时隔两年，再次走进市七医院门诊办公室主任、心理疾病专家朱长江的诊室，24岁大男孩杉杉像换了一个人，他向朱主任报喜，自己拿到了毕业证书。杉杉是外省人，曾是当地城市一名高考状元。进入重点大学后，却因为成绩落后患上焦虑症，整日靠打游戏逃避，直至休学。

　　这两天，市七医院西溪谷门诊部开业，又恰逢暑假，来咨询心理问题的患者不少，其中学生占了1/3，多是情绪焦虑的初高中生和大学生。

　　高考状元多门挂科无奈休学

　　“朱主任，帮帮我的孩子吧，学校已经找我们谈话，要劝退他。”回想第一次见到杉杉的情景，朱主任记忆犹新。

　　杉杉来自外省，从小品学兼优，当年还是当地的高考状元，并如愿进了梦寐以求的大学，学习化工专业。从一个小环境跳到另一个大环境，身边都是学霸，他发现，无论怎么努力，成绩都处于下游。

　　“男孩的压力很大，焦虑无处诉说，只能通过打游戏来缓解压力，结果到了期末，好多门功课挂科，眼看就要被学校劝退，他只好先办理了休学。”朱主任说，男孩有很强的挫败感，从曾经的学霸到如今成绩垫底，他觉得没脸回家面对乡亲父老，给父母打了一通电话后，有了休学去打工的想法。

　　父母知道后急了，赶到杭州带儿子来找心理医生。“打工也是逃避现实的表现，该完成的学业始终要回去完成。正视现实，接受自己的不完美。”一家人和朱主任坐在一起，杉杉始终低着头。朱主任为杉杉进行心理疏导，他建议，休学期间，父母来杭州陪着孩子，帮他一起渡过难关。

　　父母谅解了孩子，来到杭州租了房子，一边打工，一边陪着儿子复习。杉杉被父母感动了，休学一段时间后，回校完成了学业，最终顺利毕业，来向朱主任报喜。

　　尖子生尤其容易出现焦虑

　　“这个孩子我跟踪了很久，虽然毕业后，他的工作不是很出色，但对自己的认知改观了，学会接受挫折，只要足够努力，他与别人的差距不会太大。”朱主任说，每年都有不少进入名校的学生来咨询心理问题，他们多是学习刻苦、到了新环境后不适应的优等生。

　　“有的自暴自弃，天天沉迷游戏，有的被劝退，甚至还有人接受不了落差而走极端。”朱主任说，市七医院和西溪谷的心理门诊，每天要接待五六十位患者，学生群体占了1/3。

　　“现在有越来越年轻化的趋势，14周岁以下的儿童，心理问题也日益突出，都以焦虑为主。”朱主任说，值得关注的是，出现焦虑的孩子大部分都是别人眼里的尖子生。昨天，朱主任就接诊了一位异常焦虑的初中生。

　　“男孩成绩很好，在学校各方面表现突出，做事仔细，不过心很急。”朱主任说，有时连父母都觉得儿子有些吹毛求疵。这几天，男孩指着自己的鼻子说不好看，反复提出要去整形，把父母吓了一跳。

　　相比普通孩子，尖子生更容易出现焦虑，朱主任说，这些孩子虽然很拼，但遇到问题后，欠缺灵活性和面对问题的能力。一旦被别人超越，就会出现心理失衡，甚至自暴自弃。

　　“当我们发现孩子太要强时，就应适当给予一些挫折，让他们接受自己的不完美，学会欣赏别人，不一定要事事争第一。”朱主任说。

　　家长要善于发掘孩子的闪光点

　　许多人有这样的感觉，如今的孩子学习压力比以前的孩子大多了，一个班里人人都在努力争上游，焦虑情绪在蔓延。

　　“低年级的孩子，本身就很难把注意力都放在学习上，家长的高要求，反倒有些难为他们了。”朱主任说，家长一定要重视孩子的行为举止，早期发现他们的焦虑倾向。

　　年纪尚小还不会表达的孩子，如果压力较大，会出现撕咬物体、啃手指甲、拔头发等行为。小学一到三年级的孩子出现焦虑时，总会觉得身上各处疼痛，又查不出器质性的疾病。小学高年级到初中的孩子，还会表现为叛逆，或是莫名和父母发脾气，处理不好人际关系等。这时就需要来医院做个焦虑自评量表。

　　“一个班的尖子生只占10%，家长要发掘孩子的闪光点，面对孩子时，要先消化自己的压力。动不动就暴跳如雷一顿骂，对孩子起不到正面作用。孩子莫名发脾气，家长首先要反思自己。”朱主任有个上小学五年级的女儿，作为心理科专家，面对女儿时，他也斗智斗勇。

　　“小时候，女儿的很多作业是我帮她做的，做得很好时，女儿会特别崇拜我这个老爸。”有时，朱主任也会故意做得不太好，“被老师批评后，她回来后会嘲笑我这个老爸也不过如此，下次自己做，反而做得更好。”

　　因为这样的家庭氛围和教育，朱主任的女儿学业不错，性格也很乐观，“替孩子做作业的目的，在于引导她乐于去做，让她敢于承担后果，培养她的个性和人格。”