昨天，一位家长在杭州热门论坛发帖称自己很烦很苦恼：9岁的孩子欢欢(化名)成绩差，表达能力差，在学校老爱欺负同学，又不遵守课堂纪律，自己都不知道该怎么办了？他希望网友能帮忙提供治疗该类儿童的信息。随后，孩子同班同学的家长也在下面跟帖，说欢欢有这样的行为已经两年了，严重影响了其他孩子上课，30位家长写了封联名信，希望学校能开设单独的空间让欢欢学习。
【家长求助】
孩子成绩差、爱打人怎么办？
网友“我家就在13楼”发帖称：
儿子9岁了，在某小学上二年级，成绩很差，在家表现正常，但在学校不太遵守课堂纪律，还爱欺负同学。此外，理解能力很差，有明显的注意力缺陷，语言表达能力也较差。做了韦氏智力测试75分(正常偏低)，也进不了特殊学校(说实话也不愿意让孩子去)，孩子在很多方面都明显落后于其他同学。
目前孩子的妈妈在学校陪读，语文和数学是单独在小会议室上课的，其他课还是跟着班里同学一起上。可以确定的是，孩子没有抽动症，但多动伴有注意力缺陷是肯定的，只是目前看了医生效果不明显，查阅很多资料也几乎没有什么参考价值。做父母的心都要碎了，不知道以后该怎么办？觉得特别对不起自己的孩子，当然也有愧于同班的孩子。
谁有治疗该类儿童的信息吗？
【事件升级】
30位家长写了联名信
一天时间，“我家就在13楼”的帖子引起了广泛关注，截至发稿已有近5万的阅读量，3百多人给予了回复。
记者也在跟帖中发现了欢欢同班同学家长的回帖。网友“luxinxin”说，班里已有30位家长写了联名信给学校和教育局，希望学校在班级外单独开设空间让欢欢进行引导性教育，或让孩子在家长的陪读下进行一对一的教学。写信的目的并不是为了要赶走欢欢，而是目前的现状已经无法改变，为了给孩子创造良好的成长及学习环境，也本着对欢欢负责任的态度，不得已才写了联名信。
此外，luxinxin还列举了欢欢的一些表现：比如上课时爬到桌子上，扰乱课堂秩序；把鼻涕往同学身上擦；往同学的饭菜里吐口水；打同学的头、腹部、背部等；往同学的书包里倒水，导致书本湿透……
【专家解答】
孩子可能是得了多动症
对于欢欢的情况，记者咨询了市七医院儿童心理科主任周国岭。
首先，据欢欢的家长说，孩子曾做过韦氏智力测试，得到75分，属于正常偏下。一般来说，该测试得分低于70分，可以评定为弱智，但欢欢的情况高于70分，处于临界状态，不是弱智。如果仅仅只是通过一次测试，也不能得出绝对的结果。医生建议带孩子多做几次测试，因为有的时候测试的环境，以及孩子当时的状态都有可能影响到测试结果。
此外，根据其他家长所描述的孩子的情况，可以考虑孩子是不是有多动症，且伴有冲动行为的可能。但要确定孩子究竟是什么病，还得到专业的儿童心理机构，并毫无保留地将孩子的情况告知医生后，才可以得出结论。
“我接诊过不少多动症患儿，也因为上课经常影响别的同学，老师常来咨询，需不需要建议患儿留级或休学。”周国岭说，作为心理科专家，对于大部分患儿来说，并不提倡这么做，而是建议孩子做积极的治疗。
【释疑“多动症”】
儿童心理门诊
60%看的是多动症
“其实，现在这样的孩子挺多，主要集中在6—12岁的年龄段，我们儿童心理门诊去年有近8000人次的门诊量，其中60%是来看多动症的，大约达到5000人次了，今年会更多，保守估计将超过6000人次。”周国岭说。
多动症是一种常见的儿童行为异常疾病。这类患儿在学习、行为及情绪方面都有缺陷，比如注意力不集中，小动作过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人相处。
儿童多动症的患病率国外报道在5%—10%，国内调查在10%以上，男孩多于女孩。
多动症一般分为三种类型——
●注意力缺陷型，表现有：上课注意力不集中，老师讲课听不进去；做作业不认真，总之需要持久注意的事情都做不好。
●多动冲动型，表现有：小动作很多，上课喜欢玩铅笔、戳橡皮等；冲动任性、情绪不稳定；静不下心喜欢跑来跑去，就像一个马达一样总是停不下来。
●混合型，综合了前两种的行为表现。
孕期吸烟、剖腹产率升高
都可能增加多动症发病几率
“多动症的具体病因还没有明确，但是与大脑神经递质改变、遗传、发育、环境等原因都有关。”周国岭介绍。
有报道称孕期的病毒感染、孕期的主动吸烟和被动吸烟都会增加多动症的发病几率。“近年来还有一个观点，就是剖腹产率上升也导致了多动症患儿越来越多。”周国岭说，原本胎儿通过产道的顺产过程，是第一次大脑和身体相互协调的抚触机会，而剖腹产则剥夺了这个机会，使得婴儿未经过产道挤压就出生，影响了婴儿的神经系统发育。
另外，血铅含量超标也会导致儿童智力低下、不专心、没耐心、多动、易冲动、失落等，现代社会人们可能通过与大气、被铅管污染的水、绘画油彩、油漆尘屑、农药、化妆品及一些工业制品等途径接触到铅，所以，小孩子要尽量避免接触这些东西。
写字前后颠倒、鞋带系不好
多动症也有一部分感统失调
有些家长认为“多动症”就是有多动的表现，事实上，在患儿中也有一些感统失调的现象。
感统失调，全称为感觉统合失调，患儿常常表现出注意力不集中，学习容易出差错，做事笨手笨脚，拖拖拉拉，丢三落四，有的孩子显得害羞胆小，有的孩子可能脾气暴躁。
“我曾经碰到过不少这类孩子，有的是写字前后颠倒，比如把19写成91，把左耳旁写到了右边；有的是鞋带系不好，教了很多次也学不会；还有的人是身体协调性很差，拍皮球总是拍不好等。”周国岭说。
对于多动症患儿，目前的治疗方式包括行为治疗和药物治疗。行为治疗主要是对患者进行感觉、听觉等方面的训练，如生物反馈训练：玩小人走迷宫、笑脸等游戏，感觉统合训练：锻炼孩子的协调性、平衡性等。药物治疗就是服用能帮助集中注意、增强记忆的药物。
“在家里，家长也可以让孩子多玩玩跳绳、拼图、连连看、找不同、搭积木等游戏，训练孩子的注意力。”周国岭说，家长在发现孩子有注意力不集中、小动作过多、脾气暴躁等现象时，千万不要单纯地以为孩子只是年龄还小太调皮，一定要尽早来咨询，以免错过最佳治疗时间。
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