素质教育是我们肩负的时代使命
——省人大代表、温州中学校长胡海帆QQ连线老师、家长
浙江日报杭州1月21日讯 在政府工作报告中，着眼建设人力资源强省，大力实施素质教育等举措，无疑是教育界人士和众多家长颇为关心的话题。今天，省人大代表、温州中学校长胡海帆与温州的部分老师、家长，就教育问题进行了网络交流……
探索素质教育之路
今天中午，开完人大小组会议的胡海帆一打开电脑登录QQ，“温州中学老师”QQ群上，众多熟悉的头像已经在不停地闪动着。
网线那头接连“飞”来温州中学团委书记黄华急迫的“表情”：“胡校长，全都等着你说‘两会’心得呢。”和黄华同样激动的还有在线上的老师们。
“这次政府工作报告对我们教育战线提出了很高的期待。”胡海帆边打字，边轻声念起已熟读多遍的那段文字：“报告着重强调坚持优先发展教育；着眼建设人力资源强省，大力实施素质教育……构建终身教育体系和学习型社会。”他用鼠标在“素质教育”四个字上加了着重号，写道：“素质教育是我们肩负的时代使命。”
胡海帆对他的同事们“说”，温州中学是一所百年名校，面对学生，他们总在思索教育前进的方向。报告为他们指明了方向，带来了前进的动力。
他在QQ上奋笔疾书：“这几天反复研读了报告，我认为应该坚持以往我们探索的路子。”他写道，教育的目的就是引导学生学会学习方法和研究方法，而不是“死记硬背”。要尽可能给他们提供发挥创造才能的实践条件与氛围，培养他们的创造勇气、创新精神，要敢于向权威挑战，敢于开拓科学技术的蛮荒之地。
胡海帆的话引起了大家的共鸣。
这几年，温州中学打破了封闭的课程框架，建立了必修选修课程、社会实践和兴趣小组等开放的、多层次的立体课程体系，尽可能让每个学生都有展示自己闪光点的舞台。尤其在研究性学习方面，温州中学摸索出了一条行之有效的培养途径。近两年学校在全国奥赛中全面开花，共捧回了56个一等奖。
化学特级教师徐丹青说，“这下，更坚定了我以课程改革为突破口，实现学生自主学习的信心。”
高二(14)班也叫“旭梅班”，这是一个充满凝聚力的班级，学生们用班主任的名字命名班级名，并写下“班级志”。班主任成旭梅的QQ头像闪动着，她说：“素质教育就是让我们的孩子既要成才、又要成人，要育人为本、德育为先。”
“我们要加强培养学生的理想和抱负。”胡海帆补充写道，政府工作报告提出构建终身教育体系，我想只有学生胸怀远大理想、强烈的社会责任感，把自己今天的学习和将来促进国家经济的发展、促进世界科学技术的发展联系起来，才能产生强大的学习动力，才能生命不息，学习不止。
他说，会上讨论时，代表委员们都认为，实施素质教育，从大的方面看，关系到一个民族的未来，从小的方面看，关系到每一个家庭的未来。
学生减负任重道远
“滴滴，滴滴滴……”QQ群里不断响起清脆的提示声，素质教育的话题在老师与家长的眼中、指尖和心底变得“越来越烫”。
一直“潜水”的学生家长徐雅莉，细心浏览了老师们热烈的讨论后，再也“坐”不住了，她向群主发来了埋藏心底的疑惑：“我也想让孩子快乐、轻松地念书，但是社会竞争激烈，现在不吃苦，孩子将来怎么上好的大学，找好的工作？”
很快，屏幕上跳出了物理老师朱金军的一行回复：“不少家长也有你这样的担心。我们经过实践认为，素质教育不是让学生放松学习，而是要寓教于乐。”这位物理特级教师深有体会，他在教学中总结的“一题多法”、“一法多题”、“一题多变”的思维方法训练生动有趣，深受同学们的欢迎。
“向课堂要效益，才是减轻学生负担的重要途径。”省教坛新秀方军跟着留言，“这就必须改变过去‘填鸭式’的教学方法，‘逼’老师在教学方法上狠下功夫。”
家长与老师的这番对话，引发了胡海帆的思索，稍后，他在键盘上敲下了如下一段文字：“这次报告里写得非常明确，要高标准普及义务教育和高中段教育，提高高等教育、职业教育质量和办学水平。如今提倡‘减负’是针对应试教育的弊端，适应素质教育的大势所趋。减轻学生负担绝不是对学生放松要求和撒手不管，而是给孩子更多的时间接触世界，接触事物，接触生活，学习更多的知识，做更多的事，思考更多的问题，培养独立思维和创造能力。”
他接着写道：“在加紧‘减负’的同时，学校需做好相应的‘加法’。比如引导学生参加符合自身特长的社团活动，或者组织学生到社会上参加各种有益于身心健康的活动。”
“可是这些高考都不考。”学生家长雷荣伟还是不放心。
“这次参加省‘两会’，在与全省同行交流中大家一致觉得，学生负担重的问题，必将随着社会用人标准的改变而逐步缓解。”胡海帆写道，“一些大城市已出现本科生、高学历者就业难，技校学生就业形势良好的现象，这显示用人单位不再盲目追求‘人才高消费’，社会用人标准正在向‘能力至上’阶段过渡。而用人趋势的变化也会带动社会的观念转变，逐步改变对‘精英教育’的过度追逐。”
他用大号的黑体字写道：“真正落实素质教育将是一条漫长的道路，我坚信，素质教育实现之时就是我国现代化实现之时。”
