为配合“五水共治”、建设“两美”浙江的主题宣传，由省关心下一代工作委员会、省环保厅等单位发起，在全省小学生中开展“五水共治·我心中的小河”征文活动。短短3个月，收到一万多篇作文。

　　少年儿童以自己所见、所闻、所思、所行，记述对水的憧憬，并以实际行动助力“五水共治”。

　　少年儿童说水，有着许多难忘的故事。

　　杭州市濮家小学郭渊在《记忆中的小河》中写道：一天，爸爸妈妈带我去了太湖源。那里山清水秀，我看到了从未见过的清澈河流，小鱼在河里自由自在地游泳。爸爸妈妈说，以前，老家门前的小河也是这样的。那，它现在去哪里了呢？我低下头，在河边的排污口找到了答案；抬起头，又在高耸的烟囱中明白了道理。今天，我们了解了“五水共治”，知道了治水的意义。

　　瑞安塘下镇中心小学徐驰在《悠悠小河情》中展示了一幅感人的画面：我们学校门前有一条不知名的小河。在小河边，我常常看到一位七八十岁的老奶奶，手里总是拿着一个大大的塑料袋，一边走一边捡垃圾……渐渐地，我们熟悉了，有时我也跟着奶奶去捡垃圾。

　　少年儿童话治水，有着丰富的想象力。

　　杭州学军小学张智玮写的《我是小河长》，特别有情趣。他把在水中生长的各种生物作为主角，将自己想象成鲤鱼，以“小河长”的身份，高举“小河是我家，建设靠大家”的旗帜，引领螃蟹、泥鳅、青蛙、乌龟等小伙伴，各显其能、齐心协力治理污水，让人们看到一个热火朝天的治水场面。

　　生态文明建设要从娃娃抓起。少年儿童是祖国的未来、民族的希望。保护生态环境，营造绿色家园，是人类生活中的一个永恒主题。要让孩子们懂得为什么要保护水源，为什么要植树造林，为什么要驱除雾霾……

　　从一件一件小事做起，牢固确立追求人与自然和谐相处的生态观，这是推进生态文明建设的重要前提。“我心中的小河”征文活动，是在少年儿童中倡导生态文明的一次成功实践。从一篇篇的作文中，我们可以看到下一代对保护水源的渴望与追求，这是十分宝贵的。

　　绿水青山就是金山银山。“五水共治”是守护绿水青山的一项重大举措。我们要坚持不懈地做下去，让河流更加清澈，让群山更加苍翠，让天空更加湛蓝，让空气更加清新，让孩子们都生活在良好的生态环境之中。