浙江在线1月13日讯（浙江在线记者 沈蒙和）家长为什么会选择“零起点”?“零起点”的孩子进入小学后如何学习?家长们又经历了怎样的心理过程?

　　昨天，期末考结束，许多娃回到家的第一反应是，先好好吃上一顿，再好好睡上一觉。不过，也有例外。杭州卖鱼桥小学三年级女生溜溜，刚刚把一份手写的寒假计划，交给妈妈王女士打印，因为她想贴在自己卧室里，在假期里遵照执行，俨然就是一副学霸作派。

　　听班主任介绍，溜溜现在是班里比较出挑的孩子之一，成绩优异，兴趣广泛，没人能看出来，三年前，她刚上小学时完全是张白纸，一个标准的“零起点”孩子。

　　这三年里，到底发生了什么?溜溜是如何实现“零起点”逆袭的?听听，溜溜妈怎么说。

　　溜溜的爸妈都属于典型的高知——妈妈王女士有硕士学历，从事人力资源管理工作;爸爸是理工男，从事技术类工作。在培养女儿方面，溜溜爸妈有一套自己的理论。

　　当初之所以选择让溜溜“零起点”入学，王女士给出的理由是:“我请教过专家，这个年纪的孩子只要有一定的专注力，能安静地坐着听老师上课，就不怕掉队。溜溜的专注力一向不错，所以我不太担心她上学后跟不上。”

　　让王女士自信满满的另一个原因，是溜溜平时喜欢看书，有良好的阅读习惯，还因此认了不少字。“我从没刻意教她认字，也没让她上过识字班，她就这么看着看着认识了。别的爸妈在为孩子认字发愁的时候，她能自己看小说了。”王女士说。

　　溜溜的这两项特长，是怎么培养出来的?

　　王女士回忆，自己工作很忙，溜溜从小到大，能陪在身边的时间很少。在有限的陪伴时间里，她做的最多的一件事，是亲子阅读，陪溜溜读绘本。在溜溜两岁多时，王女士把法国作家安德烈·德昂的三本绘本《月亮，你好吗》、《亲爱的小鱼》、《卢森堡公园的一天》，摆在了女儿跟前，一本本念给她听，然后一发不可收拾。

　　“几乎天天念，短的话半小时，长的话几小时。”王女士说，“一开始，是我念给她听，后来试着让她自己看，看得多了，书上的字就自然而然认识了。”

　　而她让溜溜读绘本的本意，却并不是识字，而是希望女儿能从经典绘本中，获取精神层面的滋养，再说白一点，就是培养情商。没想到后来还有意外收获。

　　对于培养溜溜的专注力，王女士做的最刻意的一件事，是提醒照顾女儿日常起居的奶奶:不要打断溜溜做事，无论她是在看书还是做游戏。

　　她解释说:“现在许多家长，尤其是长辈，动不动就向孩子嘘寒问暖，比方说，要不要吃点零食，休息一下。这样做，本意是关心，但我觉得会造成孩子注意力不集中。”

　　从溜溜的经历来看，多做这些事，对于培养专注力也有好处:看书、搭积木、捣鼓爸爸的新鲜玩意儿。“因为我发现，溜溜做这些事的时候，特别静得下来。”

　　在无数爸妈的心目中，拼音是孩子上学后要过的第一关，尤其对“零起点”的孩子来说，各种痛苦，各种艰辛。王女士却坦言，自己没有那样痛苦的经历，溜溜很顺利过关了。

　　“事后我也琢磨过原因。一是感觉现在拼音教学的进度比较适合‘零起点’的孩子，并不像传说的那样赶火车，老师前前后后差不多教了一个学期;二是对老师充分信任，课后尽量配合，经常和溜溜沟通学校里、课堂上发生的事，及时查漏补缺。”溜溜妈总结说。

　　自从溜溜上学以后，王女士的家庭教育也做了些改变。

　　比如说，她增加了陪伴女儿的时间，溜溜学习上遇到什么困难，可以及时解决。

　　又比如说，她开始着力培养女儿的学习习惯——每个学期、每个假期开始前，母女俩都会制定一张时间表，哪个时间段做什么，精确到分钟。

　　“第一次是我提出来的，希望她能合理安排时间，后来都是溜溜自己定计划自己执行，我顶多帮忙打印。”王女士说完，就从电脑里翻出一张溜溜二年级暑假定的时间表，每天一早6点20分起床，到晚上9点半睡觉，所有时间段都安排得妥妥的。

　　可爱的小溜溜同学，还给这张时间表起了个不怎么可爱的名字，叫“呸呸时间表”。

　　小姑娘说:“因为这个表太不可爱，所以要取个讨厌的名字。”哪里不可爱呢?溜溜告诉钱报记者，时间表上有些事是她喜欢做的，有些事她知道是必须做的，但不太喜欢。

　　王女士坦言:“这么点大的孩子，计划实施效果其实肯定打折扣的。做成表格主要是一种形式，能养成她做计划的意识就达到我的目的了。”