王叶繁（左一）和父亲王金良在屏山的合影 受访者供图
第一次听到王叶繁这个名字，还是在2020年8月，从她父亲王金良口中。
彼时的王金良，正在海盐的对口支援县——四川省屏山县挂职，为当地实施“茵红李标准化生产和品牌营销”精准帮扶项目。不到两年时间，他已经三次主动延期挂职。
那次采访，王金良侃侃而谈了很多帮扶心得，但还有一件事，让他更加兴奋：“我终于说服女儿也来屏山了！”“90后”王叶繁由此从父亲手里接过帮扶的“接力棒”，支援屏山教育事业。
从想逃到想留，从迷茫到坚定，说起过去三年的帮扶经历，王叶繁感慨万千。
因为父亲开始的“接力”
其实决定去屏山前，王叶繁对这个地方并不熟悉，只是趁着父亲挂职期间去过一回。
“那次主要去和父亲聚聚。”在王叶繁眼里，王金良一忙起工作就废寝忘食，特别是援川期间，基本上就扎根大山深处，一年到头也见不了几面。
“聊天中，父亲讲起屏山正在打造一个千亿级产业园——浙川纺织产业扶贫协作示范园，推进东部产业向西部梯度转移。”王叶繁说，但屏山服装产业薄弱、资源短缺。
尽管王金良在屏山开展的是农业项目，但他内心牵挂的是屏山的方方面面，一心想帮助当地百姓致富，有机会就会为他们引荐优质资源。
想到自己刚好是服装设计专业毕业的，可以帮助屏山培养技能型人才，且能有机会支援西部发展，将会是人生无比珍贵的经历，王叶繁便和父母提出了去屏山工作的想法。
“刚开始，母亲其实是有些顾虑的。”王叶繁说，屏山和海盐相隔2000多公里，文化背景、生活习惯等都不同，母亲担心自己适应不了。
王叶繁便开始做母亲的思想工作。“而且我和父亲都在屏山，互相还能有个照应。”渐渐地，母亲也理解和支持王叶繁的想法。就这样，2020年9月，王叶繁应聘到了屏山县职业技术学校，成为该校服装制作与生产管理专业的一名教师。
王叶繁在为屏山县职业技术学校的学生上课 受访者供图
让冷门专业“热”起来
“不适应，很多次都想过要放弃。”事实上，刚到屏山不久，王叶繁就遇到了难题。
首先饮食上就很不适应。屏山以辣为主，按王叶繁的话来说，连锅都是辣的。因为吃不习惯，王叶繁不到半个月就轻了2、3斤。
但更多的不适应，来自工作。虽然屏山人很热情，这让王叶繁松了一大口气，可上了几节课后，她发现服装专业在当地并“不受待见”，是个冷门专业。
“很多家长认为，服装专业就是踩缝纫机的，毕业后工作都不好找。”王叶繁说，大家更想让自己的孩子学会计、烹饪、工业机器人等所谓“好就业”的专业。
因为不受重视，学生的基础自然就比较薄弱，且爱偷懒、缺乏自信。王叶繁告诉记者，学服装专业，需要有过硬的绘画功底，当看到班里的学生连直线都画不好时，王叶繁心里凉了一大截。
那段时间，王叶繁又迷茫又心急，她常常反复问自己：“我为什么要来这里？我来这里该做什么？”
好在，父亲是个过来人。“他总跟我分享自己在屏山的经历。”王叶繁记得，当时屏山果农还按照传统方式种植，导致茵红李果型小、口感差，果农一年的收入连温饱都很难保障，在父亲提出改良方案后，当地人纷纷反对，认为这不是一个外地人短短几天就能改变的。
“但父亲也‘倔’得很，他一边建好示范基地，一边亲自上门为果农、合作社社长和当地农技专家做思想工作、开办培训课，转变他们的观念。”王叶繁说，父亲会建议她，不妨先给这些大山里的孩子讲讲外面的世界，让他们摆脱对服装产业低技术、低价值的刻板印象。
受此启发，王叶繁开始为学生介绍智能化的立体裁剪、3D扫描、虚拟试衣等前沿技术。同时，她也打破传统教学思路，引导学生在作品中加入文化元素。“在激发学生兴趣的同时，也告诉他们服装设计不单单是一项技术活，更是一门艺术，每件作品都是饱含情感和文化意蕴的。”王叶繁说。
“王老师的课堂很‘活’。”屏山县职业技术学校老师陈梅说，山里的孩子大多数比较内向，针对这一点，王叶繁会经常与同专业的老师讨论，改变以往单一的讲授式教学方式，像多注重课堂互动，多关注学生的接受能力和课堂反馈等。
“那么，有效果吗？”面对记者的疑问，王叶繁没有直接回答，她只注意到，自己的学生渐渐变得勤奋了，课后也会主动找她探讨专业问题，得知有省市大大小小的比赛时，能积极主动报名了。
王叶繁在为屏山县职业技术学校的学生上课 受访者供图
帮扶日记未完待续
王叶繁身材瘦小、性格温和，但学生们却很怕她。不是因为凶，而是严格。
采访中，王叶繁点开手机相册，给记者看了一张设计图。“你看，这是人体比例及结构图，针对复杂的五官和四肢，我会让学生反复画。”王叶繁说，自己的作业量并不大，但会要求学生们画到满意为止。
一遍、两遍、三遍……一开始，学生们都改到崩溃。“明明已经画得挺好了，为什么还是不行。”
还有同专业的老师看到后，也私下劝王叶繁，把要求稍微放低一些，否则这样下去学校的纺织服装专业要留不住人了。“只有反复打磨，学生才会有分辨作品好坏的能力。”王叶繁说，其实他们看到自己的作品质量在不断提升，自信心也会一点点提高。
令王叶繁感动的是，在自己的“高压”下，没有中途转专业的学生，还有不少毕业后继续走服装设计这条路的。
曾滟就是其中之一。如今就读于四川华新现代职业学院服装设计与工艺专业的她，曾经连画画都不会，她笑称“丑到自己都没法看”。但王叶繁依旧看到了她悟性高、出手快的优点，从高一下学期开始带着她准备宜宾市的服装技能大赛。
比赛需要团队配合，在一天时间内做一件成衣。“王老师每天都会利用课余时间，一对一教我怎么画设计图、怎么做样衣。”备赛半年多，虽然那次比赛最终没有获奖，但曾滟的专业能力得到了极大提升。
平日里，曾滟喜欢通过微信和王叶繁聊天。除了聊专业，曾滟说得最多的就是感谢，“多亏遇到了你，现在大学老师都夸我画得好！”
这些，都是触动王叶繁选择留下的原因。
当然，在帮助学生进步的同时，王叶繁也不忘提升自己，获得了香港理工大学的服装及纺织品专业硕士学位。在职业院校教师教学能力大赛中，王叶繁还两次荣获宜宾市一等奖、四川省二等奖。
这段时间，王叶繁又带着屏山县职业技术学校的20名高一学生，来到海盐县商贸学校，开启为期2个月的交流学习之旅。
“我不求每个学生都能从事服装行业，我只希望他们都能走出大山，去看看世界、去充实自己。”关于学生的未来，王叶繁说只要当机会来临的时候，他们能够把握住，敢于挑战自我就好。
王叶繁在屏山的帮扶日记未完待续，她说不上来自己会留多久，但父亲那句“产业不提质，农民不增收，我就不撤退”，一直在她心头萦绕。
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