这两天，温州各所初中、小学的学生们陆续拿到了期末成绩单。对于隐去具体分数和排名的成绩单，有些家长泰然处之，有些家长却很着急。虽然在2018年12月28日教育部等九部门印发的《中小学生减负措施》中规定“严禁以任何形式、方式公布学生考试成绩及排名”，但依然有学校偷偷排名，因此有些家长还是会通过家长间相互询问或是对班主任的“旁敲侧击”，获取孩子的具体“段位”。

　　小学生家长较“佛系”

　　日前，在市区工作的陈女士拿到了儿子小叶的成绩单，除了体育成绩“良好”以外，其余各门成绩评定等级均为“优秀”。据了解，小叶就读于温州大学附属第一实验小学读二年级，虽然学校没有公布成绩的排名，但陈女士表示“并不在意”。她认为，基础教育阶段，尤其在一二年级还看不出孩子的水平，也不好用成绩判断是否属于“优秀”的范畴。“在小学阶段，还是应该关注孩子良好学习习惯的养成，这才是让他终身受益的。”陈女士说，“不过，到了升学阶段，还是会专注一下孩子的排名。”

　　无独有偶，孩子就读于温州市黄龙第三小学的王女士也表达了类似的看法。虽然学校也没有对期末成绩进行排名，但她认为，学生不是一个只会考试的机器，或流水线上的标准化的产品。尽管现在的趋势都比较应试，但孩子成才的途径可以多样化，正所谓条条大道通罗马，而不应该死盯着孩子的成绩。

　　同样，孩子在平阳县鳌江七小上学的王女士说：“有的孩子可以是学霸，有的孩子也可以做球霸、厨霸、乐霸，很赞同学校不排名的做法，让校园成为更有利于孩子成长的乐园。”

　　初中生家长不淡定

　　“你知道咱们班孩子在年段的具体排名吗？有怎样的方法可以知道吗？是不是要问班主任？”“不好意思，学校没有排名，我也不太清楚。”以上对话来源于温州外国语学校两学生家长，在短短一分钟时间内，提问者刘女士连续发送了好几个问题，透露出满满的“焦虑感”。刘女士说：“对于孩子的成绩，我以前是不太在乎，但就是怕比较。有时是身不由己，身边的家长都在讨论孩子的成绩，都在为孩子的成绩而焦虑，自己真的难以独善其身。”

　　虽然温州外国语学校没有排名，但市区其他一些中学可以通过查询学校网站了解到排名情况。孩子就读初三年级的王先生说，“还是很关心孩子的排名，成绩一出立马就去查。”

　　同样孩子今年读初三的方女士也很着急。她表示，一直以来，她都是一位相对淡定的家长，但随着孩子年级越高，她的心就越来越悬了。在孩子期末考试结束后，她就积极去打听孩子的成绩排名，虽然学校没有在网上或是以纸质形式来公布，但是依然可以通过询问班主任获知。□见习记者王敏洁

　　教育专家

　　不应以成绩“论英雄”

　　为什么小学生家长“佛系”，初中生家长着急？多名家长一致表示，依然和升学相关。在初中阶段抓好孩子成绩，能让其进入一所好高中，并作为“敲门砖”，为将来考上一所好大学铺路。

　　但温州大学副教授林炎琴并不赞同，她表示，不论何时何地，都要守护孩子的自尊和自信。基础教育需要奠定孩子的基础，学校要遵守教育部门“严禁以任何形式、方式公布学生考试成绩及排名”的规定，对孩子进行多元化评价，少一些功利，多一些对孩子个体差异的尊重。同时，家长更应该摆正心态，科学理性地看待孩子的学业成绩，并善于发现孩子的特长，注重其个性化发展，做好对孩子生命成长品质的关注。现实中，学习的过程并不是一帆风顺的，在孩子遇到困难时，需要培养他们的迎难而上、勇于挑战的坚毅品质。

　　与此同时，温州市初中学生综合素质评价管理系统现已正式启用，综合考查学生全面发展情况。这一举措的实施，也将有助于打破以往“唯分数论”的升学路径，更加体现和重视过程性的记录，提倡学生全面而有个性发展，最终形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式。