诸暨开启“枫桥式”平安校园智治新模式 90多个安全治理应用上线集成

　　“滴滴滴……”近日的一个傍晚，诸暨市牌头镇中治安控制室的电脑响起一阵急促警报声，正在值班的安管处主任金水永立即查看监控：原来是初二的一名男生在隔着围栏取外卖，触发了自动监测设备的警报。

　　及时预警的背后，是诸暨校园安全治理的深刻变革。与牌头镇中一样，诸暨全市重点学校都新安装了一批“鹰眼”，不同于市面上常见的视频监控设备，它们具备行为特征分析功能，结合物联网感知技术，通过实时视频分析人员聚集、打架、翻越围墙、危险区域闯入等行为，对踩踏事件、校园欺凌、违规外出、轻生等事件实现提前预警，并第一时间推送给相应值班人员进行化解，使隐患无处遁形。

　　这是诸暨“枫桥式”平安校园智治平台的“安全应用”之一。去年10月，诸暨市教体局统筹整合各校（园）安全管理海量数字资源，将一个个“信息孤岛”连成“数字大陆”，创新打造“枫桥式”平安校园智治平台，实现一本账管理、一站式浏览。半年来，90多个安全治理应用在该平台上线集成，学校可贴合自身需求，个性化开通使用。

　　“借力数字化，更好压实了网格化管理的责任，厘清了各地学校安全治理的脉络，发挥出教育治理优势。”诸暨市教体局局长陈初明介绍，“平安校园智治平台”建设目标就是按照“一所学校”的概念来打造一个区域的平安校园，因此不仅要“校内建网”种好“责任田”，还得向“校外借网”拓展“承包地”。

　　平台建设之初，该局就以政务网为枢纽，教育、公安网为分支，预留了各部门数据互通端口，为下一步开发应急、公安、卫生、执法端应用，提供了最基础的数据保障与联动渠道。“前不久，我们联动公安在校园周边部署人脸、车辆监控等智能设备，实现车过留痕、人过留痕，再次优化了平台数据。”诸暨市教体局安管科负责人张力介绍。同时，该局通过收集数据，对每一所学校动态完成安全评分，统一安全标准，发现安全薄弱环节则立即整改。截至目前，诸暨275所学校已全部完成校园网络化管理建设，建立学校安全网格千余个，上报隐患数百个，隐患处理率100%。