他们必须

　　要舍弃一些东西

　　学音乐的道路并不是一直都走得那么坚定。除了舍弃玩，他们还必须要抵挡住其它种种“诱惑”。

　　音乐出色之外，巫中杰的数学也一直出类拔萃。当华杯赛出现在他们面前，一家人还是有些心动了。数学老师很希望充满潜力的巫中杰可以加入进来。“小家伙很有希望拿奖。”

　　“想让他参加培训，毕竟这是他的一大优势，不想浪费了，但音乐考试又近在眼前。必须要舍弃一样，我们最终还是把华杯赛割舍了。这个时候实在不能分神。”

　　是不是感觉有些孤注一掷，要考上上海音乐学院竞争太激烈，如果失败怎么办？巫中杰妈妈的回答很利落：“只要尝试了，做到自己没后悔的了，即使失败也没关系，因为已经付出了全部。我也始终是这么对巫中杰说的。”

　　新闻分析

　　从小走个性化发展

　　道路能成功吗？　

　　这些孩子似乎从小在音乐方面的造诣就超过了同龄人，于是选择了一条特殊的发展道路，可是否意味着他们长大后也能“与众不同”，成为李云迪式的“钢琴王子”？这条个性化的道路果真能成功吗？这些孩子牺牲的东西会不会太多了？

　　家长

　　会弹琴的孩子也要爱看书

　　学军小学三(3)班的薛逸歌和巫中杰几乎是同样的发展道路，一样是“校园半天族”，也有着一样的学习目标。妈妈认为，这样的发展之路对于孩子的全面发展丝毫不矛盾，反而有着促进作用。

　　薛逸歌妈妈坦言：“在选择这条路前，作为家长我们首先有过斟酌和观察，发现孩子学习方面比较轻松，老师和她自己各方面的评价都不错，最终选择了这样的方式来培养她。”

　　一个真正会弹琴的孩子，并不是只会做这一件事，她要热爱阅读，逻辑思维很强，有想象力，有自己的个性。“薛逸歌喜欢画自己喜欢的东西，喜欢自己写故事。”薛逸歌的妈妈认为，钢琴的声音是一个人内心想表达的声音，是很立体化的东西。

　　“作为家长，我们要把大的方向把握牢，确保孩子有一个好的状态，学校和家长共同给她一个良好的氛围。”而两个孩子的妈妈都不约而同提到了这一点——孩子们没有因为学琴影响了其它方面的发展，相反，在学校各方面都非常优秀。

　　老师

　　这些孩子在学校很受欢迎

　　家长们的说法很快得到了两位班主任的印证。薛逸歌的班主任金秀梅说：“小姑娘在班里是很多学音乐孩子的榜样。不但琴弹得好，上学期末语文也获得了免考资格，真的很优秀。”同样，他们的人际关系并没有因为在校时间少而受到影响。“巫中杰可以说是我们班同学的骄傲。唱歌没伴奏带，别的班级干着急，我们班就会集体喊出巫中杰来帮大家打拍子，小家伙也很乐意为大家服务。”

　　作为班主任，两位老师都对这种个性化的培养模式表示赞同。金秀梅说这就是因材施教，俞健维认为：“把这些孩子的优势强化了，他们其它方面的能力也会随之加强。”

　　学校校长汪培新同样支持用这样的方式培养孩子，“当越来越多的家长还执着于语、数、外的时候，这些家长能‘独树一帜’很不容易，每个孩子都有一条适合自己发展的道路，希望家长们都能像这两位妈妈一样，挖掘出一条适合自己孩子的路。”