浙江在线9月21日讯 出生于1990年的苍南女孩陈灵说，按照长辈的想法，这个年纪的她应该拥有稳定的工作、美满的家庭，如此安度一生。可陈灵偏偏走上了另外一条“叛逆”的路:从国企辞职，到美国“流浪”一年，走遍美国各大美术馆、艺术馆;从对艺术一无所知到回到家乡开了一间艺术画室，推广幼儿美术教学。她说，艺术并不是一件高端遥远的事情，而是可以成为每个人的生活乐趣。“我们每个人都需要欣赏美的能力，就像我们都会数学的加减乘除。”

　　第一次看展开启艺术大门

　　2013年底从中国计量学院工商管理专业毕业后，陈灵考上了厦门市一家国企，从事广告策划方面的工作。工作稳定、收入尚佳、颇受领导赏识，这是一份在父母眼里非常适合女孩子的工作。但谁也没料到，一年后，不顾父母的强烈反对，陈灵裸辞了。

　　“说句不好听的，这是一份一眼望到底的工作，我完全能想到自己10年甚至20年后是什么样子。”辞职后的陈灵变成了无所事事的“家里蹲”，也不知道下一步该做什么。此时，在美国芝加哥留学的朋友向她发出邀请:来自由的美国看看吧!

　　2014年底，陈灵出发前往美国芝加哥。过去没几天，同学便邀请陈灵去看一场在芝加哥艺术学院举办的艺术展。“这场展览彻底冲击了我先前20多年的人生。”陈灵说，当时看到那么多艺术品，她全身充满了看不懂的尴尬，当同学向她讲解艺术品的流派和特点时，她除了发出“噢”的惊叹外，完全搭不上话。与此同时，大部分美国小孩在父母的指点下，都能够清晰地表达自己对作品的理解。

　　“我从小在国际学校念书，知道国外艺术比较平民化。但是真正处在这个氛围下，我还是被震惊了。”陈灵说，当时的她非常尴尬，在那场艺术展里显得手足无措。 “你知道，我身边的朋友同学，除非以后要走艺术这条路，没有人会去学习艺术。大家觉得艺术都是高端的，无法企及的。但在美国，艺术就像我们的语文数学科目一样普及。”

　　陈灵决定在美国“流浪”得久一点，去各个城市的艺术馆、美术馆看看。“其实也是补偿心理吧，从小我美术最差，因为一直念书，也没有机会去看去学，就特别想给自己一个机会，不要关闭自己的艺术大门。”

　　边走边学寻找人生的方向

　　在陈灵的印象里，美国是一个包容性很强的国家，拥有非常多的元素。她想给自己放一个“间隔年”，去寻找自己真正想做的事情。“因为我从小在国际学校上学，外语环境也比较适应。”陈灵说，她也没有做什么攻略，就随便走随便看，同学在哪里，自己就去哪里。

　　因为大学专业是工商管理，陈灵会跟着同学旁听金融、商业、投资、财会方面的课程。而每到一个城市的必修课，就是当地举办的美术展和艺术展。

　　“在美国，这些展览是很普遍的，哪里都有，看的人也很多。”从拉斯维加斯到美国西部，陈灵看过了各种各样的风土人情以及风格各异的艺术展。陈灵说，虽然自己的艺术鉴赏能力还是为零，依然说不出流派、特点，但最初的尴尬已经不在了。

斯坦福大学图书馆。

　　从斯坦福大学的雕塑到匹兹堡大学图书馆的自修室，陈灵说，自己开始慢慢适应美国这种艺术无处不在的氛围。在行走的路上，陈灵透过小窗拍了一张美国的自然风景，这让她想到了亚里士多德的一句话:Nature does nothing useless(大自然不做无用功)。“虽然无法从艺术角度说出出彩点，但是看到美的事物至少能够用自己的阅历去尽可能地欣赏。”

　　同时，陈灵心中萌发推广艺术平民化的想法。陈灵说，自己从小接受的教育就是拿高分，而美术拿高分的方法就是跟范画画得像，而一旦不像或者画不好，就产生了恐惧心理，就不想再去接触了。“我小学的美术作业，都是我同桌帮我完成的，这样才能拿高分。”而在美国，大部分人都拥有对艺术的鉴赏能力，就像大部分人都会数学的加减乘除一样。

匹兹堡大学图书馆的自修室。

　　与国美附中老师一拍即合开画室

　　2015年底，陈灵回国了，在杭州待了一段时间。在听说陈灵“艺术平民化”的想法后，陈灵的朋友将她引荐给了中国美术学院附中的一位姓张的老师。“张老师在国美附中当了很多年的老师，我跟他谈到现在很多人学艺术其实都是为了考试，而我则想推广艺术平民化，这跟他的想法非常契合。”

　　陈灵也注意到，时下艺术老师开的画室都有一个问题，就是专业和经营无法兼顾。“想要赚钱，老师就要多招学生，教学质量自然就上不去;而想要做得更专业，可能无法招很多学生，赚不到钱。”陈灵也跟张老师商量，探索将经营和专业教学分开，用各司其职的公司管理模式去经营画室。

　　今年上半年，为了开画室，陈灵特地在杭州多待了半年，跟着张老师学艺术。“我好歹要开画室了，自己多少要懂一些流派。”现在的陈灵对抽象派、波普艺术等流派的特点，也能侃侃而谈了。

　　今年8月，陈灵把张老师的画室——杭州“多一格”的分校开到了自己家乡苍南龙港，主要推广幼儿艺术教育。“把经营和教学分开，我尊重甚至用仰望的态度去尊重专业老师的教学，保证教学质量;经营、推广则由我这个专业人士来做。我现在也是用泛化的概念去教小朋友，让他们对色彩、线条、技法、流派都接触一遍。”陈灵说，这就像我们要学写文章、写诗歌，都是从学习汉字开始，然后学习鉴赏大师、大家的作品，逐渐提高写作能力。

　　“就算到了世俗认为很多事情已经晚了的年纪，我还是坚信每一个时段的我组成了现在以及以后最好的我。”陈灵目前依然没有停止自己“流浪”的脚步，为了提高自己的经营能力，等画室走上正轨后，陈灵计划去澳洲留学充电。“我并不在乎那一本学历，我在乎的是学到什么。”陈灵说。