新城第一实验学校学生在湖南。通讯员潘雯摄

张欣和贵州当地孩子合影。（通讯员傅晓霞摄）

去贵州体验的小朋友和当地孩子玩得很开心。通讯员王燕娜摄

　　孩子放假了，对大多数父母而言，却是焦虑又无奈：漫长的暑期，孩子去哪儿？是“绵绵无绝期”的教育培训班，是“一入深似海”的网络游戏，还是一屋子“老漂”看着娃？

　　眼下，进山(下乡)体验生活、自助互助搭建课堂等“度假”形式已成潮流，成年人希望给孩子一个精彩而有意义的暑期。然而，看上去的美好，却有诸多“小意外”。年年，话题老，观念新。

　　暑假已经开始，又到了“体验式教育”的高峰期。花几天甚至一两周时间，带孩子去偏远农村、贫困山区体验生活，成了不少家长、学校的选择。

　　孩子去那些地方，必定有收获、有成长。然而，正如热门综艺《变形计》所呈现的那样，孩子的变化并不是一蹴而就的。

　　家长希望孩子补上“短板”

　　水先生的儿子上小学二年级，从没出过远门。全家人围着他转，每日由哪个家人“陪睡”，都由其“钦点”。“小孩子过得太舒坦了，没受过什么挫折，长大以后能有什么用？尤其是男孩子。”水先生说，希望儿子能去看一看“别人的生活”，这样对习惯和品格的养成都有好处。几个月前，水先生就关注起媒体上一些偏远山区的助学信息，特别是支教助学的类型。经过挑选，水先生给儿子报名参加了一个去云南的公益行。

　　记者在采访中发现，与水先生有类似想法的家长不在少数。早在一个月前，我市各大论坛上，QQ、微信群里就有很多家长在谈论暑期让孩子去山区体验生活的计划。有经验的家长互相推荐出行路线，交流各种出行经验，讨论得不亦乐乎。

　　“我女儿小小年纪就公主病，还特别挑食，这也不吃那也不碰，让她吃肉跟吃毒药一样。”家长袁女士说，家里老人对孩子是“隔代亲”，如果不趁暑假带孩子离开这样的环境，恐怕孩子将来是要吃苦头的。

　　很多家长表示，不是说非要让孩子吃苦饿肚子，而是让他们体验一种别样的生活。亲子同行，就得以身作则，必须做好自己“一天瘦一斤”的心理准备。

　　 “体验之旅”要起程困难重重

　　带孩子体验生活并不容易，合适的机会不多，各方阻力不小。

　　阻力，首先往往来自家中的老人。相对于年轻的父母，奶奶外婆辈的老人们在育儿观念上不太能“放得开”。

　　家住海曙的沈女士近日就与母亲发生了严重争执，原因是母亲坚决反对她带着10岁的儿子去甘肃助学支教。“老妈多次说我，这是花钱买罪受，坚决不同意。”沈女士说，直到最后她执拗地表示“儿子是自己生的，也要自己教育”，才勉强争取到出行的机会。她说，能理解老人的想法，一是宠溺孩子，二是担心安全问题。她的四五个闺蜜暑假前也“扬言”要带娃一起出发，后来都默默打了“退堂鼓”。

　　记者了解到，尽管市场需求旺盛，但是真正组织这类体验之旅的旅行社并不多，相对正规的组织者多是一些学校、爱心团队和志愿者。这类体验之旅在前期准备过程中需要耗费大量的人力、物力和财力，又要承担诸多风险，一般机构并不会轻易组织。

　　今年6月29日至7月2日，新城第一实验学校师生、家长及志愿者一行共74人，赴湖南溆浦县三江镇学校送教、体验生活，4天的经历给所有人留下了深刻印象。该校带队老师之一的潘雯告诉记者，为了这短短4日之行，相关人员提前两个多月就开始准备了，而这还是建立在去年两校开展过互动活动(学校教师结对了37名湖南贫困学生)的基础之上的。

　　而上周六出发的胡朝霞爱心团队，为7天的贵州支教助学之行，准备了5个多月，对爱心家庭及孩子，更是“百里挑一”。

　　城里娃常享受“特殊待遇”

　　家长和学校都想让孩子们体验“不一样”的生活，而且是尽可能保持“原生态”的生活。这样，孩子们才能更深刻地了解到，世界并不全是他们一直以来所接触的那个模样。

　　张欣在新西兰念大一。父母是胡朝霞爱心团队的资深队员，希望女儿到贵州台江县看一看。尽管无数次从父母的朋友圈中看到台江的小朋友们，可7月9日到了台江县反排小学，张欣还是觉得很震撼。“和他们相比，我真觉得自己是娇生惯养的。”张欣说，即便去了国外念书，自己也从没为生活犯愁。张欣妈妈说，女儿在家有点洁癖，看到她热情地抱着当地孩子合影时，自己心中也挺有感触。孩子身上的这些细微变化，是家长们希望看到的。

　　按照此次支教助学的体验计划，爱心团队中的26名学生与当地学生同吃喝、同上学、同劳动。可是家长们发现，用餐时，反排小学孩子们的餐盘里只有白米饭、黄瓜和辣酱，自己的孩子却有鸡肉、猪肉作为“加餐”。

　　“特别感谢学校的热情，也特别理解他们的心情，但是我们更希望让孩子看到学校本来的样子。”家长王燕娜说，发现“异常”后，家长们赶紧将肉食拿去给当地孩子分享。在她看来，如果能让孩子住在学校里会更接地气，不然她担心孩子只会觉得好玩。

　　指望一次就改变孩子“太功利”

　　孩子在体验过程中感触深刻、变化明显，回到原有环境中却一切照旧，这是家长们暑期带孩子去体验生活之后面临的最大尴尬。

　　“之前带儿子去过一趟湖南，总共7天。”家长徐先生说，刚到时能感受到孩子的反抗情绪，不过很快适应了，从拒绝吃当地饭菜到后来吃得很认真，还知道了钱的重要性，愿意省下自己的零花钱帮助别人。不过回到宁波后，又回到了挑食的模样，这让他又气又恼。

　　胡朝霞爱心团队成员吴宁芬不这么看。她说，指望一次体验活动就改变孩子，是不可能的，这样的目标太功利了。

　　吴宁芬是第二次带儿子去贵州了。有过一次体验，这次儿子并不是特别积极，妈妈让他一起去，他便一起去了。“不能说我带他去两次就有什么效果，但一是让他巩固，加深对贵州援助之事的印象；二是让他看到我们在持续做公益助学这件事。”吴宁芬认为，爱的教育是让小孩看看大人在做什么，孩子即便只是看看，潜移默化也会认同这件事。

　　宁波晚报记者徐叶通讯员陈红潘雯