“爸爸，爸爸，我想给妈妈买一条漂亮的围巾。”“妈妈，妈妈，我想请好朋友一起去看《熊出没》。”“我想给爷爷买一支新拐棍儿。”……今年寒假，杭州市丁兰第三小学的家长们收到了来自孩子们的这么多想法，这是怎么回事呢？原来，这是丁兰三小一年级组数学老师给孩子们布置的一项寒假综合实践学习活动：小小理财师。

　　随着近年支付宝、微信等网络支付形式越来越普及，孩子们对人民币的概念很模糊，缺乏对钱的合理规划。因此，学校用“亲爱的小朋友，今年收到的压岁钱你有什么计划呢？”这样一个问题来驱动孩子充分发挥自己的想象与创作能力，用图画、数字、文字、表格等各种元素相结合的方式，设计一份属于自己的理财计划。

　　在本次项目式学习活动的过程中，孩子们初步了解了“怎样制定计划”，体验“怎样合理使用压岁钱”，形成了“正确的理财观念”等，并在不断地交流中获得认知肯定和成果评价。

　　丁兰三小教导主任金晓华老师表示，杭州市丁兰第三小学作为“江干区STEAM教育、项目化学习联盟校”，一直致力于学生创造力、动手能力、计划以及执行项目能力的培养和发展。每年寒暑假学校教学部门都会整合各学科推出“假期研学之旅”方案，在把关作业量的同时，也会关注作业形式，特别是项目化学习活动的组织开展。