民办初中面谈方案浮出水面建兰中学今天首先公布

2013年03月27日 08:22:59

　　可以说是千呼万唤始出来，昨天早上杭州市教育局召开新闻发布会，公布了2013年杭州市区民办初中招生工作实施方案。与往年相比，今年最大的变化在于实行“先摇号后面谈”的方式，其中招生计划数的70%实行电脑派位录取(俗称摇号)，30%由学校自主招生录取。

　　市教育局初教处处长蒋锋表示，整个招生过程，学校都不得安排任何形式的笔试和面试。虽然在面谈过程中，各民办学校具有自主权，但面谈方案必须经过主管部门备案。

　　而针对目前社会上各种关于民办初中招生的小道消息，比如说已经有学校提前和家长签订入学协议，蒋锋的回应是，民办初中报名的唯一依据是小学下发的报名表，今年为了避免一些民办初中提前掐尖，市教育局规定各小学在五一长假以后统一发放表格。因此，在正式报名之前签订的所有入学协议或者阻止学生报名其他民办学校的行为，都是无效的，如果遇到这样的情况，家长可以向市教育局投诉。

　　5月24日前完成民办招生工作

　　今年各民办中学将在5月11日、12日统一接受报名，报名时家长可以就学校的办学特色和定位与学校进行沟通，但学校不得以学生成绩为理由拒绝学生报名。每一位小学毕业生只能报读一所民办初中。

　　同时，学校绝对不能在报名和招生阶段对学生进行任何形式的笔试和面试。为了淡化奥数的功利色彩，今年起严禁将奥数等学科竞赛成绩、奖励和考级证书作为报名依据，主动要求家长出示。

　　5月17日，市教育局将统一进行电脑派位，各民办初中将按招生计划的70%实行摇号招生录取。一所民办初中报名人数超过该校计划招生数的70%时，会采用电脑派位的办法录取；未超过该校招生计划数70%的学校，学校应该全部录取。

　　5月18日、19日，各民办初中按招生计划的30%进行自主招生录取。

　　所有的招生工作，将在5月24日前完成。

　　面谈方案需遵循三个“有利于”

　　蒋锋说，民办学校应该在市教育局确定的时间内，统一对报读本校、未被电脑派位录取的学生组织面谈，根据其办学定位和特色，自主录取招生计划总数的30%。而各民办学校也必须根据学校特色和有利于学生全面而有个性发展、有利于推进素质教育、有利于减轻学生过重课业负担和公平公正的原则，制定自主招生的具体面谈方案。

　　评价应采取多元评价，不得以学习成绩为单一指标评价学生。蒋锋说：“报名的过程不是筛选的过程。”他建议各民办初中能够集体给出学生评价，以保护学生的自信心。

　　面谈内容民办学校自主制定

　　面谈内容由各所民办初中自主制定，但昨天市教育局已经给出一些建设性意见，并且在各所学校的面谈方案中有所体现。蒋锋谈到：“面谈内容的设计是不是可以做到全面了解学生在小学阶段受教育的情况和综合素质，各所民办初中可以按照自己的期望设计一些面谈话题，但不能包含文化课的教学内容。”他说到六个细节，供学校参考。1、学生的思想品德情况；2、学生的兴趣爱好、特长和志向；3、学生的学习情况和学习习惯；4、学生的生活习惯和自理能力；5、学生的身体状况、体育锻炼的习惯；6、学生和家长对教育的需求和期待。

　　“我们觉得学校可以采取教师与学生、家长面对面谈话的形式，或者组织成小组活动进行情景模拟和特长展示。民办初中可以根据自己的办学特色和定位制定具体的评价指标，但是评价指标要有利于能够体现学生的综合素质。”蒋锋说，“各所民办初中的面谈方案已经出来了，明天早上上城区的建兰中学首先官方公布具体的面谈操作办法。”

　　招生工作将接受监督小组的全程监控

　　由于民办初中招生工作受到的关注太多，市教育局决定推进阳光招生，各民办学校将招生计划、报名情况、各校招生面谈方案、电脑派位入围名单、电脑派位结果、学校自主招生结果都将及时向社会公布。

　　各区教育行政部门必须在民办初中设立驻点民办初中招生工作监督小组，对各民办初中报名、面谈等招生工作进行监督，对出现招生违规行为的民办初中应及时纠正。

　　杭州市教育局将组织巡视组，对各区民办初中报名、招生工作进行巡查。他们将对不按要求设置报名点、违规提前招生、与社会培训机构合作组织招生考试、报名和面谈时组织考试或变相考试等违规招生行为的学校，将视情节轻重分别给予通报批评、在年度考核中取消评选评优资格、核减自主招生名额、核减招生计划等处理；民办学校是否严格规范招生工作情况纳入市教育局对各区教育科学和谐发展业绩考核指标。

　　部分民办初中面谈方案

　　昨天在市教育局会议上，蒋锋处长说，各所民办初中的面谈方案基本已形成。傍晚时，市教育局相关部门的负责人告诉记者，方案已经提交到市教育局，但个别学校的还需讨论。记者通过各方努力，获得部分民办初中的面谈框架和内容，供家长和学生参考。

　　而今天，最先通过官方公布面谈细则的民办初中是上城区的建兰中学(本报明日将做详细报道)。

　　【文澜中学】

　　(1)报名文澜中学的小学毕业生应是品德好，行为规范符合《中、小学生条例》的要求，四至六年级操行等第为“优”。

　　(2)学生身体素质较好，今年报名时，学校要求学生进行一项体能测试，测试项目是800米耐力跑。800米耐力跑及格标准是：男生4分15秒，女生4分20秒，(经调研，小学六年级男女学生95%均能达到此标准，初一新生女同学800米跑及格标准为4分20秒，成绩为60分)。

　　(3)学习态度端正，有良好的学习习惯和主动学习的精神，有一定的自学能力，学习能力较强，4至6年级学习成绩优良。

　　(4)心理素质较好，无心理疾病，学生性格较好，生活能自理，有过集体生活的能力，能和同学和谐相处，没有不适应过寄宿制学校生活的疾病和传染病史，夜游症、严重打鼾者不适合住校。

　　(5)能自觉遵守学校规章制度，遵守纪律，有良好行为习惯。家长过于娇宠孩子，学生本人过于自由散漫，不适合在文澜中学就读。

　　【育才中学、锦绣中学】

　　昨天锦绣育才教育机构校长助理盛伟民告诉记者，育才和锦绣两所学校在面谈时会比较注重学生的美学素养。语文的美学在于文学，数学的美学在于逻辑，英语的美学在于音律，体育的美学在于力量……这些细节都将在面谈内容中充分体现。

　　育才要找到和学校“同类”的学生，找到会观察生活的孩子。盛老师举了一些例子，当然不会在这次面谈中出现了，但形式是一致的。比如老师会问问学生：“请说说看对春天的感觉”，“天上的星星是不是无穷无尽的”，这些基本也能考察到学生的表述和逻辑思维，可以考察学生对数学现象的理解。另外，育才的围棋社团很出色，家长和学生可以比照一下。

　　【公益中学】

　　不举行任何形式的文化科知识考试和面试，不以奥数成绩作为录取学生的依据。以招收本地生为主，从严控制住校生。面谈小组有六个，每个由三位老师组成，领导小组人员担任面谈小组组长。

　　面谈着重八个方面的考量，每一方面列出若干子项：

　　1、文明习惯；2、兴趣特长；3、身体状况；4、心理素质；5、学习情况；6、知识视野；7、组织管理能力；8、家庭氛围和对学校文化的认同

　　面谈的组织和评估方法为：1、根据学生报名情况，确定面谈时间和分组。采取随机方式确定孩子的面谈小组。2、由三位老师组成的面谈小组，以随机提问或组织孩子参与相应的活动等形式，对学生进行面谈。 3、根据评价指标，每位参与面谈的老师分别对孩子的情况进行综合评估。

　　面谈后录取的要求和方法：1、用全面的眼光评价学生的综合素养，以德智体全面发展的标准录取学生。2、根据面谈考评等级，结合学校“做人第一、活教乐学”品牌打造，“足球、乒乓球、书法”特色学校创建等情况，招生领导小组集体讨论自主招生名单。3下列学生予以优先录取：市级及以上荣誉的体育(足球、乒乓球、田径为主)、艺术(书法见长者优先)、科技类尖子生。

　　【采荷实验学校】

　　面谈内容有八点：(1)学生行为规范(文明有礼，举止得体)(2)学生精神状态(积极向上，热爱学习)(3)心理健康状况(阳光自信，乐观坚强)(4)小学学习情况(成绩优良，各科均衡)(5)学生体质状况(身体健康，肢体协调)(6)兴趣爱好特长(全面发展，特长鲜明)(7)家庭教育情况(家庭和谐，家教有方)(8)思维发展情况(思路清晰、知识面广)

　　采实还公布了一些日程安排，比如4月份进行游园活动，5月18日-20日面谈，5月23日前确定名单。【启正中学】

　　面谈办法：学校组织3-5位老师为一个面谈小组进行集体面谈和评价。准备适量的(非文化科目的)面谈话题，创设面谈活动载体(情景)，从看、听、谈、动四个方面全面考察学生的综合素养、学业成就和学习潜力。

　　第一，看。看学生递交的能反映学生本人学业成就和综合素质的证明材料；看学生的荣誉成就；看学生现场的待人接物的行为表现；

　　第二，听。听家长对学校及子女的期望的陈述和对子女教育的理解等等；听孩子的兴趣爱好和对学习的态度等；

　　第三，谈。与孩子与家长进一步交谈。了解家长的教育理念，对学校的理解和孩子对学习对生活的态度；

　　第四，动。学生参加“正”字营招募令游园活动。

　　【绿城育华学校】

　　特别强调的面谈着眼点是学生的兴趣爱好，特长和志向；学习成绩，学习风格；身体状况，体育锻炼习惯；教育需求，对学校教育的期待等。

　　面谈评价标准及选拔方式：

　　1.自主招生面谈内容包括以上各项内容，各项内容权重如下：

　　资料审核：0.2；

　　团队活动：0.2；