浙江在线10月18日讯 昨天，杭州某幼儿园老师黄怡（化名）悄悄向钱报记者说了一件尴尬事——

　　她在班里检查午休，留意到四五个小男孩喜欢趴着睡，被子外的小脸红扑扑的，额头上也满是汗珠，小手似乎在被窝里摸着什么。“我当时也没多想，就觉得几个小朋友的睡姿不太好，需要纠正一下。没想到被子掀开一看，发现他们竟在摸自己的私处。”入职才一年的黄老师顿时懵了。

　　“于是，我挨个轻轻拿开他们的手，告诉他们这个地方不能碰，不然会影响尿尿。”黄老师说。虽然孩子们乖乖听话照做了，但她却不知道自己这样处理是否正确。

　　这是个例吗？老师和家长到底应该怎么处理？

　　孩子摸私处，在幼儿园不是稀罕事

　　黄老师告诉钱报记者，接下来几天，她会特别留意孩子们的午休，如果有这样的小动作，她会将孩子的手拿开，告诉他们手上有细菌，如果老是触摸，“小鸡鸡”会被细菌感染，尿尿会疼。和孩子们说了几次之后，现在情况好了点。

　　孩子摸私处的情况，在幼儿园很常见吗？钱报记者随机询问了10位幼儿园老师，无论是年轻老师还是经验丰富的老师，都说遇到过。一个班里少的一两个，多的三四个。不过，老师们交流业务时，很少谈起此事，顶多是带同一个班的两三位老师偶尔交流，尝试纠正孩子的行为。

　　而且这样的情况不仅发生在男孩身上，女孩也有。杭州滨江区一所公办幼儿园的刘老师就碰到过。她带过两个班，都发生过小班的小女生摸私处。刘老师说，女孩子通常是用双腿夹着私处动来动去地摩擦，有时候大冬天都能弄得满头汗。

　　据刘老师观察，多数孩子的这种举动是因为生理上的敏感期，老师稍微提醒一下都能够控制，但如果是心理因素引起的就比较棘手了。

　　她遇见的4个女生案例中，有一个就是心理因素导致的，直到孩子大班毕业，问题也没有解决。“我发现后第一时间和家长沟通，去了医院后才知道原来是因为孩子缺爱。由于父母特别忙，她刚会走路就被送进托班，后来妈妈又生了二胎，小姑娘内心就更失落了。”刘老师说。

　　面对尴尬事，家长往往避而不谈

　　“只要仔细观察就会发现，这样的情况每个班都会有。一些特殊的睡姿，往往是老师们发现问题的重要线索——女孩子夹着毯子睡，男孩子趴着睡。所以午睡时，我们会提醒孩子调整睡姿，让他们把小手放在被子外面。”百合花幼儿园有13年教龄的卢老师说。

　　不久前，杭州市和家园幼儿园教龄3年的骆老师，也遇到过这样的案例，她还专门设计了一套解决方案：“每次睡觉时，我都会特别留意他。如果发现他有摸私处的迹象，我就让他起床跑两圈，把精力消散掉，顺便分散一下注意力。”与此同时，骆老师在班里上了堂绘本课，主题是“身体上的洞洞”。她想告诉孩子们，身体有些部位别人不能碰，自己也不能随便碰。课后，她还在班级的公共区域放了一些和“性知识”相关的绘本，比如《小威向前冲》，《乳房的故事》等等。

　　大概一两个星期后，孩子便对这些都见怪不怪了，班里面类似的情况也不再发生。

　　杭州星辰幼儿园庄老师的解决方法是第一时间与家长沟通，希望家校配合，效果却一般。

　　钱报记者试着通过老师联系有类似举动的孩子家长，了解他们对此事的看法和应对措施。结果，10位家长中，仅一位简单和钱报记者聊了两句，其余均表示对此不愿多谈。

　　“其实老师和我说之前，我就发现孩子睡觉时有这种动作，但不知道这是正常现象还是不良倾向，也不知道如何纠正。”唯一愿意沟通的妈妈说。因为孩子平常比较内向，所以她很怕自己处理不当，给孩子留下心理阴影。

　　幼儿性教育，到底该怎么做

　　“这个年龄的孩子会对自己身体的某些部位好奇，当孩子触摸私处后发现有快感就会时不时地重复动作。如果孩子触摸私处比较频繁，侧面说明平时孩子感受到的快乐不多，所以通过各种方式缓解他们心里的不快乐。”中国教育学会家庭教育专业委员会讲座专家朱棣云，这样解释类似动作出现在幼儿园孩子身上的原因。

　　她给老师的建议是，及时转移孩子的注意力，让孩子多做体育活动、唱唱歌，做一些他们喜欢的游戏。同时要及时和家长沟通，告诉家长发现类似情况千万不要呵斥孩子，不要将其看作是一件很严重的事严加阻止，免得产生负强化甚至负面心理，并提醒家长不要给孩子穿紧身裤。

　　杭州红缨幼儿园园长黄静也持相同观点，她建议老师和家长遇到类似的情况不要刻意地纠正孩子的行为，因为在孩子面前过于强调这一行为会让情况更加严重。

　　“老师遇见这样的情况，首先要和家长私下沟通了解情况，分析孩子的行为是因为单纯好奇、还是相互模仿，或者是其他病理原因。”黄园长说，把握好情况后，老师们可通过看绘本等方式来应对孩子的好奇、或一对一讲悄悄话的形式加以解决。

　　“孩子和大人对触摸私处的理解是不一样的，孩子只是对自己的身体好奇，把它当作一个好奇的事物在感知，只要明确地让孩子知道不能这么做就可以，但对出现这样现象的孩子要多关注。”杭州市万家星城幼儿园园长杜孝勤认为，这是这个年龄段孩子的一种常见的行为，就和孩子开始注意男女之间的差别一样。

　　“孩子到了大班左右就开始对自己和别人的身体好奇，有时候小男生去观察女生上厕所的样子。”杜园长说，这时幼儿园就会采用绘本讲解和做游戏的方法，告诉孩子男生和女生之间的不同。

　　在日常的生活环境中，幼儿园会将男女厕所区分开来，并通过小门、帘子等进行适当的遮挡。如果低龄孩子需要换衣服，老师也会将他们带到一个比较私密的空间，通过这些方式潜移默化地让孩子知道“性”的概念，从而萌发他们保护自己隐私部位的意识。

　　“目前部分幼儿园的性启蒙教育还是比较零碎、粗线条的，没有系统的课程。”杜园长告诉钱报记者，现在幼儿园的教材主要是以省审定教材为主，结合幼儿园的特色开发园本课程，并没有单独的性启蒙内容。性启蒙教育一方面融合在“特别的我”和“关爱自己”这样的主题活动中，另一方面会通过日常生活点滴来渗透。