浙江在线01月22日讯 运河边的拱宸桥小学做了4年的《“运河文化少年研究院”的社团化实践与探索》课题，最近宣告结题，副校长邵宏锋说，学生们做课题研究，最大的效果是自主学习能力有了明显提升。

　　学校为了让孩子开阔眼界，从离校不远的运河开始挖掘资源。四年来，学生研究面很广，有杭州坊巷研究、运河船上人家研究、杭州老字号研究、拱宸桥历史与保护研究、运河石拱桥研究、运河各段水质的比较研究、运河拱墅段人文景观研究等，部分课题的研究报告被研究所汇编成册。

　　拱小的少年研究院，是全国第一个以少年儿童为主的研究京杭大运河的团体。虽是学生团体，但是组织严密，有10个专题研究组，分别为地理、教育、经济、军事、政治、文学、旅游、生态、历史、未来。每个专题小组有四五十位队员。

　　课题的指导老师马瑛说，孩子搞这些课题不是搜搜资料，很多是靠实践得来的。有几位学生曾从北京沿运河一路坐船，坐车，看书本上的内容是否真实。几年下来，学生的胆量和与人交往的能力快速提高。