“在男装领域，舒适性和功能性服装最受推崇，带科技性面料最受欢迎。”在成衣设计的课堂上，金华职业技术大学设计学院服装与服饰设计专业的潘贝妍分享了自己看法。这一结论不是凭空而来，而是逛商场“逛”出来的成果。
就在前不久，该专业负责成衣设计课程的老师洪玲敏把课堂搬进了大型商场，带领一班同学实地参观走访了两家男装品牌店，并邀请营业员讲解店内服装。
同学们正在听营业员讲解店内服装。受访者供图
自己逛不明白，老师带你逛
大学生上课秒变“集体逛商场”？
“哈哈，其实市场调研本来就是我们服装与服饰设计专业的必要一课。”在洪玲敏看来，做服装设计不能闭门造车，一定要了解最近的流行趋势、最新的服装面料等信息。为了让同学们跳出课本，在实际生活中拓展眼界，市场调研就成了该专业的“必修课”。
之前的调研都由同学们各自进行，这种“集体逛商场”的场面还真是头一回。
“之所以这样做，主要是希望同学们能真正参与调研，并从实践中学习和感受。”洪玲敏在教学实践中发现，在分散调研的模式下，有些同学去了店里却不敢发问，导致调研不够充分，还有些同学干脆直接从网络上搜索相关信息，完成调研报告。
“从网络上看服装图片，与实际触摸和感受服装的版型、细节、面料，现场观摩服装的设计和剪裁，收获是完全不一样的。”洪玲敏说。
今年，设计学院与一家男装品牌运营企业展开了深度合作，而洪玲敏针对大二学生开设的“成衣设计2”课程内容刚好是男装设计。一个想法跃入她的脑海：“我带着大家‘逛商场’去！”
经过前期学院与企业的对接，洪玲敏带着近30位同学，来到了某商场中由该企业运营的两家男装品牌服装店参观学习。
同学们正在男装店参观学习。受访者供图
只看一圈不够，逛完还要做PPT
“店内服装有什么主要特色？”“哪些款式比较热销？”“什么版型最流行？”这堂特殊的“课外课”从下午三点上到五点半，店内的营业员们成了主讲人，不仅事无巨细地分析服装特点，连搭配销售打折技巧都倾囊相授。
而洪玲敏也没闲着，她会抛出一些专业角度的提问，“我示范一下，同学们就知道以后我们专业逛街该怎么逛了！”
只逛还不够，还要逛出“心得”。
除了这两家男装品牌外，同学们还需要深入调研其他品牌，自主选择三个同类型品牌，分析各自不同特色，并选择其中一家，以主设计师的身份为该品牌设计一系列春夏季新款男装。最终所有成果以PPT形式呈现，大家轮流登台做报告。“虽然有些同学的作业还需要调整，但这次市场调研的质量还是有明显提升的。”洪玲敏对于这次“课外课”的效果还算比较满意。
同学们正在听营业员讲解店内服装。受访者供图
“真的特别有意思，我感觉收获很大。”虽然外向的潘贝妍算是比较敢于发问的类型，但她依然更喜欢这种“集体逛商场”模式，因为提问的内容会更丰富和深入，加之老师偶尔的提点也让调研主题内容更加明确和专业。原本就看好男装市场的潘贝妍经过实际调研更加确信，男装市场是一片正在不断发展但尚未被完全开拓的“蓝海”。
“通过加强校企联动，我们也在考虑逐步推广这种模式。”服装与服饰设计专业副主任吕叶馨表示，“同学们在学校课堂上学习设计，所有创意都还是天马行空的想象，但经过实际调研，他们才会更加明白，如何设计出一款舒适、符合主要客群体型、能真正落地产出的服装。”
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