浙江日报讯(记者 马悦 通讯员 周建红 郑积亮)省委十三届九次全会提出，补齐公共服务有效供给短板。在江山市教育局局长李纯浩眼里，最突出、最迫切需要解决的问题，就是薄弱学校改造，“在江山，义务教育薄弱学校占比较大，超标准学额班级数较多，这些都是我们的短板。”

　　江山被列为全省11个需要提升基础教育保障水平的重点县(市)之一。近年来，江山加大投入，提速教育基础设施建设。“十二五”期间，共实施单个项目投资在100万元以上的基本建设项目43个，涉及全市中小学校40所，新建校舍建筑面积24余万平方米。此外，江山重点推进“配套用房、信息技术、图书仪器、体艺设施”进校园，配备实验室、计算机室、图书室、音乐室等九大类专用教室。

　　面对山村学校基础薄弱这一短板，江山市教育局实行城区学校一对一托管农村学校，让农村孩子在家门口也能享受优质教育。“以前，我们的美术老师要同时兼教科学等课程，与城里的中山小学结对后，我们有了专职的科学老师，学生学习兴趣大大提高，还在全市比赛中崭露头角。”江山市保安小学校长祝远峰说，通过名师课堂、城乡教师互换教学等形式，保安小学不仅管理更规范了，教师也有了专业化的发展。

　　“优秀的教师人才和孩子们的心理健康教育也是短板。”祝远峰说，目前，学生中70%为留守儿童，缺乏自信成为一部分孩子最明显的特征。“省里出台了乡村教师支持计划，江山也出台了相应的政策引进优秀人才，已经有不少大学生毕业后到学校做教师。同时，学校也积极开展各类社团活动等，为孩子们搭建展示自己的舞台，增强他们的信心。”

　　李纯浩说，今年底前，江山市要确保基础教育重点帮扶县“摘帽”，高质量通过省基础教育重点县评估验收。新建城北小学将投用，贺村二小也将全面完工。投资3000万元提档升级教学设备，建好4个省示范性资源教室，新建7个塑胶运动场。力争创建2所省标准化学校和2个学前教育示范乡镇，到2019年全面实现教育现代化。

　　此外，江山市教育局还将加大农村教育工作支持力度，制订出台支持乡村教师的计划，拓展乡村教师补充渠道，有效解决乡村教师短缺问题，进一步改善乡村教师的经济、社会地位。