外教师教育基地的合作，建立“学前教育教师教育联盟”，促进教师专业成长。同时，要完善幼儿园教师工资待遇保障机制，并确保幼师工资逐年有提高。

　　游戏为基本课程模式

　　如何提升课程建设、早期教育等方面的学前教育内涵？

　　我市将全面建立以游戏为基本活动的幼儿园课程模式。贯彻落实教育部《幼儿园教育指导纲要》和《3~6岁儿童学习与发展指南》的要求，全面推进幼儿园课程改革。

　　早期教育服务方面，建立完善专兼职结合的早教队伍，通过亲子早教园、送早教进社区、“互联网+早教”等多种形式，扩大0~3岁散居婴幼儿早期教育的覆盖面，进一步为社会提供有保障的公益普惠的高品质学前教育。

　　特殊学前教育被重视

　　特殊儿童人数不少，怎么为这一群体创造适宜的教育条件？

　　针对特殊儿童的学前教育，今后我市将加大特殊教育向学前教育拓展的力度，将特殊儿童学前教育纳入当地学前教育发展规划。要求各区、县（市）按照“早发现、早干预”的原则建立在园特殊儿童筛查工作机制，规范在园特殊儿童早期筛查、治疗和康复工作，使特殊儿童能够及时发现并得到康复服务。

　　鼓励幼儿园创造条件接收能基本适应幼儿园生活的特殊儿童，支持承担随班就读特殊儿童的幼儿园设立特殊教育教室，在特殊教育学校增设学前班。2018年，我市还将启动早期融合教育试点工作。