浙江在线03月26日讯
虽然没上过一天学,大字不识一个,可62岁的宁波老太太史玉青却是左邻右舍、同事朋友眼中的“教育专家”。几年来,她热心帮助“问题学生”,效果相当不错。
几天前,2007年浙江省教育十大影响力人物在宁波揭晓,家住海曙高塘三村的史玉青当选。
面对记者采访,这位和蔼可亲的老太颇为自豪地说,“我不识字,可我最懂孩子的心。”
文盲老太成为“年度人物”
“老人虽然不识字,可却有自己的一套教育办法,当选十大影响力人物,名至实归。”组委会有关人士介绍说,几年来,史玉青老人热心帮助“问题学生”,且让他们“迷途知返”,不少方式、方法非常值得教育工作者和家长们学习。
5年前,退休在家的史玉青成功帮教了第一个“问题学生”。这是一位老邻居的孩子,当时她还在读高中,撒谎、说脏话、逃学、夜不归宿,伤透了父母的心。
听说从小看着长大的小姑娘变“坏”了,史玉青着急了起来。她多次把小姑娘请到自己家,推心置腹地交流,帮助她进步。后来,这个女孩顺利考上四川的一所美术学院。
先后帮教近十名“坏孩子”
4年前,史玉青老同事的女儿,喜欢上一个有妇之夫。史玉青知道后,动之以情,晓之以理,多次做思想工作,终于打动了这个小姑娘。几个月后,她自己结束了这段畸恋。
同样是在4年前,一位外地来甬的女学生被骗,未婚生下孩子,因为害怕回家面对父母,就想把孩子送人。史玉青知道消息后,把母女接到家中,耐心开导女大学生要振作起来。为了让她放心地找工作,老人还接下了照顾孩子的任务。
几年来,史玉青就这样先后帮助教育了近十名别人眼里的“坏孩子”。
她从小是孤儿最了解孩子
说起自己为何会受“问题孩子”的信任时,史玉青介绍说,她从小在孤儿院长大。在那里,她是个十足的“大姐大“,伙伴们有什么心事都会跟她说。只要能帮上忙,她也竭尽全力帮助他们。
因为是孤儿,史玉青经常遭到外面小朋友的歧视,甚至打骂。但也正是这种环境,让她更深刻地体会和了解到孩子的内心世界。
史玉青说,孩子们的内心世界都非常渴望温暖,特别是遇到困难的时候,更希望得到理解和帮助。“其实每个孩子都有优点、特长,大人们要善于发现这些长处,不要一味盯着分数。“
关于子女的教育,史玉青建议那些碰到“麻烦”的家长,要做到“放”、“点”结合。所谓“放”就是不强求孩子,放手给孩子自由;同时,父母又要适时为孩子指点迷津,讲究方式方法,耳提面命式的直接训斥孩子,肯定得不到预想的结果。