浙江在线01月23日讯
“马上就要期末考试了,这几天女儿的作业多了不少,又是抄写、听写,又是试卷,昨天居然做到晚上10点半。现在怎么连小学也开始搞‘题海战’了啊?”临近期末,不少学校都增加了作业量,看着孩子们每天疲倦的样子,不少家长开始心疼起来。不过,记者了解到,期末还是有不少老师开始主动给学生的作业“瘦身”。
给学生的作业自己先做一遍
“每个单元都有A、B卷,手头所有的试卷加起来有近百套,如果都让学生做,哪里吃得消。”江南实验学校黄燕明校长也是学校的语文老师,他给学生布置作业的宗旨是:要让学生做一道题,就有一道题的效果,所以每次布置作业前,黄校长都会把所有的题目先做一遍,把不合适学生的都删掉。
“并不是所有的题目都是好的,像有些现代文阅读里的‘词语解释’题,做多了还会让学生养成‘死记硬背’的习惯。”黄校长说,他挑选习题的标准有两个:有助于巩固知识点、有助于开发能力,不符合这两个条件的题目就坚决删掉,而对于那些大多数学生都已经掌握的知识点,黄校长也不会让学生重复练习,“我布置的作业,学生在半小时内就能做完。”
给练习题“改头换面”
“布置作业的目的,是为了让学生掌握知识点和解题方法,但现在很多练习册的出题人并不是一线教师,不少题目都不适合学生。”对于这些不适合的题目,现代实验小学李琰老师的办法,是给练习题“改头换面”。
“现在的学生负担不轻,所以我会尽量把同一个知识点的题目换成更轻松、更省力的题型。”李老师打了个比方:计算题“5+2=?”、“5+3=?”,这两道题考核的是同一个知识点。“重复劳动,学生容易产生厌倦心理,如果换成判断题、选择题,情况就会好很多。”