昨天，在北京、上海两地掀起“学习革命”的“傻瓜学习法”创始人曾曦现身杭州凤起中学，首次面对来自杭州各学校的200位语文老师和下城区少年文学院的100名文学少年。

　　和一般讲座不同，昨天，曾曦的演讲非常具有挑战性：“我们从老师那里学到的写作文的方法只能拿40分或者及格，得高分的作文通常靠学生懵懵懂懂的天赋，和老师关系不大”。

　　昨天的会场，他还现场发考卷，给在座的老师提出25个问题，其中包括，一种文体的用途、本质特点、构成元素、关键要素、精彩的奥秘和修辞的文采。并现场公布“考试”结果：如果25道题，每道算一位，现场回收到129张卷子，“你们很不容易，一共得了93分。”

　　接着，他以记叙文为例：“六要素齐全就能写出好的记叙文吗？”学信息系统工程学的曾曦认为：“时间、地点、人物、起因、经过、结果，这种老师教的要素对于写一篇好文章统统没用。”“这仅仅是记叙文中非常常规的元素，但不是要素，要素应当是能让故事精彩的元素”。在曾曦的研究结论中，“记叙文的要素是主题点、矛盾面、情节性”，“你应当明白看记叙文的人心理需要：他们想在看故事的时候得到享受、刺激、领悟等等”。

　　对曾曦那些颠覆传统教学理念的讲演，杭州艮山中学的语文老师表示，“他指出了我们在教学中的一些困惑，但我还没来得及好好研究。”

　　10月22日上午9时30分，曾曦将携他的傻瓜书系现身在浙江展览馆举行的西湖书市。