浙江在线5月19日讯（浙江在线记者 张冰清 通讯员 王雪飞） 前两天，一位湖北妈妈把脑瘫儿子培养为哈佛学生的新闻在网上引发热议。在感叹母爱伟大的同时，不少网友也提出了疑问，脑瘫患者也可以正常学习、生活吗?

　　浙江大学医学院附属儿童医院康复科副主任医师李海峰告诉记者，很多人都把脑瘫和智力低下等同起来，这其实是一个误解。他解释，脑瘫是一组持续存在的中枢性运动和姿势发育障碍、活动受限症候群，这种症候群是由于发育中胎儿或婴幼儿脑部非进行性损伤所致。“脑瘫患者中，约52%存在智力问题，剩下48%智力不受影响。”

　　像新闻中的哈佛学生就是小脑运动神经受损，智力与常人一样。事实上，脑瘫患者如果能长期坚持康复治疗，完全有可能像正常人一样融入社会。这也是所有治疗脑瘫的医护人员和康复师的共识和目标。

　　李海峰所在的康复科，其中有70%都是脑瘫患儿。11岁的台州男孩小鹏从一岁开始就在康复科治疗，现在寒暑假也还来进行强化训练。

　　希希是个早产儿，出生后诊断发现脑室周围白质软化，这是缺血缺氧脑病的一种后期改变，也是造成早产儿脑瘫的主要原因。一岁左右，他正式被诊断为脑瘫，主要表现为痉挛性下肢瘫痪。

　　接下来的四五年时间里，希希都是在康复科度过的。前一两年，医生主要对他进行语言训练、运动能力训练等。到了快上小学的时候，医生开始训练他握笔、使用拐杖、坐轮椅等，为他入学做好准备。

　　因为希希的智力并没有受损，他像正常的孩子一样回到当地读小学。唯一不同的是，他是由保姆推着轮椅上下学的。现在，他已经是四年级的学生，写得一手漂亮的字，每次考试都能考班上前三名。

　　李海峰说，脑瘫要及早发现，及早干预，但家长也不用过度紧张，看到相似的情况就对号入座。比如有些宝宝三个月大还不会抬头，头往后仰；社区体检时发现肌张力过高，姿态异常，或者拇指内扣等。李海峰说，遇到这样的情况，家长要及时带孩子到正规医院进行专业的评估。