鹿城区政府近期发布的《鹿城区教育事业发展“十三五”规划》提出，到2020年各街道建成1所以上的等级幼儿园，学前教育进一步贯彻“免费、就近、免试、均衡”的招生原则，坚持“阳光招生”制度，实现“零择校”。

　　突出行为养成教育纠正幼儿园小学化倾向

　　“十三五”期间，鹿城区将新增入园幼儿数量0.9万人，依据对其分布评估，衔接城市发展规划与居住小区建设，新建、置换、改建一批幼儿园(其中新建20所公办幼儿园)，加强新园、城镇住宅小区配套园、乡村幼儿园建设，提高幼儿园园舍建设标准，优化学前教育布局。实现学前三年幼儿入园率达到100%，幼儿公办园入园率达到50%，等级幼儿园覆盖率达到95%以上。

　　持续推进学前教育发展行动计划，落实《幼儿园工作规程》和《3~6岁儿童学习和发展指南》。顺应儿童发展天性，推广游戏型教育，寓教于玩，寓教于乐，幼儿园精选有益于儿童身心发展的游戏课程，突出行为养成教育，纠正幼儿园小学化倾向；开展户外体育锻炼、自主游戏工坊等活动，丰富学前教育活动组织形式；教育、卫生等部门协同，开展幼儿健康水平监测和评估；加强学前教育安全防护体系建设；建立健全鹿城区早教指导与服务中心，完善0~3岁婴幼儿早期服务体系。

　　实现普惠性幼儿园覆盖面达到85%

　　鹿城区将实行以街道为单位的民办幼儿园学区管理体制；规范学前教育机构准入制度；统筹规划民办学前教育布局，优先规划民办幼儿园布局；实施民办幼儿园公共财政扶持政策，根据民办幼儿园学籍人数，给予专项补助，建立健全普惠性民办幼儿园生均经费补偿扶持机制。支持加快住宅区配套普惠型民办幼儿园建设，新增学位5400个，实现学前三年幼儿入园率达到100%。

　　充分利用中小学富余校舍和其他公共资源，改建成民办非营利性(普惠性)幼儿园，实现普惠性幼儿园覆盖面达到85%。鼓励非等级民办幼儿园通过合作、集团化、扩建等方式提升办园等级。到2020年，实现民办等级幼儿园在园幼儿覆盖率达到90%以上，各街道建成1所以上的等级幼儿园。探索委托有资质、公信力较高的第三方评估机构开展对民办幼儿园办学水平的评估。

　　引进“长三角幼教名师”促进幼教水平整体提高

　　实施名园集团化、连锁化模式，发挥城区名园对乡村幼儿园的示范、引领、辐射功能；加大支持乡村与薄弱幼儿园改造，引导乡村幼儿园加强自身“造血”功能，拓宽优质学前教育资源，促进城乡学前教育同步发展。进一步贯彻“免费、就近、免试、均衡”的招生原则，坚持“阳光招生”制度，实现“零择校”，落实幼升小不考试，营造良好的教育事业发展环境。

　　完善幼儿教师资格准入制度，实现专任教师大专及以上学历比例达到90%以上，持有教师资格证比例达到93%以上。盘活幼儿教师事业编制资源，按照相关标准，落实幼儿教师编制。加大幼儿教师培训的力度、针对性与有效性，保障和提高幼儿教师待遇。引进国内最具影响力的“长三角幼教名师”等教育教学品牌，传播前沿教育信息和教学经验，促进区域教育的良性发展与整体提高。

　　本报还将刊发《鹿城区教育事业发展“十三五”规划》(中小学篇)，报道鹿城区小学“十三五”期间将注重进一步提升教育品牌影响力，加强在全省小学教育中的引领作用；初中着重优化布局，全面改造薄弱学校，大幅提高整体教育教学质量。敬请垂注。□索普

　　普惠性幼儿园具有以下特征：一是达到市教委规定办园基本标准；二是面向社会大众招生；三是收费实行政府定价或接受政府指导价。普惠性幼儿园一定是公益的、有质量的幼儿园，其收费将不高于同类公办幼儿园的收费标准。