如何练好背诗词的童子功

　　开学了，课本拿到手，长长的古诗词背诵篇目，哪怕是学霸爸妈也忍不住倒吸口凉气。现在全国小学一年级统一使用的部编本教材，与原有人教版教材相比，古诗文篇目大幅增加，初中选用古诗文的分量也增加了，高中语文背诵篇目更是从14篇（首）增加到72篇（首）……

　　为什么要背诗词？古诗文的背诵，不仅仅是传统文化的传承，对孩子的文学素养、阅读理解力等都有非常大的帮助。相信越来越多的家长已经意识到，从小为孩子打好古诗词传统文化的童子功真的是越来越重要。

　　今年春节，率先刷爆朋友圈，打响开年第一炮的综艺节目，居然是一档诗词类节目——央视的《经典咏流传》。很多人都被惊艳到了。啊，原来诗词还能这样唱出来啊，感觉瞬间打开了背诵诗词的新大门。昨晚播出的第四期，你有没有被唱《咏鹅》的4岁小朋友王恒屹萌到，这个小小书生，已将整本《千家诗》熟记于心。

　　在之前的节目中，王力宏把《三字经》唱了出来，他说，整个创作过程，2岁的女儿都在旁边看着，现在也能跟着爸爸一起哼唱出全文了。说得底下的70后、80后爸妈们，恨不得立即跟随王力宏，开启学唱诗词模式。

　　《游子吟》《春眠不觉晓》

　　这些经典被她谱成了《新学堂歌》

　　昨晚，《经典咏流传》播出第四期。今年82岁高龄的作曲家谷建芬来到现场，把自己耗费13年心血谱写的50首《新学堂歌》里的其中三首呈现在舞台——《游子吟》《敕勒歌》《春眠不觉晓》。

　　作为中国知名音乐家、作曲家，谷建芬创作的近千首脍炙人口的作品已经成为当代中国经典歌曲的一部分，《滚滚长江东逝水》《妈妈的吻》《思念》《烛光里的妈妈》《年轻的朋友来相会》等也都成为几代中国人的记忆。13年前，因一句“现在的孩子没有歌唱”，谷建芬全身心投入有传统文化底蕴的少儿歌曲创作之中，以唐诗为主、结合汉乐府、三国、明清时代的作品，迄今已创作50首。

　　谷建芬记得，她第一次进录音棚，当孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”、李白的“床前明月光，疑是地上霜”等名篇在孩子们的吟唱声中婉转传出时，忍不住热泪盈眶，她告诉身边的录音师：“孩子们平静自然、情意饱满地由心底唱出的那种纯真、朴实，是任何一个歌星都比不上的。”

　　古典诗词

　　让她乐观面对苦难

　　推崇用吟唱的形式来学习诗词的还有古典文学大家叶嘉莹。熟知叶嘉莹的人都知道，她“一世多艰”：年幼丧母、婚姻不幸、独自养家、在台湾遭受打压、大女儿及女婿更是双双车祸身亡……可即便这样，她却依然活出了比旁人精彩无数倍的人生。

　　叶嘉莹曾说：“我的一生经历了很多苦难和不幸，但我一直保持着乐观、平静的态度，这与我从小热爱古典诗词实在有很大关系。古典诗词中蓄积了许多古代伟大的心灵、智慧、品格、抱负和修养，对我有一种感发生命的感动和召唤。”

　　正因如此，叶嘉莹到了晚年依然致力于教授孩子们吟唱诗歌。她说自己从“很小、还不大认字、不大懂事时就已经开始背诗了”，认字以后就开始背唐诗，第一次真正拿《唐诗三百首》当课本教她的是伯母，也不教什么，就是让她背。“我小时候，虽然似懂非懂只是背诵，可是我觉得这种背诵的古典教学方式是有用处的。小孩子是记忆力强而理解力弱的时候，此时，即使他不能理解，只要先背下来，等到将来理解力提高以后，这些早年记忆的内容就会被调动出来，如同智慧库，为孩子一生提供不尽的资源。”

　　朗朗上口的《唐诗三百首》

　　最适合给孩子入门

　　《经典咏流传》舞台上，音乐人赵照，用民谣演绎了《声律启蒙》，让很多人重新认识了这一古代儿童启蒙读物，很多父母认为背《声律启蒙》比《唐诗三百首》更靠谱，真的是这样吗？种种关于诗词学习的问题，我们特地采访了杭州的诗词专家尚佐文，他是浙江省诗词与楹联学会副会长兼秘书长。同时，他家的13岁女儿，从小在爸爸的诗词熏陶下，很小年纪就会和爸爸一起吟诗作对。

　　“事实上，‘和诗以歌’的诗乐传统在中国的历史十分悠久。诗言志，歌咏言。中国古代的经典诗篇，像《诗经》就是吟唱出来的，《诗经》是中国最早的诗歌总集，也可以说是歌词集。再往后发展，无论唐诗、宋词，还是元曲，很多也都和音乐结合在一起，大多是亦诗亦歌、亦吟亦唱的作品。”尚佐文说：“如果唱歌吟诗的形式，能够激发孩子学诗词的兴趣，当然不失是个好方法。”

　　既然，古人用来吟唱的《诗经》是中国最早的诗歌总集，现在孩子学诗，也是要从诗经入手吗？关于这个疑问，尚佐文认为，其实还是应该选择朗朗上口的诗词：“原因很简单，《诗经》毕竟时间上离我们太久远了。一般我们是建议孩子学诗词，从唐诗学起比较好。《唐诗三百首》就是最好的诗词入门读物。”

　　云对雨，雪对风

　　《声律启蒙》适合培养语感

　　“《声律启蒙》这样的蒙学读物，我觉得更适合给孩子培养语感，进行文言系统的语感启蒙。《声律启蒙》是古时给孩子们用来熟悉对仗、训练声韵格律用的，说白了，有点工具书的性质，是为以后创作诗词打基础的一本读物。如果你的孩子没有未来创作诗词的需求，我觉得并不一定要把《声律启蒙》背下来，但多听听多读读，对培养孩子的文言语感，熟悉古诗词的平仄对仗等基本常识肯定有好处的。”尚佐文说。

　　云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去雁，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫……对，就是这个让很多人觉得光看文字就美爆的《声律启蒙》，由清朝康熙年间车万育所作，是一本帮助儿童掌握对仗、平仄的感觉，以及积累词汇和典故的书籍。

　　《声律启蒙》上下卷共30个韵，内容包括天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等很多方面，从单字对到双字对、三字对、五字对、七字对到十字对或十一字对，层层叠加、声韵协调。古人以汉字注音，我们在《声律启蒙》中看到的“东、冬、江、支、微”表示的其实是一个个的韵（声母之外）。

　　“类似的蒙学读物还有明末清初李渔创作的《笠翁对韵》，女儿很小的时候我就让她多读，但从没有要求她背。学习古诗词其实就一个原则，熟读成诵，慢慢地，她自然能脱口而出背诵一些。”尚佐文说：“前几天，我们诗词界的朋友圈都在刷屏一条微信，《经典咏流传》里的‘鉴赏团成员’康震教授即兴作了一副对联，‘周秦汉唐泱泱中华情常忆，曲赋诗文历历经典语更新’，结果把对联声律搞错了，像‘唐’和‘文’都是平声。我想，如果他以前学过《声律启蒙》《笠翁对韵》这样的读物，至少不会犯下这么简单的错误了。”