台州书生中学

　　从无到有，由小做大，这是台州民办教育发展的一个特点。

　　可以说，台州民办学校的崛起过程，能折射出我国教育改革发展的影子。作为公办教育的有益补充，台州民办学校在理论上、社会实践上，都作出了积极的探索。最难能可贵的是，它还推动了我国有关民办教育法律的进程。

　　1983年8月，椒江工商会计夜校（后来更名为椒江建联职业学校）创办，这是台州市乃至浙江省出现的第一所民办职业学校。

　　台州民办教育的序幕由此拉开！

　　之后，台州民办学校的发展就紧扣时代的脉搏，无论1985年民办学校正式被纳入国家教育管理体系，还是1992年邓小平南巡讲话，台州民办教育都抓住契机，实现了质的飞跃。

　　具有代表性的，是1997年椒江创办了股份制的书生中学，它开创了中国教育股份制办学的先河，为全国教育界同仁瞩目。

　　经过30多年的发展，截至2017年底，全市各级民办学校共1097所。

　　样本

　　35年不断探索

　　台州民办教育走上康庄大道

　　“台州民办教育，被誉为浙江教育的一朵奇葩。不仅因为它的发展速度快，拥有一批社会知名的民办学校，还因它以灵活多样的办学形式和富于特色的制度创新，引起了省内外教育界的广泛关注。”

　　王康艺，浙江省民办教育协会原副秘书长兼办公室主任，现任台州市民办教育协会副秘书长、《台州民办教育》杂志主编。他见证了台州民办学校从无到有，从有到优的全过程。

　　作为改革开放的产物，台州民办教育的出现和发展过程，始终伴随着对旧的教育思想观念的突破和新的教育思想观念的确立。姓“公”姓“私”的问题、教育“高消费”问题，曾是困扰人们思想、引起众多争议的几个问题。

　　王康艺说，20世纪80年代，由一些民主党派、群众团体或个人举办成人培训学校，主要培养建设人才，弥补了因“文革”而耽误学习的年青一代文化知识的不足，有效缓解了职工子女就学困难，因而受到社会各界的好评。

　　1992年1月，邓小平发表南巡讲话，给中国的教育改革带来了新的希望。

　　王康艺说：“正是在这样的一个大背景下，国家积极倡导、地方政府大力支持民办教育的发展。加上台州民营经济迅速崛起，为社会力量捐资助学或直接投资办学提供了可能性。台州的民办教育进入了黄金时期。”

　　李正才，时任椒江区教育局副局长，他亲自参与了台州书生中学的创办过程。

　　“椒江区委区政府多次召集有关部门探讨，要创办一所股份制学校。后来区委区政府领导专门带队到辽宁盘锦实验中学，向全国教育改革家魏书生取经，邀请他担任这所学校的校长，并借他的名起书生中学。”李正才说。

　　台州书生中学的创办，是台州民办教育进入黄金时期的一个标志。这种多元体制办学形式下的股份制办学，也开创了中国教育股份制的先河。

　　李正才当时负责接待魏书生。他说，台州书生中学创办以后，直接带来三个好处：1.提高了椒江初升高的比例。2.吸引了大量优秀老师来到椒江，优化了椒江的师资结构。3.提高了椒江的知名度和美誉度。

　　2002年底，我国正式出台了《中华人民共和国民办教育促进法》，民办教育逐步走上了有法可依的发展轨道。台州民办教育也走上了规范提高阶段，涌现出一大批特色学校、品牌学校。

　　王康艺如数家珍地点了几个特色学校：

　　仙居外语学校先在仙居创办初中，再办小学、高中，现在已经延伸到三门，走上了集团化发展道路。

　　路桥蓬街私立中学在育人方面，办学理念就是“让孩子抬起头来”，该校教育成绩年年攀升，成为乡村名校。

　　台州市外国语学校采用特色化办学理念，把上海优质教育资源引入台州，走特色化、国际化办学发展道路。

　　台州市实验小学重视素质教育，文化育人、个性化发展，取得了明显的成效。

　　从这里可以看到，在培养人才方面，台州民办教育使广大市民的选择权大大增加了；在面上台州民办教育又对整个教育起到了积极的推动作用。

　　据王康艺介绍，台州民办教育实力比较强，无论在数量上还是规模上都处于全省前列，民办中小学数量、规模稳居全省第二。

　　为了更好地推动我市民办教育的发展，2007年12月台州市民办教育协会正式成立，为政府和民办学校搭建起了一座桥梁，也定期开展民办教育研究，把校长老师们带出去考察，开阔视野。

　　2008年4月又创办了《台州民办教育》杂志，它是季刊，一年四期，至今已出版了40期。这本杂志让广大民办学校有了发声的平台。这本杂志全省唯一，曾受到省教育厅主要领导的充分肯定。

　　编年史

　　1983年8月

　　椒江工商会计夜校（后来更名为椒江建联职业学校）创办，这是台州市乃至浙江省出现的第一所民办职业学校。

　　1987年

　　随着民办学校正式纳入国家教育管理体系，台州开始出现全日制职高班，椒江振华高级职业中学随之创办。

　　1997年

　　创办台州市书生中学，这是全国首家以教育股份制形式创办的完全中学。

　　2002年

　　由企业、政府共同投资创办了台州双语学校，学校实行小学教育到高中教育12年一贯制。

　　2016年

　　北京大学附属台州书生学校在台州市商贸核心区举行奠基仪式，这标志着台州市中学教育发展迈上了一个新的台阶。该校今年建成并投入使用，是一所集幼儿、小学、初中等为一体的普通基础教育的民办学校。

　　记者手记

　　苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。”

　　同样道理，一所没有特色的学校，它培养的学生也会缺少特色。也就是说，学校的持续发展离不开特色。

　　经过35年发展，台州民办教育已经走上了规范提高的发展阶段。但随着人们对特色化教育越来越重视，追求教育的独特性、个性化发展，恐怕会成为民办教育不得不面对的一个课题。

　　物竞天择，适者生存。自然界的法则，也同样适用于民办教育的发展过程。随着社会的发展，一些上规模、上等级、办学有特色的民办学校，将越来越获得社会的信赖；而那些规模偏小、办学无特色的民办学校将难以生存下去。

　　在民办教育发展的早期，良好的学习、生活条件曾经是民办学校的重要特色，但随着政府对公办学校教育投入的加大，硬件环境所代表的学校特色已不复存在，民办学校必须从教学特色、课程特色、管理特色、升学前景等方面为学生和家庭选择民办学校提供新的理由。

　　事实证明，向社会提供优质、特色教育是民办学校生存与发展的必由之路。