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“恐怖灵异”书籍被归入“青春文学”引争议

   浙江在线02月25日讯 “我儿子最喜欢看恐怖电影了,寒假里几乎天天往音像店跑,看了不够,还整天跟同学在网上讨论,现在开学了,真担心他的心思还放在这些神神鬼鬼的东西上。”孩子沉迷于恐怖小说、电影,是让很多家长头疼的问题。最近,新闻出版总署发出的一个通知,让家长们松了一口气。

  按照这份《关于查处“恐怖灵异类”音像制品的通知》的要求,家长们担心的这些音像制品将一律被下架、封存和回收,以后也不允许再制作、出版此类题材的作品。

  那么,这些被禁止的音像制品是否已经按规定悉数下架?家长们是否可以不再为“恐怖灵异类”题材而担忧?书架上被归入“青春文学”一类的“恐怖灵异类”书籍是否也该禁?

  “恐怖灵异”如何界定?

  虽然这项禁令出台已经近一个星期,但记者在走访了杭城多家音像制品店后发现,含有恐怖灵异内容的音像制品仍有出售。

  在体育场路一家音像店内记者看到,《神秘群岛》、《鬼冢》等碟片仍摆在醒目的位置。当记者询问老板娘是否知道这类音像制品已经不能再卖了,老板娘表示还没听说这个消息:“‘恐怖灵异类’是指‘鬼片’吗?这些片子卖得很好的。”

  “天花板传来的缓慢脚步声,摇晃的楼梯栏杆,东倒西歪的家具,两个孩子感知到的鬼魅幻影,到底是胡思臆想,还是真有其事……”在庆春路购书中心,记者也发现了个别疑似“恐怖灵异类”的音像制品,比如广东音像出版社出版的《鬼信使》,从封面上的这段内容介绍看,这部影片也符合新闻出版总署对于“恐怖灵异类”音像制品的界定。

  明令禁止的音像制品仍在销售

  “主要是‘恐怖灵异’的标准现在还很难界定,像大家很熟悉的《哈利波特》,内容就包含了很多诡异、奇幻的部分,而《聊斋》就更不用说了,本身就是以鬼怪为题材的,难道这些作品都需要列入禁令范围?”购书中心朱恒副经理表示,他们前几天已经接到了新闻出版总署的通知,但还在等待具体的禁止目录,“一旦通知禁止的内容在店内出现,我们马上会作相应处理。”

  “恐怖灵异类”书籍是否该禁?

  “恐怖灵异类”音像制品要一律下架、封存和回收,那包含以“恐怖灵异”为题材和内容的漫画、小说等,是不是也应该列入禁止范围呢?去年5月,全国各地都被要求开展查缴《死亡笔记》等恐怖类非法出版物的专项活动,但除了《死亡笔记》系列,其他恐怖类书籍却似乎并没有受到“牵连”,此类书籍在各大书店仍有销售。

  记者在庆春路购书中心看到,《鬼吹灯》、《天机》、《盗墓笔记》、《创神魔魇》等包含了魔怪、灵异情节的书籍,被放在了书架上最显眼的位置,而翻看、购买这类书籍的学生也非常多。

  记者留意了一下,这些书的内容介绍里,有大段大段离奇悬疑的文字,而封面也被处理得惊悚阴森,更令人奇怪的是,这类书被归入了“青春文学”一类。

  事实上,相比于音像制品,“恐怖灵异类”书籍具有更大的“杀伤力”。“家长一般不会允许孩子花太多时间在看碟片上,即使有孩子看,家长也比较容易发现,但这类书籍却具有更大的隐蔽性。”杭州好几所中小学都曾在学生中做过读书习惯的调查,结果发现,恐怖类、玄幻类小说是学生们最喜欢的课外书类型。

  有效疏导比禁止更重要

  对于这一禁令,不少学生觉得是“小题大做”了,在一些学校的论坛和学生的个人博客里,“抗议”的声音比比皆是:“我们爱看的恐怖、玄幻类小说,跟那些单纯以恐怖、怪异为卖点的书籍、电影,根本是两回事,很多灵异、玄幻小说还是很有文学性和艺术性的,哪些书该看、哪些不该看,我们还是能够辨别的。”

  对于这项禁令,大多数家长都非常赞成,但也有不同声音出现:“这个规定感觉有点‘一刀切’,毕竟这些音像制品和书籍的消费群还包括成年人,难道这些书和电影学生不能看,连成年人也不能看吗?而且这个禁令对禁止的范围制定得太宽泛,仅仅解释了‘恐怖灵异类’电影,而没有划分禁止的明细,所以操作性不是太强。”

  “青春期的孩子正处于最爱幻想的阶段,而灵异类书籍中的主角一般都具有某种魔力,能实现常人所不能实现的事情,这正是青少年偏爱此类书籍的原因。”朝晖中学心理老师翁艳燕认为,这个禁令的出台对青少年来说肯定是益处更多,但光靠禁止也不行,“疏导比禁止更重要,对于学生爱看鬼片、灵异小说等问题,学校、家长和社会应该积极创造一种疏导机制,比如陪孩子一起观看、加以引导等,但如果能对这类题材采取分级制度,应该会比单纯地下禁令更有效。”

  

  新闻背景

  近日,新闻出版总署发出了《关于查处“恐怖灵异类”音像制品的通知》,要求各省级新闻出版局组织专项清查活动,对2006年和2007年已经出版的音像制品进行一次认真清查,凡是含有禁载内容的,一律下架、封存、回收,对2008年音像年度出版选题计划中含有“恐怖灵异类”内容的,要立即停止制作、撤销选题和删除。

  按照《通知》的规定,所谓“恐怖灵异类”音像制品,是指以冤魂厉鬼、异性怪魔等异类非人为形象塑造,以奇异的超验幻想、离奇的梦魇谵妄为虚构手段,以恐怖骇人、惊悚阴森、离奇悬疑的超现实情节为故事题材,以追求惊惧恐怖的感官刺激效果为目的的音像制品。

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