浙江在线03月25日讯 （浙江日报记者 纪驭亚 通讯员 王汝菲 赵蕾 孙江丽）“外语通识类课程居然开出了托福口语、托福阅读选修课，好多同学都想去蹭课呢！”新学期刚开始，浙江大学的不少同学都发现了课表上的“新大陆”。

　　该校应用生物科学专业的大二女生小吴告诉记者，这两门新开的通识类选修课人气超高，托福阅读课报名人数就超过课程额定人数的10倍以上。

　　大学开出的托福选修课，和校外培训机构相比有竞争力吗？省内高校是否也有类似的外语类选修课程？近日，记者调查发现，不仅是浙大，省内不少高校都对大学英语教学“动了刀”。

　　托福课报名火爆

　　“只有35人选到了托福口语课，不过实际来听课的有六七十人呢。”本周二，上完第一次托福口语选修课后，法学专业大二女生夏秋(化名)一到宿舍就开始和室友们分享心得。

　　夏秋是幸运的“1/35”，因为有毕业后出国深造的初步打算，上学期末选课时，她就报了托福口语和托福阅读，想看看是否适合自己。运气不错，最终她选上了托福口语课。但因为报名火爆，她身边好几个抱有同样想法的伙伴都没选上。

　　按课表显示，这两门课面向全校本科生，托福口语课在下学期的春学期和夏学期开了4个班，托福阅读课也有两个班，每个班每周上3节课。这也是浙大通识课首次开出托福课程。

　　“这3节课，以自己练或两人一组练口语为主，最后会让部分同学展示，老师来点评。”夏秋说，选修托福口语的多数是大二学生。虽然是选修课，但老师的要求比较严格，作业也很多，已有部分同学当场表示被吓到了。

　　修雅思不为出国

　　当大家还在为浙大的英语教学改革好奇时，记者了解到，其实浙江工商大学的雅思选修课已经开了六七个年头了。雅思选修课面向大二至大四年级、已学完英语必修课的同学。每周两节课，没有报名的门槛。

　　据浙商大外国语学院院长柴改英介绍，当初学校是为了提高学生语言水平，在大学英语必修课结束后，又开了一系列后续英语选修课，其中包括雅思、考研英语等语言技能选修课，也有专业英语、人文修养类英语选修课。最火的要数雅思和考研英语选修课，这两门课每学期都有几百名学生报名，要开六七个班才能满足学生需求。

　　记者也随机调查了28名刚刚修完本学期雅思选修课的浙商大学生。其中，仅有9名同学是因为有出国打算才选修雅思，更多的同学是抱着“提升英语技能”的念头，还有同学是想看看雅思课究竟是怎样的。

　　近两年，浙商大又开始了新一轮的英语改革，如针对2015级新生成立了翻转课堂英语改革教学小组：七八位英语老师，每位老师带3个班。他们会提前录制好一批微课，让同学们在课前预习好，再把问题和思考带到课堂上。今后，该校还打算开设托福、GRE选修课等，以满足学生在更高层次上的跨文化学术交流的需求。

　　英语不能成鸡肋

　　浙江财经大学是从2014级新生入校后开始试水新一轮大学英语改革的。“传统的大学英语是将听说读写混在一起的两本教材。改革后，我们将大一学生的英语分成听说、读写两门课，大二则分成听、说、读、写、译5门专项技能课并配有专门的教材，学生可以根据自身需求，进行单项技能训练。”浙财大外国语学院副院长李汉强说：“大学英语的改革一直是进行时，只是侧重和幅度有所不同。但这一两年确实是各高校大学英语改革力度较大的时期。我们也希望跟上形势，不要让大学英语变成鸡肋。”

　　省教育厅外事处负责人在接受采访时也表示，在现阶段改革大学英语教学很有必要，但同时需要注意的是，改革也不能仅满足学生的出国、升学需求，而是要根据每个学校的不同情况和培养目标，同时兼顾平衡学生、学校和社会的需要。

　　浙江工业大学外国语学院院长彭国珍说，浙工大这两年就根据学校及学生的不同发展需求开设一系列的课程，除了传统的综合通用大学英语课程以外，增加的课程模块有英语文化、高级语言技能和专业英语、学术英语等。此外，还推出了丰富的第二课堂英语活动，并针对不同学院的学生量身定制，推出不同的订单式大学英语培养方案。