钱学森儿子钱永刚和孩子们一起谈理想。

　　浙江在线杭州5月15日讯 什么是理想？你的理想是什么？

　　这两个曾经不断被讨论的问题，在这个泛娱乐化的时代，似乎被很多人忘却了。近日，在杭州市时代小学六（1）班的一节道德与法治课上，这一问题再次被提及，一位老人用一个故事开启了学生追求理想的大门。

　　这位老师是钱学森的儿子钱永刚，邀请钱教授前来的，是这节课的任课老师、时代小学副校长郦云。杭州时代小学是杭州钱学森学校的领办单位，关于钱学森的学习活动学生也参加了不少，现在这群六年级学生即将毕业，经过六年的学习，未来他们应该如何发展？

　　什么是理想

　　同学们都有自己的榜样

　　“说到理想你想到了哪些人？”课程伊始，郦老师让学生们分享了自己心中心怀理想的榜样人物，通过寻找他们的特质，解答什么是理想。

　　“我想到的是周恩来，因为在《一夜的工作》这篇作文中，他用自己的行动实践着为人民服务的理想”、“我想到的是李大钊，在课文《16年前的回忆》中，他的理想是革命事业的成功，他为理想付出生命的代价，虽然最后没有亲眼目睹革命事业的成功，但是他的理想从未动摇过。”

　　在学生们一番激烈的发言之后，郦老师在幻灯片上放出了中国航天之父钱学森的理想——“作为一名科学工作者，活着的目的就是为人民服务。如果人民最后对我的工作满意的话，那才是最高奖赏。”

　　“虽然每个同学所说的榜样人物的理想都不尽相同，但是我们可以发现他们的理想中，少不了‘国家’和‘人民’这两个词语，他们为什么会有这样的理想？对我们来说有什么启迪？”

　　郦老师请出了这堂课的嘉宾——钱永刚教授，和学生们谈谈理想这一话题。

　　一段不为人知的故事

　　道尽理想的含义

　　钱教授走上讲台，读起一封信。这是钱学森在晚年生病住院时，一位菲律宾华侨写给钱学森的信，信中老华侨回忆了自己和钱学森的一段对话。这封信一直由钱教授保存，至今没有在任何书里出现过。

　　老华侨曾问钱学森为什么坚持要回中国，钱学森的回答是：“我想为仍然困苦贫穷的中国人民服务，我想帮助在战争中被破坏的祖国重建，我相信我能帮助我的祖国。”

　　老华侨感慨自己只是高中老师，只能教普及性的知识，不能像科学家那样创造伟大的事业时，钱学森并不认同，“不，我只是蛋糕表面的糖衣，蛋糕要想味道好，里面的用料必须好。基础非常重要，培养年轻人是一个国家进步的基础，不要瞧不起你的工作，你是在塑造年轻人的灵魂。”

　　对话到此结束，钱教授的信也念完了，虽然简短，但是同学们感触颇深。

　　“一个人的理想应该时刻与人民与祖国结合在一起，而且理想没有贵贱之分，只要是为了人民为了国家，无论做的是多么微小的事情，都是伟大的。”听完这封信学生何彧然说出了自己对理想的理解。

　　将国家的需要

　　变为自己的兴趣和理想

　　“可是，我们应该如何寻找理想，要是我们感兴趣的东西无法和国家人民结合那该怎么办？”课程就要结束之际，张桐语说出了自己的困惑。

　　听到这一问题，钱教授笑着举了另一个大科学家钱伟长的故事。钱伟长是中国力学之父，但让人意想不到的是，在物理领域卓有成绩的他，最初是一个偏科非常严重的文科生，他以历史100分的成绩进入清华历史系，而数学只考了15分。但入学不久，九一八事变爆发了，他坚持实业救国，弃文从理，最终在自己最弱的领域内，为国家做出了巨大贡献。

　　钱学森和钱伟长是张桐语最熟悉的两个人，她在四年级时就参加过钱学森夏令营，因为学校开始了钱学森班，她也陆陆续续地参加过许多关于钱学森的活动。

　　“我觉得今天的这节课是之前活动的升华，以前只是觉得钱学森很伟大，但是今天听了钱教授的故事，我觉得我也应该为国家做些什么，就像钱伟长爷爷不畏艰难在最不擅长的物理领域做出一番成绩一样，我也会尽全力实现自己的理想。” 张桐语说道。

　　她的理想是成为一名记者，因为记者能记录时代，也是社会公平正义的守护者，是推动社会进步，国家发展的重要角色。“作为记者，要有从错综复杂的信息中辨伪求真的智慧，也要有敢于揭露真相、毁誉忠奸的勇气和信念，但这些对于现在的我来说难以做到，不过我相信，只要我坚持学习，提高自己的能力，就一定能实现理想。” 张桐语说道。