浙江在线10月26日讯 浙江省政府日前提交省十一届人大常委会第13次会议审议的《浙江省义务教育条例(草案)》指出，学校教师在工作日期间不得从事有偿家教，或者到校外培训机构兼职兼课；在节假日期间不得组织学生接受有偿家教，并给出了可以解聘的处罚规定。

　　有人说，“工作日期间”等用语是“有条件、适度”地给教师有偿家教开了“口子”。该草案在我市教育界和学生家长中引发讨论。

　　教育部门：

　　反对公办教师参与有偿家教

　　市教育局有关人士称，教育主管部门历来反对公办教师参与有偿家教，近几年一直在严肃查处在校教师进行有偿家教的行为。据不完全统计，近期全市教育系统纪检监察部门共查处违规补课、有偿带生和兼课19起，处理在校教师30名。

　　温州市教育局监察室主任翁旭凤认为，此草案如果通过，需要制定一系列执行细则。比如，有偿家教时间怎么界定？工作日晚上家教、双休日帮亲戚朋友的小孩辅导功课，是否允许？如何保障有偿家教的教学质量？这些问题都需要一一理清。

　　教师：

　　以才识和劳动换报酬无可厚非

　　温州中学一名语文老师说，并不是所有老师都愿意做家教，有的老师仅学校内的教学任务就累得够呛，哪有时间去做家教?有偿家教立法不能一刀切，老师牺牲自己的休息时间，以自己的才识和劳动换取一定的报酬，也无可厚非。

　　陈老师是瑞安一所公立中学的数学老师，他说：“现在教师的待遇不错，当家教并不单纯是考虑到经济因素，很多时候是应一些家长的强烈要求，实在推脱不掉而答应的。”

　　“我们没有简单地禁止家教，最低底线是不给本校学生做家教。”温州某小学校长说，该校一些年轻教师，每月工资1000多元，经济压力大，靠做家教赚些外快。“有偿家教”之所以屡禁不止，一个重要原因仍是待遇问题。

　　家长：

　　有偿家教可能助长“隐性怠工”

　　市民金女士是有偿家教的支持者，她的孩子今年读初一，每年的补课费8000元左右。她说：“现在竞争激烈，孩子参加家教，能多学点东西，不会落后于人。”

　　采访中，有不少家长担心，如果放开“有偿家教”，必然分散教师在课堂上授课的精力，助长了教师“隐性怠工”。另外，部分学生在课堂上注意力不集中，课外去补习，既浪费了教育资源，也加重了家长的负担。

　　据温州都市报 李曼