浙江在线11月28日讯 （钱江晚报记者 黄敏）进入初中阶段，家长最头疼的问题，除了担心孩子的学习成绩，就是如何与孩子相处。

　　面对开始叛逆、脾气变大的孩子，怎样才是有效的亲子沟通方式？写信，这种在互联网时代已经非常稀有的交流方式，被越来越多的学校拿来尝试。

　　前天晚上，一场在杭十五中教育集团西溪中学举办的初二学生家长会上，到会的家长都收到了孩子写给自己的信。在现场，不少家长主动上台读完自己孩子的信，大家说的最多的一句感言是：“我要反思自己”。

　　这种反思，有对把自己的意志强加到孩子身上的反思，也有对孩子关心不够的愧疚。

　　比如，杭十五中教育集团西溪中学有个传统特色项目是击剑，不少孩子跟着学校的潘老师学击剑。有个女孩子在信里，反映出父母在培养自己特长时的矛盾和纠结。

　　“你们把我送到潘老师那里，尽管没问我愿不愿意，我也去适应了。但我不是笼子里的小鸟，周末两天都在训练，鸟也有飞累的时候。随着年龄的增长，我有了自己独特的思想和为人处事的方法，由于年龄的差异，我们好多时候都会在意见上发生分歧，让我们争吵。但每次争吵过后，冷静下来想想，毕竟我还小，在各方面还不成熟，不该惹你们生气。我希望，年龄不是很大的我们也能得到一份尊重和理解。”

　　读完信，这位女生的妈妈脸有点红了，语气中带着歉疚。

　　她说，这次女儿击剑比赛回来，她也意识到了，其实这个决定，是自己代替女儿做的。她感到很惭愧，在很多事情上，过于以自己的思想来强加于孩子。“这封信让我感受到，很多事情，尊重孩子就是尊重我们自己。放下，才是我们要做到的事情。”

　　这段真诚的剖白和反思，激起了家长一阵热烈的掌声。

　　杭十五中教育集团西溪中学校长彭盛方说：“进入初中后，由于孩子学习节奏的加快，回到家就是做作业，与父母的交流机会少。我们在这次家长会之前，给孩子布置了这份‘作业’，主要还是希望拉近亲子距离，用这样的方式，让家长能更了解孩子的心理状态，知道孩子真正需要什么。”