浙江在线09月27日讯 传承中国传统文化精髓，弘扬民族优秀文化，致力于校园文化理念创新，建设具有中国特色又富有个性的校园文化，是每个学校追求的办学目标。一直以来，衢州的高校、中小学都着力培育以孔氏南宗文化为核心的特色校园文化。

　　衢州的众多学校都选择以孔氏南宗文化作为校园文化的底蕴，一方面是由于儒学在中国文化中的重要地位，另一方面则由于衢州“南孔圣地”的区域优势。

　　南宋高宗建炎三年(1129年)，孔氏族人在衢定居之后，不但诗礼相传，推动孔氏宗族的发展，而且通过政治活动、教育文化活动等推动了地方的发展，并逐渐积淀为独特的“南孔文化”——谦逊、明礼、和谐、仁爱、孝道、重学、求真、百折不挠、奋发向上的精神品格。衢州士人非常注重对儒学的继承与传播，这样一种传统一直延续至今。

　　在衢州教育界，众多学校不约而同地将儒家文化作为校园文化的主要内涵。传承南孔文化，打造儒学校园，逐渐成为衢州教育界乃至社会各界有识之士责无旁贷的使命和不懈追求的目标。

　　从多年运行情况看，衢州各校以孔氏南宗文化作为校园文化建设的重要内涵，不但拥有地方优势，可行性强，而且效果明显。衢州众多学校基于儒家文化开展了富有特色的校园文化建设，呈现的形态多种多样、丰富多彩。

　　衢州学院以“敬业重道、求实创新”作为校训，以“以人为本、德才并育、与时俱进”作为办学理念。该校孔子广场上的四块石刻为“志于道”、“据于德”、“依于仁”、“游于艺”，内容出自《论语·述而》，内容的选择体现了办学理念。从办学理念出发，该校在培养学生专业水平、提高学生应用能力的同时，非常重视对学生综合素质的提升，和在教育中对儒家文化的渗透。2008年，该校“南孔文化”被评为浙江省高校校园文化品牌之一。

　　衢州第一中学、衢州第二中学、衢州高级中学等校也从实际出发，设计了相应的思路。

　　衢州一中以“敦品励学”为校训，以“一切为了满足学生不断健康发展的需要”为办学宗旨，在办学中长期注重儒家文化的化育功能；衢州二中把“以人为本”作为办学理念，着意打造“无孔不入”的儒家文化校园；衢州高级中学、仲尼中学等学校，也都用心营造儒家文化氛围，以之作为校园文化的底蕴。

　　衢州中专从中职学校生源实际出发，继承孔子有教无类、因材施教等教育思想，提出了“全纳教育”的办学理念，以“勤而立信、忠以成器”为校训。“全纳教育”的内涵是相当丰厚的，如“让每个学生都能接受教育”、“让每个学生都能得到尊重”、“让每个学生都能得到发展”等。

　　此外，江山长台初中、尼山小学、衢州聋哑学校、柯城实验小学等学校也非常重视儒家文化对少年儿童的引导。不难看出，衢州众多学校在宏观的办学理念、校园文化建设思路的设计上都对儒家文化进行了借鉴，这样一种设计对于校园文化建设与学校长远发展起到了积极的作用。