“放开我！放开我！”12月24日下午4点36分左右，城北某小区某单元6楼，一个穿着羊绒衫和睡裤的男孩挂在阳台外，冲着死命拉着他的女人喊着。

　　“快点！快点！6楼！”同一时间，男孩家的女邻居急急忙忙地带着拱墅公安PTU民警上楼，“小孩子就挂在阳台外面，他妈妈已经拉了快20分钟了……”

　　悬，太悬了！民警一边往男孩家赶，一边想着——这都是为什么？

　　母亲的眼神戳中了民警的心

　　PTU民警刘宝喜和王国明赶到男孩家门口才发现，防盗门紧锁，家中只有母子二人，根本没有办法开门。于是，他俩进入隔壁住户家中观察情况。

　　男孩与母亲隔着阳台窗沿僵持着。男孩稍稍反抗了几下便不再哭闹，变得一言不发，毫无表情，只是闭着眼睛不理人。母亲半跪在地上，身体拼命向后仰，双手死死抓着儿子的左臂，脸已经涨得通红，一句话也说不出来。

　　“当时我感觉她快坚持不住了，但是出于母亲的本能，她一定要拉住自己的孩子。”刘宝喜回忆，男孩的母亲看到他们赶到，知道儿子很快就能获救，眼中充满了希望和请求，“那个眼神，太戳人心了。”

　　情况很紧急，已经耽搁不起了。于是，刘宝喜决定与前来救援的大关消防中队战士吴董浩一起翻窗实施营救。两人沿着建筑外墙仅10多厘米宽的墙沿，从男孩邻居家翻入男孩家阳台。吴董浩上前一把抓住男孩的右手，刘宝喜探出身子一把拎住男孩的裤腰，两人一起用力，一下将男孩拽进了阳台。

　　男孩一获救，男孩的母亲顿时瘫坐在地，她的手脚早已僵住了……

　　冲动之后，孩子说“妈妈很好”

　　民警和消防队员一起将男孩抬进卧室，可男孩始终闭着眼睛，一句话也不肯说。大家将男孩送到床上，替他盖上被子，以免他着凉。就在这时，瘫坐在地的男孩母亲再也抑制不住情绪，失声痛哭。

　　“不要再哭了，先冷静一下，你这样哭，你儿子的情绪又会被你影响了。”民警劝完男孩的母亲，又转身对男孩说，“小朋友，你这么做，对得起你的妈妈吗？妈妈对你好不好？”

　　男孩的情绪终于释放出来，“哇”的一声哭了：“妈妈是好妈妈，对我很好很好的……”

　　既然有个好妈妈，男孩为什么要做如此过激的事呢？民警了解到，男孩今年14岁，事发前，他在做作业时被妈妈骂了几句，便不声不响地爬上了阳台的窗户。幸亏妈妈发现及时，反应也够快，几步上前，一把将他拉住……

　　教育观

　　作业折射出的亲子关系问题才是真正的难点

　　为了作业，家长和孩子闹得“水火不容”——这样的情况并不少见。是作业太难？太多？还是家长太凶？孩子太浮躁？

　　“因作业产生的矛盾，折射出的其实是亲子关系问题，而不是教育本质的问题。”杭州市优秀德育工作者陈琦老师说，在他看来，因作业产生的矛盾，一般不外乎4个原因：作业太难，孩子不会做，所以用磨时间来逃避；作业太多，孩子产生了厌烦情绪；孩子认为有比做作业更要紧的事情，比如玩游戏、看电视；青春期的孩子用不做作业来对抗家长。

　　不难看出，这些原因有认知方面的，也有情绪方面的，但归根结底，家长如果不能正确引导孩子，作业问题最终还是会变成激烈的情绪对抗。就说上面这起事件，男孩明明知道妈妈对他好，还是做出了过激行为，这是为什么呢？

　　“因为孩子的情绪还没有到那个‘点’。”陈琦说，“道理孩子都懂，但烦躁的情绪却没有能够释放出来。”因此，让孩子释放情绪，耐心倾听孩子做作业中遇到困难的原因，是家长解决矛盾的关键点。

　　“当然，家长更应控制好自己的情绪，不要没说几句就发火，动不动就呵斥、指责孩子。有时候，孩子还没烦躁，家长先没了耐心，这对教育毫无益处。”陈琦建议，家长不要专注于孩子的错误，创造宽松的环境，正确表达自己的感受，多一点“我”，少一点“你”，“通过聊天来帮助孩子释放压力，会有很好的效果。”

　　说到底，对于孩子做作业的事，家长要学会沟通的技巧，不要站在孩子的对立面，应说一些孩子想听的话作为鼓励。陈琦推荐家长可以读一读《非暴力沟通》和《正面管教》这两本书，了解一下怎么与孩子沟通、怎么正确管教，相信家长会有自己的感悟。