 |
自我保护第三步:
逃跑的时候记得大声呼救。 |
 |
自我保护第四步:
事发后,接受老师的心理疏导。 |
不能巧妙周旋
那就快跑吧
那孩子要是真遇上歹徒持刀行凶该怎么办?魏慈瑛与多所学校的少先队辅导员在商讨一些避险办法:在学校里碰上歹徒,要先护住自己的要害,如果背着书包,就赶紧用书包挡住头和胸;瞅准机会,赶紧逃跑,假如歹徒从教室前门进来,就往后门方向逃;逃跑的时候记得大声呼救。
而老师除了要在事发时积极保护学生,还要在事后给孩子做心理疏导,安抚他们的情绪。
“无论是幼儿园宝宝还是中小学生,年纪尚小,自卫能力也有限。为保障生命安全,我们不鼓励他们与歹徒发生正面冲突,能急中生智、巧妙周旋当然好,如若不能,快跑是减少伤亡的最佳途径之一。”魏慈瑛说。
不仅要快跑,呼救也很重要。魏慈瑛讲述了一个几年前发生在乐清的事件。一个七岁的一年级学生,被一远房叔叔和几个陌生人绑架到镇外山坡上的一个破旧小屋,口被胶带纸封住,双手也被绑住,他被关在一只大木箱里。后来,他趁几个歹徒在喝酒吃饭,磨断胶带纸,跑到山下,向小店的阿姨求救,拨打110报警,歹徒被抓。魏慈瑛向记者表示,及时呼救不但有可能得到他人援手,还可以向老师和其他同学示警。
另据魏慈瑛透露,结合年初我省天台发生的少年儿童意外死亡事件,以及少年儿童成长过程中生理、心理发展的规律,2010年团省委、省少工委已着手开展“平安自护促成长”系列教育活动,组织平安自护教育进校园、进社区、进家庭,计划开办“平安自护”知识讲座100场,举办“平安自护”争章技能大赛12场,同时将开展“珍爱生命”重点课题研究,帮助少年儿童进一步提高平安生活的基本知识和生存技能。