2016年，年近60岁的陈立群，从杭州学军中学校长岗位上卸任。

　　作为全国重点高中校长、教育部中学校长培训中心兼职教授、享受国务院特殊津贴的专家，有民办高中开出年薪百万聘请他。

　　但陈校长拒绝了，他做出了一个让很多人看不明白的决定——贵州黔东南台江县支教，担任台江县民族中学校长。他开出的惟一条件是：解决吃住，分文不取。

　　2019年已经过去了一大半，他依然在那里，是当地老百姓念兹在兹的“杭州来的陈校长”。

　　台江县民族中学在他的带领下，从当时黔东南苗族侗族自治州高考成绩垫底的“差校”变成了“名校”。2018年高考，全校有8名学生考分超过600分，打破了学校高考11年无600分以上的历史，2019年全校885名学生参加高考，有561人考上了本科。

　　对于陈校长的选择和经历，很多人了解，很多人不了解；很多人理解，很多人不理解。

　　昨天，杭州市举行的陈立群同志先进事迹报告会，陈校长跟杭州市教育、文化、医疗、城建、公检法等各部门代表以及社会各界代表800多人，讲述了他的选择、他的故事——

　　今年9月10日教师节，习近平总书记亲切接见了参加教师节表彰大会的代表。接见时，我非常荣幸，被安排在前排中间。我向总书记汇报，我曾经是杭州学军中学的校长，现在在贵州黔东南的一所普通中学做校长。总书记停下来，与我亲切交流，并关切地询问我所获得的具体奖项。握着总书记的手，我很激动，我收到的是温暖和鼓励，感受到的是责任和使命。今天，我想和大家汇报四个方面。

　　教育与脱贫

　　打赢脱贫攻坚战，是新时代的重大战略任务，全面建成小康社会，是我们党对全国人民的庄严承诺。从中央到地方都对贫困地区开展了大力帮扶。

　　参与多年教育扶贫，我有一个深切的体会，那就是，扶贫先扶智，脱贫攻坚，教育需先行。因为我发现，脱贫致富的程度与教育密切相关。接受过教育，拥有文化的人，他们善于利用各类人力资源、政策资源、资金资源、交通资源、游客资源，钱变钱，钱生钱，就富起来了。而没有接受过什么教育、不拥有现代文化的，比如一些村寨还有十七八岁不识字的女孩子，比如我在家访中经常遇到一些不会讲汉话的家长，他们就没有能力来利用扶贫的各类资源，也没有能力与游客对接。即使给了他们钱，也往往守不住财富。

　　习近平总书记指出：“教育是阻断贫困代际传递的治本之策。”从现实层面看，只有接受了更好的教育，拥有文化，才有能力利用各种政策资源；才有能力掌控财富，驾驭财富；才有能力融入现代，拥抱文明。这也是我扎根台江义务支教的初衷，希望能够帮助更多的孩子接受更好的教育，拥有文化。从外地游客有文化地走进来，到本地百姓有文化地走出去。

　　传承与选择

　　我出生在临安农村，家住在有着数百个台阶的塔头岭之上。上世纪30年代，由于大水冲毁了岭上的一座桥梁，岭上几个自然村村民的出行受阻，我的爷爷出钱修建了一座石拱桥，至今保存完好。我父亲是一名解放初期入党的老党员，也曾担任过乡长。改革开放以后，父亲带领村民沿山开辟了一条可以通车的山路，从此岭上人结束了肩扛手提的历史。

　　我读高中时，从家到学校有30多里路。一路上，还要肩上扛着一袋米，手上拎着菜。有一次我和妈妈闹了别扭，我妈妈说，要么你就不读算了，我当时气也上来了，我说不读就不读。这个时候我父亲听到了，老远甩过来一句话：“别的事情可以商量，读书的事情没得商量。”父亲平时说话不多，但是话一出口，就跟打雷一样，没法违抗。父亲的这句话听起来很生硬强势，但我现在知道，这生硬强势的背后，是农民父亲对“知识改变命运”的最朴素的表达。

　　恢复高考以后，我填报志愿回来，父亲问我，今天报了什么呢？我说报了中专。他就劈头盖脑一句话：“中专宁可不考。”我当时马上就解释，高中毕业三年了，我连高中的书都找不到了。我父亲说：“这几年你不读书，别人也不读书，就看当时谁的高中底子好。”就这样，第二天早上我走了10里路跑到公社，把表格拿出来，把中专划掉，改成大学。没想到的是，居然考上了，录取在浙江师范学院数学系。父亲的这句话，让我走上了教书育人的道路，这条路一走，就是几十年。

　　到黔东南支教，我的爱人和整个家族都非常支持。每次寒暑假从杭州出发去黔东南时，我家族里的亲人们，经常往我的背包里塞钱。今年暑假准备出发去台江的时候，我外甥女的女儿，拿着两万块钱往我的包里塞。她刚从国外留学回来参加工作。她说：“这是我参加工作头两个月的工资，拿去给那些急需生活费的孩子们。”我的支教，严格来说，是一种家族行为，是一种家风传承，我只是其中的一个代表。

　　初心与使命

　　人类道德的基点是爱心和责任感。2001年，以“关注百姓困难、倡导刻苦精神、完善健美人格、体现教育公平”为追求，长河高级中学在省内首创了宏志班。

　　在宏志班创办过程中，我和我的团队对宏志生家庭进行了全覆盖式的家访。走进一个个家徒四壁的家庭，开始以为只要免除所有需要上交的费用，解决好吃饭问题，就可以了。但慢慢地我发现，学生内向自卑，学习动机单一等问题暴露出来。在与学生交流中，我感觉很难走近他们内心。这对我触动很大。

　　我曾利用节假日到富阳、建德、桐庐、临安等地开展家访，连续多年邀请一些宏志孤儿到家里过年，或者大年初一家访宏志生，了解他们的成长环境，体验他们的生活经历。学校的工作重点也由注重物质上的扶贫济困，转移到解决学生精神心理上的问题。学校教育，不仅让孩子有一个靓丽的分数走得出高中校门，而要着力于让他们走得更远。

　　首届宏志班的成功，在杭州乃至全省掀起了一股“宏志热”。宏志班在我手上共招生12届，951名贫困家庭孩子都考上了大学，一些学生还考上了北大、清华、浙大等名校。

　　十年宏志路，一生宏志情。2016年4月开始到黔东南义务支教，同年8月，应邀到台江县民族中学担任校长。支教的过程，也是从创办宏志班到创办宏志校的过程。三年多来，我走进了100多个建档立卡贫困家庭。

　　在一次家访中，我到了排羊乡小江村，那里有一所小江小学。当时看到的画面我很吃惊，学校是很破旧的木板房子，两层楼，一楼是用木板钉起来的教室，四面通风。二楼是学生吃中饭的地方，没有楼梯，几块木板搭过去进二楼，很危险。看了以后，感到很辛酸。我当时就把在这所学校拍下来的照片，作为我的微信头像，以便时常激励自己。即使支教中遇到一些困难，可想到这里的孩子，还处在这样的环境当中读书，心里就会有份沉甸甸的责任。希望通过自己的努力，为这里的孩子创设更好的求学环境。中国那么大，教育欠发达地区那么多，总要有人来做这些事情。

　　学校教育，一头挑起的是民族的希望与未来，一头挑起的是千百个家庭的幸福与期待。我的支教理念就是：人生而平等。一个人的成功，就是父母生予的先天潜能，能够得到正能量的最大化发挥。在学生走向成功的过程中，老师有给予帮助的责任和义务。不为功利，不求功德，只为心愿。

　　感恩与希望

　　近年来，党和政府给了我很多关怀，授予我至高的荣誉，这对我而言，既是莫大的鼓舞，也让我感到了沉甸甸的压力，甚至有些许的不安。我始终认为，我为教育而生，一生只做一件事，做好人，教好书。我对物质的要求素来恬淡，从教以来，不买房产，不炒股票，至今住在滨江区政府照顾的经济适用房。我只是一心一意做教育，我把对教育的思考都写下来，至今已出版了16本书。

　　一路走来，我心怀感恩。

　　感恩党和政府的培养，感恩有高考这样一个机会。作为一名农村的生产队会计，大队团支部书记，我做梦都没想过，还能够成为一个大学生。

　　感恩各级党委政府，特别是杭州市委市政府，杭州市教育局、临安区委区政府对我本人及家人的关心与帮助。我能在台江做出一点成绩，离不开你们的支持，尤其是组团式帮扶、教师综合素质提升工程，起到了重要的作用。

　　感恩我工作过的学校的老师们给予我的帮助和所付出的努力。党和政府把荣誉和光环给了我，其实功劳和付出是大家的。

　　感恩社会各界爱心人士和媒体朋友在我们创办宏志班、支教苗疆过程中所给予的关心和帮助。

　　我还要特别感恩过去的宏志生，现在的苗族孩子，是他们丰富了我的人生阅历，是他们提升了我的办学理念，是他们充实了我的精神世界。

　　脱贫攻坚，是国之大计。我是一名教育工作者，做了30多年的校长，积累了一些学校管理的经验，花甲之年，还能参与其中，发挥余热，做一些具体的事，传递杭州教育先进的理念与方法，传递杭州教育的“爱与责任”，那是一种莫大的欣慰。

　　希望我能够尽自己所能，安安静静地帮一把处在相对薄弱教育环境中的孩子。别无他求。

　　整场报告会

　　全场为他响起了17次掌声

　　台江县位于黔东南苗族侗族自治州，是国家级贫困县，台江县民族中学，是全县唯一一所中学。

　　报告会上，台江县民族中学总务主任莫昌剑回忆初见陈立群的场景：他一身西服、打着领带、背着双肩包，说话轻声细语……

　　初到学校的陈立群发现，全校3000多名学生只有一个食堂，饭菜一端出来，就先扑满了苍蝇；学校没有独立宿舍，几十个人挤一个大通铺。学生抽烟、喝酒、打游戏。很多老师都无心教学，走出学校甚至不太愿意说自己是台江民中的老师。

　　上任后，陈立群制定了16项管理制度，整顿校风教风，创新教学方法，短短两个月内学校面貌就焕然一新。他还把所获得的国务院政府特殊津贴和杭州市杰出人才奖的20多万元钱拿出来，设立了台江县民族中学陈立群奖教金，奖励优秀教师。3年间，这所地处贫困山区的学校悄然蜕变。

　　“在杭州我是锦上添花，在台江我可以雪中送炭。能改变一个孩子的未来就改变一个，能拉上来一个孩子就拉上来一个。让他们能飞得更高、走得更远，是我的梦想！”

　　杭州是一座有温度的“善城”，“最美现象”无处不在、无时不有。昨天报告会上，浙江省委常委、杭州市委书记周江勇代表市委、市政府向陈立群同志致以敬意，向报告团成员表示感谢。

　　他说，陈立群同志的先进事迹，充分展现了共产党人初心不渝、永葆本色的忠诚品格，充分展现了教育工作者孜孜不倦、潜心育人的优良品质，充分展现了对口支援干部心系群众、倾心付出的责任担当。我们要深入学习贯彻习近平总书记关于扶贫协作、对口支援工作和教育工作的重要论述，在全市掀起向陈立群同志持续深入学习的热潮，学习他不忘初心、坚守信仰的忠诚品格，心有大爱、无私奉献的高尚情操，直面挑战、勇于担当的责任意识，开拓创新、永远奋斗的进取精神，以饱满的工作热情和良好的精神风貌积极投身杭州改革发展各项事业，用实际行动和优异成绩向“时代楷模”致敬。

　　陈立群曾说，自己是一名教育工作者，做了30多年的校长，积累了一些学校管理的经验，花甲之年，还能参与其中，发挥余热，做一些具体的事，传递杭州教育先进的理念与方法，传递杭州教育的“爱与责任”，是一种莫大的欣慰。

　　希望尽自己所能，安安静静地帮助贫困山区的孩子们，别无他求！

　　掌声响起、落下，落下又再次响起，整场报告会，响起了17回……

　　网友评论——

　　@梦冒险：太感人了，向尊敬的陈校长致敬！一个优秀的、有情怀的教育工作者，不为名不为利。知识改变命运，教育让贫穷不再世袭！

　　@阿潘：伟大的教师！伟大的灵魂！您的一个决定改变了多少孩子的命运！

　　@本本先生：身为贵州人，倍感荣幸，非常感谢陈校长您辛苦的付出，您给贵州带来的不仅仅是教学质量的提升，更为关键的是教学观念的改变，希望能有更多的陈校长帮助我们，让大山里的孩子也能长出翱翔的翅膀……

　　@王子：一个人的伟大不在于他多么有才华，而在于他的才华能不能给别人带来希望。向陈校长致敬！

　　@39：这才是我们这个时代该追的“明星”。这才是真正的、国民需要的网红。

　　@说时依旧：脑子里瞬间想到的就是“横渠四为”：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。今年是扶贫攻坚年，各行各业都在贡献自己的力量！

　　@陆水军：不为功利，不求功德，只为心愿，陈校长真正的“时代楷模”。

　　@不在线：感动！眼睛湿湿，心底暖暖！小城大爱！尊敬的陈老师，您可知您纯真的善举，能够改变无助的人一生的命运！让他知道我们这个社会还有春一般绵绵不尽的希望！师者敬之！像您这样的师者，全社会敬之。