如果孩子班上换了个刚出校门的新教师。估计不少家长会私下嘀咕：教得好吗，管得住吗？

　　好，那就来听听这个新老师的课。滨江区的丹枫实验小学就办了这样一个“课堂教学风采展示”活动，上课的是学校今年9月将要正式入职的新聘老师，听课的是学生和家长。

　　谁的花多谁受欢迎 学生点评很犀利

　　参加活动的一共有18位老师：8人参与课堂展示，8人参与交流互动，1人主持，1人做小结。坐在台下的评委是学校一年级110多个学生组成的评委团，每人还有台签，非常正式。每堂课上完，学生评委点评老师的表现。家长一直旁听。

　　上课内容有《一分钟》、《填数游戏》、《简单推理》、《数星星的孩子》等。课上好，学生投票。票也很特别，用的是花：一枝花，代表喜欢老师上的课；两枝花，代表非常喜欢老师上的课。一枝花和两枝花的起落，传递着学生对老师的信任和支持，也提示着老师：眼中和心里要有学生。

　　学生评委还要现场点评——“我觉得潘老师的优点是上课一直微笑，缺点是没有等同学们在课本上找好句子就开始提问了。”“老师，你上课的游戏好有趣！”“你这个题目会讲很多遍，非常细心，那我们就更容易理解。”“老师说话的语气可以更柔和一点，和同学们的互动时间可以更多一些。”“老师还要管得严一点，这样有的小朋友就不会做小动作了。”“老师，为什么课上没有说动笔写在哪里？”

　　让新老师提早进角色 为入职做好铺垫

　　丹枫实验小学是滨江区一所重点打造的年轻公办学校，现在只有一二两个年级，校长是省特级教师曹晓红。这次活动，正是曹晓红的“金点子”。今年丹枫一共招了29位新老师，虽然要到9月正式入职，其实这学期开学很多人就来跟岗实习。其中10来个人这几天在学校忙毕业论文就没参加活动。

　　为什么要做这样的活动？“为了教师的发展。新聘老师多数刚走出校门，年轻，相对缺乏经验，但也特别有激情。这样的活动对他们来说是一次很好的成长历练平台。当然也为了学生，丹枫对学生的培养理念是自我教育和能力培养，给学生这样一个平台和地位，让他们来投票来点评，从每一件小事来保证学生的存在。”曹晓红说，活动也让家长了解了老师，看到了老师的精气神和综合素质。

　　虽然坦言“心跳得很快，手心直冒汗”，但几位上课的新老师都说收获很大——更真实地接触、了解了学生，为下半年入职做更好的铺垫。