修马桶，换灯泡，过去很难想像，这样的生活琐事也会成为一门考试项目。但是，从2007年起，浙江省实施高中通用技术课程后，与“修马桶”、“换灯泡”性质差不多的实践性课程逐渐被学校、家长、学生本人接受和理解，这就是现在高考生会碰到的通用技术考试。

　　昨天，第八届全国普通高中通用技术课程实验工作会议在杭高举行。这次会议是由教育部基础教育课程发展中心、南京师范大学主办的，本地像省教育厅教研室、市普通教育研究室相关老师也到场了。另外，还有300多位来自全国各地的通用技术教师、教研员代表。

　　通用技术课程中的“设计”、“人机关系”、“结构”的改进；如何将创新能力、动手能力等培养目标放到课程里，都是专家需要考虑的细节。事实上，虽然通用技术被纳入我省普通高中必修科目，但通用技术考试在浙江省基数还不算多，只有报考第三类高考科目的学生才考“技术考试”，换句话说，尖子生考得不多。

　　如何有效教学，如何提高学生的兴趣、培养学生的技术素养，昨天通用技术教师在讨论的同时，还进行了技能大赛。参赛教师在给定的3个小时内，完成设计方案，并动手制作作品。

　　据每日商报 申屠文婕 李军良