浙江在线07月26日讯 “请问我们的活动可以在报纸上发个豆腐块吗？”、“请对我们的活动提意见，什么容易上报纸就布置我们搞什么实践。”……进入暑假后，温州市各家媒体的电子信箱和热线受到了一个特殊群体的热烈追捧，那就是一些大学生暑期社会实践团队的“媒体联络部”。记者本人几乎每天都能收到有关大学生暑期社会实践的投稿，收到短信和电话采访邀请也不少。

　　实践队专门成立媒体联络部

　　温州市某高校学生小徐刚刚跟随实践队伍从青田农村回到温州。他谈了自己的体会：“这次实践我们收获挺大的，新农村里有很多值得关注的东西。但感觉许多大学生没有深入下去，有些同学就是游山玩水，有些人甚至比较急功近利，一心想着成绩。”

　　小徐所讲的“成绩”指的是新闻报道的数量。某高校社会实践队伍的负责学生坦言，他们要做很多前期策划工作，其中重要的一点就是如何让媒体感兴趣，为此专门成立媒体联络部。为了更直接联系到记者，许多大学生干脆带着策划书直接找到报社。几乎所有“策划方案”都会详细写明所要联系的媒体和报道计划，部分活动甚至连新闻稿都已经拟好。前天上午，我市某高校的一女生直接将稿件送到了记者手里,一脸委屈地说：“几家报社都跑了，没人睬我们。而小队分工我俩是跑媒体的，空手而归不好交代。”

　　为什么参加社会暑期实践的学生联络媒体这么积极？一位同学这样理解，“通过媒体报道可以加大社会实践活动的社会影响力。对团队劳动也是一种肯定，大家会更欣慰。而且还可以在学校的实践评选中占优势，这似乎已经成为公开的秘密。”他还透露，被级别越高的媒体报道越有“竞争力”。

　　学校的评价指标误导了学生

　　温州市某高校的阮老师是暑期社会实践队的指导老师,阮老师说：“这些年来，我都要通过同学或者朋友关系，联系媒体报道我所带的暑期社会实践团队，因为学院里在评选暑期优秀实践团队或者个人时，媒体见报率也是一个重要的参考因素。”“现在的大学生确实和以前不同了，他们更希望展现自我，希望社会认同他们的价值，与媒体保持信息畅通，这是一种进步的表现。但学校的评价指标也让一些同学对于社会实践价值的认识产生了偏差。”温州市某高校一名不愿意透露姓名的团委老师表示。

　　“我们也有苦衷，学校把媒体报道当成团队实践活动成功与否的重要评价指标，本该注重体验的实践现在被揣摩媒体心理所代替了！”浙江省某高校来温开展暑期社会实践的负责人陈同学如是说。

　　据不完全统计，今年温州市各大高校有近400支暑期社会实践活动小分队，他们奔赴农村、社区、厂矿、历史古迹等进行暑期社会实践。