昨天上午10点，校长陈萍竟站在学军中学的花坛里，仔细盯着草坪看。旁边还有一位生物老师和几名学生。这是为什么？

　　原来，她发现了两株悄悄长出的灵芝。对于校园实在太熟悉，一草一木的变化，陈校长都在关注：“你一定以为我每天忙得像一个陀螺，其实我在校园里走走，和学生在一起的时间很多。”

　　自陈校长上任以来，学军中学就开启了开挂般的“人生”：高考屡创新高，竞赛捷报频传，文体全面开花，活动新意不断……本已优秀的学军中学再次提挡加速，师生也个个精神抖擞，仿佛学军校园有股神秘引力，有个强大的磁场，让走进来的人，奋发有为，乐此不疲。

　　陈校长笑笑，说：“其实我们只是做好了教育最起码的事情。”

　　听学军的课，真是一种享受

　　在英语老师的读秒声里，准确地拼写出一个生僻的长单词，成功“PK” 掉几位老师……这是学军中学高一年级Spelling Bee的现场，掌声、加油声、欢笑声不绝于耳。

　　化学老师一声令下，参赛团队把麻醉剂乙醚、山茶籽精油合成的β-紫罗兰酮、辣椒活性成分辣椒素等迅速拼接成一个个球棍模型，比拼动手能力和团队协作能力……这是高二化学球棍模型大赛的现场，紧张刺激，又充满趣味。

　　压箱底几十年的家藏老物件，被同学们翻箱倒柜地找出来，成为历史课堂上一段段津津乐道的家族故事，谁能想到一件件看似不起眼的老物件，能和历史教科书中一个个知识点紧密相连，竟能连接出新中国70年的发展脉络。如今，这些“家藏宝贝”正在西湖博物馆的展厅里，勾起杭城市民的集体回忆。

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　　学军课堂活力四射，颠覆很多人的印象。

　　陈校长翻出一个去年12月校园开放日的留言本，上面有位家长写道：“听学军的课，真是一种享受！课堂氛围活跃，教学互动热烈而秩序井然，老师们谆谆教导、循循善诱，答疑解惑、旁征博引，同学们认真听课、踊跃发言，回答问题轻松自如、对答如流，给我感受相当深刻。”

　　高中三年

　　要让你带走厚厚一摞获奖证书

　　三年前，一位报考清华大学的高三学生的简历，让陈校长放下要签字的笔。因为这份简历实在太简单了，自我介绍不过寥寥数笔。陈校长仔细询问了这位同学后，想了很久：“学生来到一所高中，我们应该给他些什么？”

　　不久之后，陈校长在新生入学仪式上对着新一代学军人说：“每一个学军学子，在你的高中三年，一定要知行合一，把自己充分融入活动中，用激情和兴趣提升学习品质。在各种各样的活动中，带走厚厚一摞获奖证书。你拿出去的简历，一定是附页附页再附页！”

　　那么，这么多活动从哪里来？

　　陈校长给学科教研组开会。她在会上说：“我们要把课堂延伸出来。教室里是课堂，竞技场上也是课堂，走进社会，更是课堂。”

　　在陈校长眼中，学军课堂要有三个维度：有益，所有课堂前提是要有意义，做老师的要时常思考为谁培养的问题，为学生成长正三观，才能实现为国育才；有趣，有意义的课堂还要有意思，课堂的生动性、有趣性，直接影响学生参与度和热情度；还要有料，小课堂大社会，要把知识点放进包罗万象的社会中来体现。

　　英语组最先想到英文拼写大赛，短短一周，背下4000个单词，现场比拼；生物组策划了动植物亚显微结构绘图大赛，三维立体再绘上色彩，同学们画出了比教科书上还要漂亮的细胞图。接着，化学组举办了“带着球棍去流浪”的球棍模型大赛，语文组开展了“学军剧精彩”课本剧比赛，生物组策划了“学军生物科技节”系列活动，历史组结合课堂内外办起来“新中国老物件展”……

　　一个个走心的学科活动，源源不断冒出来，各个创意满满。对学生而言，生动有趣的课堂，激发了学习激情，提升了学习内生力和驱动力，从而也将学生的学习品质提高到一个全新的层次。

　　只参与活动还不够

　　学军要给你更多获得感

　　“活动的好坏，要看给学生留下了什么？学军的活动不能让同学们无感，而是要有参与感，有满满获得感！”陈校长说。

　　当时体育教研组长徐平华老师找到她，希望把中断多年的迎新环西湖跑重新跑起来。时间就在每年的12月31日，提前放假，让孩子们跑步进新年。

　　陈校长当即拍板：“好！”但她也提出更高要求，光跑完还不够，要让同学们有奖品拿，还要有名次、照片可以晒。

　　于是在体育组的策划下，一条最美的跑行路线诞生了，终点设在苏堤。环湖跑的形式很自由，可以奋力冲刺到终点，领取一份属于自己的名次卡和带有学军logo奖品（男女前100名有名次和奖品），也可以跟着自己的节奏到终点，只要完成赛程，都会有一张完赛纪念证书。

　　环湖跑当天，西湖边都是学军学子的身影。同学们以这样的方式，送别2018，共赴2019美好前程。

　　除了环湖跑，这样精心准备的活动还有很多。

　　每年暑假，10条研学路线，等待新高一、高二的同学自由报名。

　　每年三四月，学军特有的春耕节学农活动，走进基地，体验耕种和收获的喜悦。

　　不光是每年春游、秋游，还有美国、英国、希腊等10多个国家的友好交流互访活动可以参加。

　　新生军训，在国家级的消防培训基地进行，条件好，设施齐，使用消防水枪、灭火器、学会急救逃生是每一个学军人的必备技能。

　　更不要说几乎每周都有的学军大讲堂：北大、清华、哈佛、耶鲁等名校教授、世界冠军、诺奖得主，都是讲堂的嘉宾。

　　多份提案上全国两会

　　更多学军学子开始改变社会

　　无限可能，尽在学军。

　　今年4月的一天，当课间铃声响起，教室里的同学们会心一笑。原来，铃声换了。从门德尔松《f小调小提琴奏鸣曲》换成了贝多芬《C大调第21号钢琴奏鸣曲》（第二乐章）。这个建议是高一（9）班的同学半个月前在“与校长共进午餐”时提出的。他们建议课间音乐可以时常换换。

　　去年，学校还专门在三个校园餐厅中划出一个女生餐厅，让女生们在晨跑结束后，不用再跟男生拼速度，抢位置。

　　此外，同学们还可以在学生会事务部组织的“学军我想对你说”活动中，对学军各项工作畅所欲言。

　　参与改变学军，让学军每天都变美好一点点，给了大家很大鼓舞，也让大家相信自己拥有改变社会的力量。因此，学军学子的目光，常从校园里转移到校园外的方方面面。

　　2016年7月，浙江省政协在1号会议室，第24次民生论境质量”论坛上，高二（13）班李叙燃同学对杭城的公共标志提出自己的想法建议，得到与会委员和领导的认可，建议得以推行。

　　2017年3月，学军中学6位同学一起赶赴北京，将亲手撰写的《关于急救设施和急救教育的推广普及的提案》，递交到全国政协委员手中。很快，提案得到广泛关注，全国各地的公共场所都开始配备AED设备。那一刻，同学们兴奋不已。

　　2019年3月，一份《关于将学生从校外辅导机构“拉”回学校的提案》再次由全国政协委员提交全国两会。这份提案出自6名高二学生，引起了教育部和全国媒体的广泛关注。

　　学军学子的价值观

　　团结协作、追求卓越、奋发进取

　　在陈校长的理念里，如果一个孩子来到学军，仅收获了知识与技能，考上好大学，作为一个学军学子，可以说是失败的。知识与技能只能用于一时，人格养成才获益终身。

　　团结协作，是学军学子的“姿态”。

　　杭州市阳光体育运动会，在集体跳大绳比赛中，学军中学海创园学校、西溪校区、紫金港校区包揽杭州市前三名。旋风跑比赛中，学军中学拿下杭州市第一名。学军中学代表队最终获得团体比赛成绩总分第一，这也是学军连续第三年在集体大项目中获得第一名。

　　当同学们回顾这半年多的备战历程时，团队氛围成了大家提及最多的词。从基本动作做起，不断磨合，早上练、课间练、体锻课天天练，这种密切配合的默契，是同学们最放不下的。虽然比赛结束了，团队始终在，训练依然持续。

　　追求卓越，是学军学子的“气场”。

　　杭州市中学生啦啦操比赛，学军啦啦操队第2个出场，凭借极高的专业水准摘下桂冠。

　　陈校长说：“在学军的价值观里，做，就要做到最好！这是学军人的特有气质。”

　　要做到最好，就离不开老师的指导和引领。在学军的每个活动每个社团，都有内请或外聘的老师作指导。就像啦啦操，短短一个月的备战时间，侧手翻等各种技巧都在韩雪老师的计划下，训练了上千次。

　　奋发进取，是学军学子的“精神”。

　　如果我们再把镜头投向学军校园里，一间间安静的教室里，每一位同学的身上，都讲得出一段励志的成长故事。

　　何流，化学竞赛团队的一员，从高一到高三，从初赛到全国决赛，再到国家队选拔赛，他靠着拼搏成为中国国家队的一员；梁敬勋，数学竞赛团队的一员，从不被看好的小弟弟，一路突破极限，成为国家集训队的一员，成功保送北京大学。

　　……

　　每一个学军学子，都在书写把不可能变成可能的故事。

　　他们身后的教师团队，竞赛教练、班主任、任课老师……甚至是学军的物业员工，都成为每一个学子的坚强后盾。他们不辞辛劳，他们默默陪伴。甚至连学军的物业阿姨，都是全杭州最拼的。

　　不得不让人感叹，学军磁场魔力之强大！