看看陈琦然的书房，像不像生活大爆炸里的科学怪咖。
浙江在线01月14日讯 杭二中有个化学“大神”级的人物。
他的“神迹”包括：去年北大化学科学体验营考试，笔试(含数理化三门)综合成绩名列全国第一；2012年第26届全国中学生化学竞赛决赛获金牌；保送进入北大化学与分子工程学院。
坊间亦有众多传闻：他4岁半会背化学元素周期表，他6岁就开始捣鼓高中化学演示实验……
而在杭二中校长叶翠微的印象中，这个“大神”级的学生陈琦然，是个“很有个性，知识面极宽，思考问题很有深度，有自己想法，不人云亦云”的学生。
不过，“大神”是怎么诞生的，还是要来问问“大神”的爸爸陈爱国，他是如何一步步扶着陈琦然，在化学这门学科上越走越远的。
发现孩子的兴趣，帮助他保持新鲜感
“小孩的兴趣很重要，有兴趣了，就不会觉得是负担，而是一种享乐。”这个道理很多家长都知道，但是陈爸爸点出诀窍——兴趣不靠培养，在于发现。
想当年，陈爸爸也和现在的很多父母一样，颇为重视早教。陈爸爸从事的是交通建设方面的工作，陈妈妈是会计。这对夫妻从宝宝15个月起，就让他尝试各种各样的事物：数学、电子琴、钢琴、国际象棋、汉字、英文字母、日语假名、化学等等。结果，陈爸爸发现，陈琦然只对两件事特别感兴趣，数学和化学。
怎么看出来孩子的兴趣呢？陈爸爸抱宝宝下楼，走楼梯会有意数台阶：1，2，3，4……结果14个月大的陈琦然，话还只能讲一两个字，但已经自言自语从1数到16了。
后来，这个小子爱上了撕日历。“边撕边数数，一本日历不到一个月就扯完了，也认识了1到31这些数字。”那时候，陈琦然1岁半。
再后来，陈琦然喜欢自己写数字。到了幼儿园，也总喜欢把数字画进画里。
陈爸爸发现儿子喜欢数字已经有点“走火入魔”，症状是剪扑克牌上的数字，找火柴、牙签、筷子拼数字，还跑到外面到处找数字。
“我给他出了一些有趣的数学题目。”陈爸爸说，陈琦然一做数学题就会很开心。陈琦然刚进托儿所不习惯，每次都哭闹，拉着爸爸的衣服不放。陈爸爸就带了一块黑板放在托儿所，每次送他进去就写上5道题。陈琦然一看到数学题就不哭了，陈爸爸趁机开溜。
陈爸爸还把饥饿营销用到了儿子身上。儿子缠着他要出题，他只出一道，而且不是每天出，是隔几天才出一道。
“这样，他对数学才总有新鲜感。”陈爸爸算计起儿子来一套一套的。这也难怪了，从小到大多次在数学竞赛中拿大奖的陈琦然，也一直保持着对数学的热爱。
用“玩”来代替“学”，但也不能拔苗助长
陈琦然接触化学是在4岁半。
陈爸爸自己还记得当初学化学时受的苦。元素周期表、分子式、化学反应方程式，真是背得累死了。“能不能让孩子用轻松的方式掌握这些？将来学化学就不会太累了。”
陈爸爸去书店买了一张很大的化学元素周期表，贴在墙上，自创地改了英语字母歌的歌词，编成化学元素歌。唱歌很灵哎，一周下来，陈爸爸发现，这整张表已经印在孩子脑子里了，任意报出一个元素序号，他马上能答出对应的元素名，写出元素符号，反之亦然。
可是，当陈爸爸开始教他一些常见分子式、反应方程式时，陈琦然虽然记住一些，但很快没什么兴趣了。于是，陈爸爸果断地放弃了。
陈琦然读小学前，陈爸爸买了一些中学化学教学VCD给他看，让他曾加一些对化学的感性认识。有一个片段比动画片还让陈琦然着迷，这演示“氢气的制取”实验，他看了一遍又一遍。
陈爸爸的脑子里突然“噌”一亮，立马买回来一套《中学化学演示实验》高中版光盘。“他来来回回看了不知道多少遍，真是到了废寝忘食的地步。对高中105个化学演示实验倒背如流，并且能够领会其中的含义。”
“化学对很多中学生来说是一种负担，但对陈琦然来说，是莫大的享受。”当年，陈爸爸看着还是小豆芽的陈琦然写酸碱中和反应式，经常会画成一张花花绿绿的图画。他会一边自言自语“生成的水可以用来浇树”，一边画上一棵大树。
“小孩子的兴趣面广，记忆力强，学习能力不容低估，用‘玩’来代替‘学’，可以快快乐乐、轻轻松松掌握许多基础知识。”陈爸爸再一次乐滋滋地觉得，自己的算计又成功了。
那份兴趣让孩子始终乐在其中
儿子的年龄在升级，陈爸爸的投入也在升级，比如小小化学实验室，得让孩子自己捣鼓实验了。
在陈琦然的眼中，仪器就是玩具。不过，必须有家长陪在旁边，以免出危险。
有一次，父子俩做钠与水的反应实验。“他很兴奋，本想让他切一小块钠，没想到他把整块钠都投进去了！”陈爸爸赶紧把儿子拉到一边。
大块的钠在烧杯里嘶吼，然后整个烧杯都炸了。“幸好人没有伤到，这件事后，他长了记性。做实验会弄懂整个的原理，了解风险后再动手。”
上了小学后，因为课程的关系，陈琦然对化学的兴趣被抑制，但到初中，重新萌芽，高中时则彻底解放了。
“他是住校的，周六下午回家，先去化工商店转一圈，买仪器、试剂。”高中3年，陈琦然一直在搞化学竞赛，旁人会觉得很苦很枯燥，但他乐在其中。
陈琦然说，化学已经成为他生活中的一部分，就像吃饭睡觉一样自然，而他的理想，就是成为化学家。虽然他现在接触到的化学，无论是理论还是实验，都已非常复杂艰深，但他还是经常会拿出小时候爸爸给买的高中105个演示实验的光盘，翻出来看看，对他而言，这是一种放松的方式。
陈爸爸说：“小时候化学给他深深的烙印，一直激励他在化学竞赛中保持着领先优势，再加上老师的悉心培养，学校创造的良好平台，他才得以走到这一步。”
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