“邱老师，陈弘泽获第六届浙江省‘十佳大学生’入围奖啦，现在正在颁奖台上合影留念呢！”

　　听到电话那端传来的好消息，浙江工商大学班主任邱毅老师正在北京，他握着手机，等待现场学生的实时播报。这一刻，他按耐不住内心喜悦，开心地欢呼：“我的学生真棒！”

　　陈弘泽是邱毅班上的学生，他因出众的创业创新能力而被誉为“一个在梦想大道上狂奔的青年创客”。大学二年级时，他加入到“饭来了”项目组。这是一个专门针对在校大学生的校园食堂外卖平台，陈弘泽作为项目路演负责人帮助项目获得第十五届浙江省“挑战杯”创新创业大赛邀请赛银奖、全国第十届挑战杯创业赛银奖，并成功获得A轮1500万元融资。

　　除了陈弘泽，邱毅班上的其他学生也不容小觑。不仅有3名国家奖学金获得者，三年来共计234人次获得国家级、省级竞赛奖项，平均每人获奖4.6项。

　　这个班，就是浙商大15级工商管理专业2班。在“上任”第一天，班主任邱毅就开了一个微信公众号，将自己的班命名为“小二班”。

　　在公众号里，有学生过生日，他会发一条推送，送上神秘生日惊喜。他给学生写信，跟他们畅谈人生规划，寄托自己的期望；他还不定期给学生推荐电影，或是旋律优美的歌曲。有时还会小小调皮一把，晒出学生嬉戏打闹的照片，并附上“亮点自寻”几个字，惹来学生哈哈大笑。

　　学生们都说，“邱老师爱和我们谈心，就像朋友，所以大家都亲切地叫他邱帅。”

　　“小二班”班长方玉萍是一个活泼的女孩，笑容爽朗，她说：“我们班凝聚力特别强，小二班无论是学习成绩还是搞竞赛，无论体育项目还是班级课余活动，都能拧成一股绳。”而这些，离不开邱毅的努力。

　　“邱帅鼓励学生干部组织班上同学晨跑；期末成立复习小组，成员之间共享复习资料，查缺补漏；每月举办一次学术讲堂，向我们论证时间管理重要性。”方玉萍说。

　　四年的班主任生涯，邱毅把学生放在首位，只要发现学生有厌学情绪，及时约谈，两个人一边喝茶一边聊天，他像朋友一般安抚学生情绪。期末为了缓解大家的紧张氛围，组织学生来一场郊游，吃吃烤串，划划船。学生竞赛遇到问题，他积极帮忙联络导师……

　　四年来，邱毅每年都获评优秀班主任，“这是学生对我的认可，也是学校对我的鼓励。”

　　据悉，浙商大基于“专业成才，精神成人”理念的班主任育人模式，经过不断实践，已经初见成效。班主任们发挥专业教师的特长，指导学生制定个性化的职业规划和学业目标，因材施教，学生学科竞赛参与率高，专业实践能力强，就业质量好。学生精神人格健康发展，班主任们将“专业成才、精神成人”的人才培养理念落到实处，注重思想引领，以良好的师德感召和熏陶学生，真正走进学生内心，为学生的精神人格健康发展打下坚实基础。

　　浙商大学工部部长金锦华说，学校建设以博士、教授为主要力量的班主任队伍，90%以上的班主任具备博士学位、高级职称，学院领导、专业系主任占比30%，让班主任走到学生中间，助推学生成长成才。