方卫平为这堂作文课准备了不少有意思的道具。

　　台下的孩子听得津津有味。

　　浙江在线11月3日讯（浙江在线记者 王湛）方卫平让金华市站前小学的孩子们“嗨”了一下午。

　　他不仅是浙师大教授、博导，还是位儿童文学研究者，这堂“名师作文课”的主题是“儿童文学与小学生写作”。

　　一上讲台，方卫平就变成了“机器猫”，从他的双肩包里，“变”出各种各样的儿童图书，有塑料做的洗澡书，有做成魔方样的玩具书，有陪小朋友睡觉的会“闭眼睛”的书……

　　在把孩子们的兴趣充分调动起来后，方卫平开始给孩子们娓娓道来儿童文学。

　　方卫平从“儿童文学”的定义入手。

　　“刚才展示的这些书，不一定都是儿童文学，而应该叫做儿童读物。”他先给大家解释概念，“儿童文学首先是文学。什么是文学？文学是语言的艺术，跟我们的说话、写作有关。”

　　他和大家分享了自己第一次写作文的经历。

　　40年前，老师给方卫平和同学们出了一道作文题”给解放军叔叔的一封信”。“我不知道怎么写，我就写自己的心里话：解放军叔叔，你们的衣服穿得很整齐，夏天很热的时候，大家都解开扣子，你们也不解开。”

　　“老师觉得我写得很生动形象，于是把这篇作文抄在小黑板上，拿到教室里，念给同学们听。我受到鼓舞，阅读、写作生涯从此开始。”方卫平借此想告诉孩子们，“小朋友都害怕写作文？其实只要把自己的心里话写出来就好了。”

　　儿童文学里是否也隐藏着一些写作的秘密？方卫平说，在儿童文学清浅的文本外表下，藏着许多与写作有关的秘密，“学会发现、理解这些秘密，会有助于我们爱上写作、写好作文。”

　　于是，他通过两个绘本故事，来讲了“构思的趣味”。

　　比如，日本绘本《好饿的小蛇》，书中好饿的小蛇扭来扭去散步的时候，发现了一个圆圆的苹果，“啊呜”真好吃，蛇的肚子鼓成了圆形；第二天，好饿的小蛇扭来扭去散步的时候，发现了一根黄色的香蕉，“啊呜”真好吃，蛇的肚子鼓成了弯月形……第六天，好饿的小蛇扭来扭去散步的时候，发现了一棵结满红苹果的树，你猜猜好饿的小蛇会怎么样呢？

　　这是本很魔性的绘本，就像蛇吞象一样，吞下去的都原形状留在蛇肚子里，引得台下小朋友们哇哇尖叫。

　　实际上，这是一本教小朋友认识形状的书，但同时也反映了儿童文学的经典要求：反复，韵律，形象。

　　接着，方卫平又给大家看了一本绘本叫做《脚印要到哪里去》。 是一本充满神秘色彩、给人以无限遐想空间的绘本。读者以“脚印”为线索，跟着小孩子的脚印、小狗的脚印、大人的脚印来讲故事。全篇没有出现人脸，而是用各种“脚印”串起了一个小朋友的清晨生活。

　　让现场孩子兴奋的，还有方卫平讲的《变焦》绘本。这是从一个鸡冠开始的世界旅行，透过相机的镜头变焦特效，由一片红色的鸡冠开始,一直延伸至整个宇宙穹苍，从近到远，由小窥大，有关于世界、时间、空间、生命万物的所有思考。你玩过望远镜吗？使用过照相机吗？当我们把镜头拉近、拉远，会看到不一样的风景。绘本里，把镜头向前推，看到一只鸡，把镜头向后拉，原来是一个孩子在玩模型玩具。

　　“在生活中怎样发现美，在生活中可以培养的想象力，都在这些绘本中可以学习到。”这是方卫平的用心。

　　对话方卫平

　　Q：为什么选择用讲图画书的方式，来讲写作？

　　A：一是因为写作与文学、艺术都有相通之处，例如图画书《变焦》、《脚印要到哪里去》、《需要什么》……所蕴含的想象力、趣味性和诗意，我认为都与小学生的写作具有相关性和启发意义。第二，当然也与我希望达到的探讨和交流效果有关。看到现场大约五百位同学欢天喜地的样子，我想，我们的目标达到了。对于我分析的文字作品，例如《全部都写“1”》、《错在哪里》等等，孩子们的理解和反应也让我感到惊喜，作品中的幽默、心酸和深意，显然给了他们很大的触动。孩子们纷纷举手回答我的提问，就是很好的证明。

　　Q：现在的小学生作文中，有哪些比较好的方面，又存在了哪些普遍问题？

　　A：很多小作者热爱阅读、勤于思考，从总体上看也具有在这个年龄十分可贵的文字表达能力，字里行间也自然地流露着这个年龄的天真与稚嫩。他们在写作技术方面的不足是难免的。只要引导得法，让孩子们保持写作的兴趣，假以时日，他们一定会越写越好。

　　Q：从第一届新少年作文大赛开始，你已经担任了六届评委，感受是什么？

　　A：从多年来的参赛作文看，给我印象最深、最感到欣慰的一点是，许多孩子的写作大大突破了传统应试作文模式的束缚，写出自己的生活和情感，写出自己的阅读和思考。对于少年朋友的写作，我更看重的是一个孩子如何在向身边的阔大世界和广袤生活打开感官的过程中，学着用文字捕获自己的生活印迹，搭建自己的精神屋宇。屋宇虽不甚大，印迹也尚浅稚，却让我们看到了一种单纯生活、认真忙碌的年少个体身上的丰沛心力与蓬勃意气。这是他们的文字常令我怦然心动的最重要的原因。

　　Q：都说阅读是写好作文的关键，小学生们适合看什么样的书？

　　A：我推荐几本儿童文学佳作：儿童小说《草房子》、《我是白痴》、《我亲爱的甜橙树》、《弗朗兹故事系列》；童话《柳林风声》、《女巫》、《讲不完的故事》；儿童诗集《我成了个隐身人》。在我看来，这些作品在一些方面代表了儿童文学的智慧和高度。

　　Q：为什么会走上儿童文学这条路？

　　A：《闪闪的红星》、《向阳院的故事》、《渔岛怒潮》、《新来的小石柱》……我童年时代的儿童文学作品，我几乎都购买、阅读过。高中毕业那一年，我赶上了高考恢复，考上了中文系，迷上了文艺学、美学和中外文学艺术。本科毕业后转向了儿童文学。记得当年常常有人问我：你一个小伙子，怎么会去研究儿童文学？我回答：这有什么奇怪的，我同时也喜欢刘勰、康德、柴可夫斯基、鲁迅啊。