您当前的位置 :浙江在线 > 浙江新闻 正文
新学期开始,杭州小学、初中将推课后服务,资深班主任提醒——
学校在给孩子不断减负家长千万别再“加量”了
2021年08月31日 07:29:49 来源: 浙江在线-钱江晚报

  浙江在线8月31日讯 昨晚,杭州市教育局等九部门联合出台了《关于进一步做好义务教育阶段学校课后服务工作的通知》。

  《通知》明确了课后服务内容,主要包括放学后托管服务、初中晚自习服务、免费线上学习服务、暑期托管服务,以及为在校学生配套提供的就餐服务等。

  2021年秋季学期开始,全市各小学、初中均要开设课后服务项目,实现课后服务学校全覆盖、有课后服务需求的学生全覆盖。

  政策

  课后服务

  具体包括这些重点

  放学后托管服务。义务教育学校全面推行放学后托管服务,进一步完善“1+X”托管(基础性托管+拓展性托管)服务模式,丰富学生课余生活,助力学生全面成长。

  在正常教学日期间,学校应每天开展托管服务,托管服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间,每天托管服务时间不少于2小时;对有特殊需要的学生,学校应提供延时托管服务。农村学校、寄宿制学校及开设晚自习的初中学校,可结合实际确定托管服务时段。

  初中晚自习服务。初中学校在教学日晚上可开设自习班。初中晚自习服务基于学校自主、学生自愿前提,主要为部分确有需求的学生自主学习提供场地和条件;同时对有需要的学生开展个别辅导、自学指导、学业答疑等。非寄宿制初中学生在校晚自习结束时间不得晚于20:30,并允许学生早退;寄宿制初中晚自习安排应充分保障学生寝前准备与睡眠时间。

  暑期托管服务。有条件的小学、初中要积极承担学生暑期托管服务责任,主要面向确有需求的家庭和学生,以看护为主,确保学生能充分享受假期生活。学校应开放功能教室、图书馆、阅览室、运动场馆等各类资源设施,同时可提供游戏活动、文体活动、兴趣拓展等服务。

  小学晚托班
  杭州已开展3年,今后选择余地将更大

  《通知》发布后,家长们最关注的是放学后托管服务和初中晚自习服务。

  钱江晚报记者从多所中小学了解到,学校这几天已经在摸底托管服务的需求,并在制定方案。

  2018年,杭州就已全面推行小学生放学后托管服务,解决了部分家长无法及时接孩子的难题。

  杭师附小是杭城第一所推行晚托班的公办小学,该校的学后托管服务,除了基础托管班外,还有30多个体育类、艺术类、科技创新类及语言类等“X”课程和上学期新增设的项目化学习“Y”课程。

  而且,杭师附小的晚托班在时间段上也提供了多种选择,共分两个时段:15:30——16:30、16:30——17:30。

  学校发现,家长的需求差异化比较大,有的孩子需要托管五天,有的孩子可能外面有安排,只需要托管两三天,有的家长可能做一休一,孩子只需托管某几天等等。针对家长的不同需求,学校没有做一刀切,而是想办法通过更精细化的管理,来尽量满足家长的需求。

  学校负责学后托管的教导主任俞水英告诉记者,昨天,新学期的学后托管已全面摸底完毕,正在整理数据,9月1日新学期的托管课程就开始了。

  初中晚自习
  学生自愿报名参加,有学校打算提供精品课程

  夏衍初级中学新学期的晚自习计划已经初步制定完成,除了传统的完成回家作业、老师答疑、个辅外,加入了更丰富的内容供学生选择。今天,报到当日,学校将向同学们发放晚自习申请表,有需要的同学就可以报名。

  教育部明确初中书面作业平均完成时间不超过90分钟,在完成作业后的晚自习时间,学生们可以做些什么?

  “一方面是学习习惯的培养,不少家长、学生欢迎晚自习,是觉得在学校有一种学习的氛围。但我们更希望激发学生的主观能动性,在老师的帮助下学会学习,养成好的学习习惯,提升学习能力,这样才对学生的成长有帮助。”校长楼英娟表示,学校还打算结合自身的特色、老师们的特长,提供一些精品课程供学生选择。比如在放学后、晚饭前设置一些运动类的课程或者活动;为一部分提前完成作业的学生开放图书馆自主阅读;开放暑假里改造好的创客实验室;每周夏衍文学社还会有一些电影沙龙、朗诵会等活动。除了语数英科老师外,发挥美术、音乐、体育、劳技等老师的特长。

  杭州四季青中学副校长倪建宏说,在前期摸底调查中,绝大多数家长愿意让孩子参加课后服务,学校计划将课后服务分成两个时段,安排老师、招募家长志愿者,与社区力量合作共同完成服务。

  第一个时间段是从4点开始到5点半左右,学校计划进行一些拓展类课程,如体育、美术等兴趣课程。

  而晚饭以后的晚自习,学校将安排老师进班管理,希望学生能够静下心来完成作业,培养学生自主学习习惯。如果学生有薄弱的地方,老师适度地进行辅导,不让作业带回家,对于学有余力的学生,学校可能会进行适当的培优辅导。初一年级尝试增加一节阅读课,提升学生的自主阅读能力。

  资深班主任提醒
  学校在减负,家长千万别再给孩子“加量”

  多位校长表示,实行晚自修,对学校的管理是个挑战,一方面,有着安全管理的风险,另外,后勤保障上的压力也不小。

  而最大的困难,是晚自习如何安排老师。“晚自习增加了老师的工作时间。很多老师忙了一天,晚上还要带晚自习,结束了还要备课。许多老师第二天一早就有课,这样会影响到第二天的工作状态。另外,老师也有家有孩子,的确也会有困难。”

  也有校长表达了另外一种担忧:“初中孩子7点到校,如果要晚自习,要待到晚上8点多,在校时间过长,对孩子的成长,比如近视问题和心理问题,会有不利的影响。”

  这位校长表示,“初中的孩子正是生理、心理快速成长的时间段,孩子的课余时间,需要安排更多的活动和自由的时间,发展个人的兴趣,同时,及时与家长进行沟通、交流,这是解决青春期困惑的很重要的途径。”

  一位公办小学的班主任也告诉记者,“前几天我去家访,有家长说,‘双减’后,周末不能进行学科培训,打算让孩子在晚托班完成作业,接回家吃好晚饭,再‘无缝’送进学科培训班。”这位老师无奈地表示,戒不掉培训班的,还是一些家长。

  她呼吁,学校减负,家长们千万不要再给孩子加量了,多给孩子一些自由安排的时间,一定要理性报班,孩子身心健康成长是最重要的。


标签: 自习;托管;学生;服务;家长;老师;孩子;初中;学校;放学 责任编辑: 冯贺
分享到:
版权和免责申明

凡注有"浙江在线"或电头为"浙江在线"的稿件,均为浙江在线独家版权所有,未经许可不得转载或镜像;授权转载必须注明来源为"浙江在线",并保留"浙江在线"的电头。

Copyright © 1999-2017 Zjol. All Rights Reserved 浙江在线版权所有

学校在给孩子不断减负家长千万别再“加量”了