浙江在线5月20日讯 你家孩子的家长会都是谁去开？

　　爸爸？妈妈？还是谁有空谁参加？

　　在宁波市北仑区蔚斗小学，参加家长会的人是由孩子决定的。

　　班级群里，班主任老师公布了家长会的参加名单，不少家长非常惊讶又莫名焦虑：为什么指定“我”来开？

　　5月18日，家长会当天，爸爸妈妈们走进教室，谜底才被揭开。看着孩子们精心准备的明信片，写下的各种各样的原因，家长们有的笑出了声，有的低下了头，有的陷入了沉思。

　　不过，这还没完。接下来，老师居然开始发起了试卷，开始了30分钟时长的“家长考试”。

　　为什么我希望他（她）来

　　参加家长会？

　　原来，早在家长会召开的一周前，蔚斗小学四年级的班主任老师就让孩子们自己选择好参加的家长，并写下理由。于是，老师就看到了孩子们写下这样的话——

　　“我希望妈妈参加，妈妈是对我最好的人，但是她每天加班，没有一次是放学来接我的”；

　　“我希望爸爸来参加，因为上次别人的爸爸来参加家长会后，有很大改变，我也想让我的爸爸改变一下，抽一点时间来peipei我”；

　　“我希望爸爸参加，因为他以前总抽烟、喝酒，还不怎么说话，不重视我的家庭作业，不过开完家长会后改变了很多。我希望他变得耐心，教我题目，不像以前”；

　　“我希望妈妈参加，如果爸爸去开家长会，万一老师告诉爸爸我的不好，爸爸就会把我竹笋烤肉，打成‘照片’的。如果妈妈去开，是不会打我的，也不会告诉爸爸”；

　　“我希望妈妈参加，因为我的妈妈非常美”；

　　“我希望妈妈参加，因为我考试成绩80分以上，她表扬90分的孩子，我考90分以上，她表扬100分的孩子。希望妈妈开了家长会后，有所改变。不要让我跟别人攀比，平时多给我鼓励”……

　　最喜欢的老师、最擅长的学科

　　孩子最好的朋友……你知道吗

　　“一个正方形的周长是32分米，如果把边长缩小到原来的十分之一，那么缩小后的正方形的面积是多少平方厘米？”

　　常见的电池有锌壳的一端是（ ）极，铜帽的一端是（ ）极。这两段用导线直接连接会发生（ ）。

　　这几道小学四年级的题目，你还会做吗？会做也别骄傲，这里面的陷阱，你发现了么？解题的标准格式，你能写准确么？

　　家长会开始后，一场30分钟的家长考试来袭。考试现场，家长们也都“如临大敌”，有面色凝重型，有抓耳挠腮型，有苦思冥想型，有的偷偷打开手机搜索答案，甚至还有家长“左顾右盼”了起来……其实，这些都是孩子们平时作业中的题目，语数英科都有，有的是“送分题”，有的是“易错题”，还有的是“陷阱题”“思考题”。

　　除了少量的学科题目，试卷里的重头，是不少“生活类”的题目，例如：

　　“我的孩子在班级里要好的三位同学，他们是……”

　　“我孩子最喜欢的老师是……”

　　“我孩子最擅长的学科是……。”

　　“上一次孩子生日，我送孩子的生日礼物是……”

　　“这学期以来，我（有/没有）带孩子一起运动过。”

　　“面对孩子的学习和生活，我迫切需要改正的两方面是……”

　　“我孩子的优点真不少，比如：……”——老师特意给这道题准备了五条空行，有的家长写了三四行，也有不少家长只写出了一两行。

　　孩子和家长的答案差距

　　让家长反思

　　这套试卷有标准答案吗？当然！

　　班主任们提前将试卷发给了孩子们，每个孩子都给试卷写下了自己心中的标准答案。

　　403班的孩子燕颖慧，在自己的优点这道题目里，给的标准答案是：体育体力好、画漫画好、数学成绩好、英语成绩好、体育成绩好。而孩子妈妈严女士的答卷上，写的却只有“看书、动脑筋”两条。

　　还有的家长在许多题目上，留下了大片的空白，无从下笔。为人父母，这些有关孩子的问题应是对答如流。但从考试分数来看，却不容乐观——参加考试的160位家长中，有50%-60%的家长不及格。不少家长在对照孩子稚嫩字体的标准答案自己批好试卷后，都不好意思把成绩给他人看。

　　404班刘子轩同学的家长刘先生的得分是50分。他在学习板块数学和英语学科上扣了很多分，他表示失分的最大原因是审题太不仔细了，数学题把“中点”看成“终点”。平时遇到孩子不仔细，就会严厉批评，这一次经历考试，感觉“粗心”这个毛病在孩子身上有时也很难避免，不能一味地指责和打击。至于英语学科，平时，他对孩子的英语作业甚至书写情况不怎么关注，所以面对最简单的单词书写都无从下手，因为连格式都不清楚......

　　402班邹子墨同学的家长毛女士考了87分。面对相对优秀的分数，她依然惭愧，“当考到说孩子的优点这题时，我下不了手，写不出来。那一刻，我突然意识到，自己好像从来没有思考过孩子有哪些优点，倒是考到缺点这题时，我下笔就写，我真的要反思。”

　　据了解，这场“家长期中考试”的出卷人就是全校各个年级的孩子。

　　早在半个月前，学校德育处就随机抽取了各个年级的孩子，了解他们对家长会的心声，听取他们对家长会的意见，并要求他们给爸爸妈妈出几道题目。随后，德育处通过整合，将学校的语数英科老师针对平时的家校交流中发现的问题，出了学科类的题目。老师们想用典型的题目提醒家长关注目前孩子的学习重点、难度及范围，提高家长对孩子的关注度。

　　为什么要组织这场家长期中考试？

　　本次家长会的策划者、蔚斗小学德育副校长刘燕介绍，过去，很多家长都是带着一种“收获”的心态来参加家长会，盼望着能够在家长会上看到满意的分数，听到老师对孩子的肯定和赞赏，还有孩子各方面的进步——唯“进步论”心态的背后往往出现一些家长开完家长会，回家一顿揍。这样的做法不仅无法拉近与孩子的距离，反而恶化了与孩子的亲子关系，这不是学校组织家长会的真正目的。所以，学校希望通过一场考试让家长们先从社会化的家长身份回归，客观地看待自己，再去看待孩子，抱着理解、平和的“发展论”心态去看待孩子半个学期的“变化”。这样，一场家长会的价值也就得到了升华。