贺伊娜的课堂学生们总是很活跃。（受访者提供）

　　7月14日晚7点23分，萧山国际机场，经历了12个小时的长途劳顿之后，唐泽民、贺伊娜、唐格格一家三口和杨威老师平安落地。早早等候在出口的塔山中心小学和望花小学的老师和同学们，为这些圆满完成支教任务的功臣献上鲜花，激动地与他们热情拥抱。

　　千里之外，四川省乐山市马边彝族自治县民建小学，收到平安短信后，校长、老师、家长和学生们，纷纷通过微信、电话、短信向帮助他们的支教老师表达祝福。

　　在回家的路上，唐泽民这样写道：“我希望在马边的孩子们心里播下一颗种子，这颗种子是爱，是追求与奋斗。我坚信这颗种子一定会在山水彝乡生根、发芽、开花。”

　　爱的教育改变孩子

　　“时间过得真快。”坐上回家的大巴车，贺伊娜老师回想起一学年的工作生活依然思绪万千，一种恋恋不舍的情感从心底升起。

　　毕竟，那所千里之外的学校凝结了她的汗水和心血。她还记得刚到马边时送给孩子们的三句话：“走出大山，改变大山，建设大山。”此后的时间，贺伊娜一直用自己的行动，让孩子们在潜移默化中领悟这三句话的含义。

　　贺伊娜擅长语文教学。她刚到马边时就注意到，马边的孩子肯吃苦，但由于交通闭塞，对外面的世界了解不多，对课堂上描述的大海、天安门、东方明珠塔等景观或建筑缺乏直观的了解。对此，她不但下大功夫跟孩子们分享自己的旅游经历，还以图片的形式对课本上的内容进行生动解读，加深孩子们的理解，让他们展开想象的翅膀。

　　为了让马边的孩子喜欢上语文，贺伊娜还动了不少脑筋。在支教期间，她自己出钱买了不少学习用品和好吃的零食，用来奖励爱读书的孩子。在课本之外，她还每天教孩子们一首古诗，一学年下来，孩子们已能背诵80首古诗，知识面拓展了不少。贺伊娜甚至把每周五的语文课腾出来，进行课本剧表演、好书推荐会、猜字谜等活动，因为活动丰富多彩，周五也成了孩子们最期盼的时光。

　　经过一学年的熏陶，贺伊娜带的学生变化很大，大多数养成了爱读课外书爱学习的好习惯，学习成绩也提升很快。潜移默化的教育，不但让孩子们的学习热情得到极大释放，也培养了老师和同学之间的深厚情谊。

　　在得知贺伊娜完成支教任务要返回绍兴，很多家长打来电话：“孩子们需要你，贺老师，请不要走。”贺伊娜每次接到这些电话，泪水总是夺眶而出。“这是家长们对我的认可，更是孩子们对我的信任。”

　　先进理念传到彝区

　　支教的老师们不但言传身教地影响着孩子们的心灵，还将先进的教学理念和教学方法，拿出来与马边的同事分享，带动整个学校教学水平的提升。

　　在民建小学，贺伊娜、唐泽民、杨威带了许多徒弟，并开设语文、体育、数学县级示范课。贺伊娜还做了专题讲座《我手写我心 我心表我情》，受到听课专家和领导一致好评。在她的指导下，民建小学多位老师公开课获得乐山市二等奖的好成绩，甚至数学老师、音乐老师都来找她帮忙。

　　传帮带的很多细节让贺伊娜印象深刻。有一次，民建小学一位青年老师要指导一个朗诵表演节目参加比赛，但却没信心，她想让贺伊娜11岁的女儿唐格格来朗诵。贺伊娜了解到情况后，鼓励这位老师选择自己读一年级的女儿肖亦涵来朗诵，并手把手地帮她修改朗诵的文章。最后，肖亦涵朗诵的《我心中的一抹红》，获得马边县“传承红色基因”朗诵比赛一等奖。这么小的孩子获朗诵大奖在民建小学从无先例，也让老师们佩服不已。

　　随妻子贺伊娜一起支教的唐泽民，也以自己的体育专长，全身心投入到民建小学的传帮带当中，将科学和快乐体育的理念带到老师和同学心中。

　　唐泽民说，他本来可以早点回绍兴，但他带领的篮球队要参加县里的比赛，所以耽搁了一些时间。唐泽民酷爱体育，平时的课堂上，他总是认真准备、认真示范，学生们都爱上他的体育课。课余，唐老师还组建了校乒乓球队并参加县级比赛，获得第一名的好成绩。“马边的孩子们爱体育，他们肯吃苦，但有时训练方法不得要领。看到他们运用科学方法，在体育课中快速进步、快乐成长，我非常高兴。”

　　教育生涯得到升华

　　在支教老师们看来，支教更是一种锻炼，对自己也是一种很好的体验教育。

　　在回家的路上，看到家乡熟悉的街道和马路，贺伊娜倍感亲切，她说，“特别想念家里的水泡饭。”贺伊娜说，在马边她的早餐和中餐一般都是在学校解决，早上大多数是刀切馒头，中餐、晚餐也是川菜，一开始很不习惯，但一年下来已经融入了当地。“我们有了很多的马边朋友，他们淳朴、热情，对我们非常好。”贺伊娜说，经过一年的相处，甚至连楼下的流浪狗也成了他们的好朋友。

　　作为这次支教小组的成员，贺伊娜和唐泽民11岁的女儿唐格格变化也很大。

　　在机场见到她时，她的老师和同学都说她“长高了，长结实了”。但唐格格自豪的是，自己能说一口纯正的马边话，她还得意地说，“一年前我不敢吃辣椒，现在完全没问题。”唐泽民告诉记者，一开始到马边，格格还有些娇生惯养，遇到小虫子甚至会尖叫，现在好多了。过去一学年，格格因为普通话标准，还被校广播站录取，成为一名播音员，在业余时间她也常常带同学们一起朗诵、阅读，甚至把所有零花钱都捐给了困难同学，还发动绍兴的小伙伴为马边的孩子捐冬衣。由于表现出色，唐格格被评为“四川省新时代好少年”。

　　“一年下来，明显感觉到，格格的责任感增强了很多。”唐泽民说，当初出发时他们夫妻都认为体验是最好的教育，现在看来确实有成果。

　　一年的支教，让支教老师们在马边师生心中扎了根，也让支教老师们对教育有了更深刻的认识。贺伊娜在她的总结中写道：“我就像一朵蒲公英，带着孩子们的梦想，自由飞翔；带着孩子们的希望，随风飘荡。”

　　同事们为支教老师的付出和收获感到由衷的高兴。塔山中心小学校长方明江说，支教对老师们来说是一种特殊的经历，他们用爱心播下了希望与梦想，也让自己的教育生涯得到升华，他们成为绍兴和马边教育互动的使者和桥梁。