杭州市小学毕业生升学网上报名已结束。昨天，杭州各区陆续发布区内民办学校的报名情况。

　　今年，全市共有25所民办初中报名人数超过招生计划数，本周五将组织电脑派位录取。

　　其余民办初中报名人数未超过招生计划数，报名学生无需电脑派位，一次性全部录取。

　　电脑派位结束后，市教育局将根据招生工作日程安排，公布未完成招生计划的民办初中补招计划数并组织报名。

　　今年，杭州市公益中学、杭州二中白马湖学校等民办初中，派位比例和去年相比有所上升。公益中学今年派位比为6.05:1，去年为5.65:1。也有多所学校报名数未超过招生数，要进入补招网上报名。

　　今年是杭城实行义务教育阶段新政的第二年。公民同招、全民摇号、民办学校在审批地范围招生。今年，杭州初中升高中实施名额分配生等政策和杭州部分行政区划优化调整，让很多“小升初”家庭的选择发生了变化——

　　纠结再三，一家人还是决定：读直升公办

　　6月6日21:00，小升初网上报名截止，对江妈来说，儿子的小升初也尘埃落定。

　　回望过去的半个月，是小学六年来一家人最纠结的半个月。

　　是直升对口公办初中？还是摇离家近的民办初中？或者去并区后另一所热门的民办？

　　“我们在孩子升学上的想法很统一，要尽可能争取优质的教育资源。所以早早买了区里口碑很好的学区房，读了公办小学。”江妈说，孩子小学六年，各方面发展都很不错，成绩在班里处于前列，如果按照前几年的情况，目标是很明确的，就是争取区里民办初中的自主招生。

　　“去年开始公民同招、全民摇号，局面一下子发生了变化。”江妈一方面庆幸小升初的压力小了，一方面，随着选择增多，一家人陷入了“选择困难”，“孩子对自己的目标很清晰，三年目标就是上前三所重高。”

　　她和丈夫、儿子一起讨论了各条升学路的利弊：

　　“摇民办，孩子面临同伴的竞争压力大，可能没法拔尖，争取前三分配生机会比较渺茫。民办生源没有以前那么有优势，但我还是认可民办的管理，通过中考进入前三还是挺有希望的，而且比公办班额少，课程设置上更丰富；去对口公办，可能更容易争取到分配生，离家近、花费少，但裸考很可能就处于弱势……”

　　今年，杭州部分行政区划优化调整后，一家人多了“幸福的烦恼”：“并区后，我们又多了新选择——一所非常热门的民办初中。孩子去开放日后，非常向往。但如果选择那里，每天意味着路上单程要多花20分钟到半小时。如果选择租房，不降低生活品质，费用非常高。我们一家人的生活都会发生很大的变化。要去面对这些新的压力，这是否值得？”

　　江妈一家开了大大小小十几次的“碰头会”，利弊分析、取舍之下，还是选择了对口公办初中，“我们还是比较佛系的，觉得初中生本身学业压力就大，睡眠时间还是需要保证。孩子的自觉性不错，目标也比较明确，现在公办初中的生源比以前好很多，上升势头也强，我们孩子的情况选这个也不错，以后争取分配生。”

　　虽然在六一节那天，一家人统一了思想，但真正小升初网上报名那几天，家长互相之间的讨论还是让她内心“波澜涌动”，“我们三个人一起打开网页，约定填上去就不再纠结修改。”

　　冷了？热了？改变更多的是家长们的心态

　　记者采访了多所学校的六年级班主任和家长后发现，在义务教育几大新政实行后，家长们更理性了。

　　比起冷和热，改变更多的是家长们的心态。

　　一位热门小学的六年级班主任告诉记者，今年，班里报名民办初中的孩子，比六年前的上一届，少了三分之一。而且，以往成绩非常拔尖的孩子都会选择去民办，但今年，班里有几位“学霸”，都毫不犹豫地选择了对口的公办初中，“分配生（原保送生）比例进一步提高，对公办初中是利好，家长们，尤其是‘牛娃’家长会权衡后作出更适合孩子的选择。”她感慨地说，带上一届时，民办初中的热度很高，很多家长只看“升学率”，一窝蜂地去摇号，完全不管自己孩子是否适合，曾有一个孩子，学习能力不佳，看大家都摇，也去摇号了，顺利摇上之后却非常担心，在学校跟不上，压力很大，三年都很不开心，“今年，盲目的家长还是有，但明显少了。”

　　家长们对于摇号结果也更“佛”了。

　　“我们纠结再三，还是报名摇号了。原因是今年并区后，我们有了一家最心仪的民办初中的摇号资格。要摇嘛，就要挑最中意的，不能将就。”家长林妈说，这所民办初中不是家长们公认“最牛”的，但是与自己的教育理念很吻合，学业上和校园文化方面，都会对孩子的成长有更大的助力。“能摇中最好，没中也不要紧。我们对口公办还是不错的，摇不中回来还是有得读的。我家娃成绩中上，潜力还是可以的，去公办也是个好选择。”她说，今年的小升初，家里的气氛比想象中轻松多了。在她看来，大家“淡定了”的另一个原因，是对口的公办初中近几年发展势头相当不错。“硬件、师资不差，有了新政加持，我认为公办的生源会更好，民办的生源优势也会弱化。”

　　在记者看来，如果民办学校能发挥核心竞争力，在生源弱化的情况下，能从师资、课程、设备、管理，学校文化建设等方面，不断优化自身竞争力，那么这样的民办照样能良性发展。公办学校也是一样，如果只是坐等生源优势，没有内部发力，也满足不了家长期望。

　　大家的希望都是无论民办公办，都苦练内功，真正提升教育质量，这才是所有人都希望看到的教育生态。