浙江在线08月31日讯 这个暑假，一群穿着开裆裤的小娃娃也出现在英语学习的热潮中。笔者从杭州部分早教机构了解到，外语学习出现低龄化趋势。在“金宝贝杭州中心”早教机构的一间小房间，记者看到，6个两岁左右的孩子在外教老师的指挥下，看图学念单词“hand”(手)。但孩子们的注意力显然不在上面，有的拿起画笔涂抹，有的扑向一旁的家长……

　　据了解，这个班最小的学生只有12个月。今年1月初，“金宝贝”开出“英语宝贝”课程，6个月以上的孩子就可以参加英语学习，现在报名的已经开出15个班，还有部分家长从金华、义乌赶来报名。“金宝贝”早教顾问说，9个月的课程后，孩子可以学会20首左右的英文歌曲，掌握200个至300个英语单词。

　　“想让孩子对英语有点感觉，在玩中顺便能认识一些英语单词。都说是‘不让孩子输在起跑线上’，我们也不能落后啊。”带着两岁孩子来学英语的林女士说。像林女士一样，参与的家长多数认为“母语在孩子成长过程中自然会接触到，而英语能力越早开发越好”。

　　幼儿能不能、要不要学外语？支持的专家、网友认为，年龄越小的孩子可塑性越强，让他及早接触丰富语言环境，对他的语言能力、社交、性格都有所帮助。杭州胜利早期教育集团总园长周穗萍表示，这类英语培训可让孩子接触丰富的语言信息，开发孩子智力，有一定的正面作用。

　　家长夏先生觉得自己的儿子就是一个早期学英语的成功范例。身为英语老师的他从小就教孩子英语，现在孩子已出国留学，并能讲一口纯正的英式英语。

　　反对幼儿学英语的人也很多。部分幼教老师、专家提醒家长，在孩子还未掌握母语前，不宜赶一时风气，盲目开发孩子的语言能力。杭州东园婴幼教育集团中心主任林伟军说，“东园”曾就针对幼儿双语教育做过课题立项研究后发现，“从科学的角度看，这一年龄段孩子的主要任务，是在自然状态下学会与人友好相处、掌握好的行为习惯，而不是花大力气学习他们小学才要懂的知识。”

　　浙江大学中文系研究语言学的王小潮副教授则表示：“0到3岁确实是人学习语言最黄金的时期。如果把这段时间让给英语学习，必然导致非常严重的后果——汉语能力大大削弱。”王教授认为，在无法保证英语语境的情况下，过早强调孩子学英语可能导致尴尬的结果——英语说不好，母语也不会说。

　　当然，网友留言中也有许多不赞同“非此即彼”的。有网友提出，在一定的语言环境中，幼儿是可以把母语和外语同时学得“溜溜的”。就此，希望网友多多灌水顶帖。记者也将对此现象继续采访。敬请广大读者和网友关注。

　　网友发言

　　孩子学英语有好处

　　网友flower700516据了解,4岁以前是英语启蒙教育的最佳时期，孩子长到1岁半，会背儿歌就可以学外语了。一方面，2至3岁孩子的大脑代谢率最高，最容易记住，等过了4岁，代谢率就降下来了。另外，4岁以前小孩口腔没定型，发音清楚，如果长大到母语成型后再学，其外语口音难免会带上海腔、广东腔等方言音。

　　网友雨疏疏据说，婴儿甚至胎儿对音乐、语言是有独特的感知能力。他们的敏感、易学程度超过了成年人的想象。所以，在小娃娃很小的时候，就有意识地创造一些环境，让他在丰富的信息中培养自己的认知，我觉得可能会有意想不到的效果。早教机构推出这样的服务，应该是有它的科学性的。

　　网友彼岸花开之阿紫从我身边的朋友来看，孩子从小学英语还是有一定的好处的。

　　朋友的女儿是3岁开始去早教机构学的英语，现在，会唱很多英文歌，性格也大方，每次小聚，他家的小姑娘总是最抢眼的。

　　网友雄关漫道真似铁如果家庭经济条件允许，我觉得还是可以试试看，让小孩子去学学英语的。丰富的信息刺激有助于小孩子大脑皮层发育，也许能培育出又一个爱因斯坦呢。

　　网友wang76英语就应该从小学起，不用担心两样都学不好，其实我国很多的少数民族如维吾尔、朝鲜族等都需要从小学习本民族和汉语两种语言，但从来没有哪个人不会说自己的本民族语言的。

　　反对者

　　周岁就学英语未免太早

　　网友阿土伯118周岁就学英语未免太早,对孩子的心智能有多大帮助,我看也谈不上。大力提倡学英语的，更多的是商业性的早教机构，这就很值得我们思考了。

　　网友kndeandhs幼儿园学英语我觉得已经很过份了,现在居然连还穿着尿不湿的小孩子也加入了学英语的行列,真可怕。普通话还没学好就学英语，只怕像邯郸学步成语故事一样，什么也学不好！

　　网友卜卜星1981我自己从中学开始学英语，也没觉得比小学、幼儿园的开始学英语的同学差啊！我认为有这闲钱去学英语，是家长的事情，但是一定要说有什么特别的优势，我看也不见得。更多是心理安慰吧。