浙江在线04月10日讯 上周日下午2点，本报“与名校长面对面”活动现场，挪到了地处余杭区的杭州英特外国语学校。当校长任建华微笑着出现在会场门口时，好多家长牵着孩子就围了过去。
一位姓叶的家长刚落座，又急忙起身，说是手机落在了车上，要赶紧拿回来，因为要用来录音的。“孩子今天有事，我录回去给他听。”
记者发现，当天来感受初中氛围的学生和家长，多半是小学六年级的，但也不乏五年级甚至四年级的家长。一位自称来打酱油的五年级家长，告诉记者：“我今天来，是希望通过讲座了解学校的教学理念。我同事的女儿就在这所学校读书，她作为过来人，建议我提前了解一下这所学校。”
记者随机采访了10名家长，发现外地家长占了近一半：这10名家长中，1位来自湖州，2位来自台州，1位来自衢州，3位来自余杭，3位来自杭州市区。
金女士带着女儿大老远从台州赶来，她说，自己家门口也有不错的学校，但一来家门口的好学校门槛也很高；二来总觉得杭州作为省会城市，教育资源好，英特面向全省招生，所以希望女儿来这里看看。女儿小叶则告诉记者：“听了任校长的讲座，觉得很亲切。”
任校长告诉在座的家长，孩子有孩子的特点，不能以对大学生或成人的标准要求他们，“在中小学衔接教育起始阶段，我希望孩子具有这三项基本素质：有礼貌、会学习、爱运动。”
有礼貌，貌似是件小事，但就孩子的长远发展来看，能引导他们尊重人、讲礼节。当孩子懂得去尊重别人时，他就具备了与人沟通的最基本条件。讲礼节则让孩子不仅懂礼貌，而且知道怎样去尊重人。现代社会虽有竞争但本质上还是个协作的社会，良好的人际关系是融入其中的必要条件。沟通能力决定你今后事业发展的程度。
为了让学生有礼貌，学校给初一新生专门开了礼仪教育课程，时间安排在开学第一周的始业教育期间。课程目标是要让学生了解怎样才有礼貌，同时要求他们在平时怎样去做。例如，主动向老师问好。在校园里看到陌生人也要大胆问好、主动打招呼等等。
这样的训练，成果还是比较明显的。任校长说：“初一新生第一周大都不认识我，但不久就会主动喊我校长爷爷了，虽然叫得有点老，感觉很幸福。”
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