浙江在线07月18日讯 到东阳中学问老师同学，学校里有什么让同学们感兴趣的事？回答是两位学生的小发明出了名。高二学生张家榕发明的“公路转弯处来车闪光显示牌”，获得了金华市青少年科技创新优秀创新作品(小发明)大赛一等奖，并已申报国家专利；高一学生潘鑫凯的小发明“可泡饮料的高级茶壶”，则获得了国家实用新型专利权。

　　在记者的印象中，东阳的学子是以苦读闻名遐迩的。一所重点高中，照理说学生埋头苦读唯恐不及，怎么还会有时间去获国家专利权呢？东阳中学校长韦国清的回答让人耳目一新：“在现在的东阳中学，好学生的标准并不是只会刻苦学习，好学生还要提升综合能力，既要享受学习的兴趣，又要品尝活动的乐趣，更要懂得生活的情趣。”

　　给学生一块“调色板”

　　去年考上北京大学的东中毕业生任抒扬前不久给他的班主任吴国建老师写了一封信，他说：“母校在周末组织丰富的活动这一开明的做法让我受益颇多。学习之余的这些活动既是娱乐也是锻炼，放松一下绷紧的神经，发展一下社交能力，鱼与熊掌兼得。母校给我的绝不只是一张北京大学的录取通知书……”

　　为改变2000多名周末在校学生或上网吧或无所事事的状况，东阳中学开始在全校范围推出“品味周末”系列活动，每学期开学初，学校就列出“总菜单”，内容包括优秀影片展播、校园吉尼斯、英语角、书画现场赛、校园剧、课本剧大赛、定向运动精英对抗赛等等。学校负责引导，所有的活动都由学生们自己策划、自己组织、自己举办。“品味周末”成了东阳中学学生们的一块“调色板”，不仅拓展了学生们自由发展的空间，还极大地培养了学生们的组织和领导才能。这一活动获得了金华市青年工作优秀项目奖。

　　人人得到充分发展

　　近两年，东阳中学在高考及学科竞赛上的成绩相当不错，然而在接受采访时，韦国清却反复地提及这样几个奖项：学校在定向运动比赛中取得了浙江省团体冠军一次，在今年举行的浙江省电脑作品比赛、机器人比赛中，有3人获省一等奖。在校领导看来，学生们在“德、智、体、美”等方面的发展，与学习成绩同等重要。

　　韦国清认为，传统的课程关注的是统一性，忽视差异性，淡化多样性，漠视学生的情感体验，为改变这一现状，满足不同层次学生的需求，东阳中学开发了众多特色校本课程，包括品味周末、时事热点评论、文化艺术节、一月一主题系列活动等，学生可以根据自身特点，自主选择课程。

　　发明“公路转弯处来车闪光显示牌”的张家榕同学对此有着深刻的感触：“发明创造虽然短时间内对学习有影响，但我觉得它让我受益无穷，不仅能提高我的创新意识，应用到学习上还可以举一反三，成为有效学习的‘补药’。”

　　与此同时，为让尖子学生“吃饱”，让特长学生“喝好”，东中对拔尖学生和特长学生进行针对性教育，多样性培养，以一对一、一对多、多对一等形式让教师和学生结对共建，进行专门指导；开展假期专训活动，每年送学生到高等院校或国外参加夏令营等活动，接受更高层次知识的培训；完善学生档案，对学生的学习定时进行“诊断”分析等等。