来老师邀请孩子们来宿舍，做饭给他们吃

　　来老师的全家福

　　照片由受访者提供

　　昨晚6点45分，记者连线来燕红。电话那头是吵闹的，听得出来燕红玩得很尽兴，“我们到了翡翠湖啦，现在在吃晚饭，吃好了休息一会儿，就去泡雪山温泉。”

　　来燕红的丈夫和小女儿9月27日来到了德令哈，陪她一起过节。昨天一早，他们租了车，从德令哈出发，沿315国道直奔大柴旦的翡翠湖。

　　她发来照片：在海西大柴旦，一家三口笑得很开心。

　　来燕红是杭州滨江浦沿中学的英语老师。2018年，她到青海开始一年半支教。今年年初，她和另外两位杭州老师郭燕、杨斌将支教时间延长一年半。

　　是什么留住了他们？

　　说好一年半，结果一干就是三年

　　是什么留住了杭州支教老师

　　来认识一下大西北的“杭州班”

　　丈夫大力支持

　　她做好了吃苦的准备

　　41岁的来燕红，一直在浦沿中学任教。两年前，校长问她，“你愿不愿意去支教？”

　　来燕红有些犹豫，她的大女儿在学军中学读高中，不用太操心，但是小女儿尚幼。但老公说：“孩子我会照顾好的。”

　　就这样，来燕红和另外两位老师一起，到了德令哈。此地位于青海省海西蒙古族藏族自治州。海西州地处青藏高原北部、青海省西部，以昆仑山、阿尔金山、祁连山环抱的柴达木盆地为主体，平均海拔3000米以上。

　　但德令哈留不住好老师。“气候干燥，环境不养人。”来燕红说。也是因此，来燕红经常流鼻血、喉咙痛，刚开始那段日子整夜整夜睡不着。加上缺氧，她的记忆力开始变差。

　　一到冬天，德令哈经常下雪，学校距离宿舍虽说只有3公里，但需要徒步去上课，难免要摔几跤。德令哈一般早上8:30才天亮，学校的早读7:10就开始了，“去上课的时候天是黑的，放学的时候天也是黑的。白天紫外线又强，容易晒伤。”

　　当地的菜，油、辣、咸，来燕红选择自己做饭。但气压低，她只能先将各种原料放进高压锅里煮熟，再下油锅炒。当地的水也是硬水，来燕红体检双肾有小结晶，她如今只能买纯净水喝。

　　“来之前做好了吃苦的准备。毕竟，教书才是最主要的。”

　　让课堂“活”起来

　　让经验留下来

　　“当时，我带的两个班，100多个学生有30多人英语不及格。”来燕红倍感压力。德令哈的教育还保持着比较早期的模式：“老师说得多，学生说得少；校园内有人管，出校门没人管。”

　　来燕红选择把课堂还给学生，以学生为主体，老师只做引导。在来燕红的课堂上，扮演主角的常常是台下的学生们，为了让每个孩子都能有发言机会，来燕红加快了课堂节奏，确保每个孩子都能发言2到3次。

　　因为杭州来的老师，孩子们有了许多“第一次”的体验，比如第一次亲子活动、“亲子趣味运动会”等。

　　还有第一次“家访”。这也是后续教学中，来燕红一直坚持的，“一个学期每户家庭至少去了三次。”老师们把成绩优异孩子的奖状、奖品送上门，这不仅是对孩子、也是对家长的一份肯定。

　　“我也会邀请孩子们来宿舍里，做饭给他们吃，尝尝杭州味道。”

　　“杭州班”在德令哈渐渐有了名气。很多人都夸，果然是杭州来的老师，水平就是不一般。

　　但来燕红说，他们做的还远远不够，任重而道远。三个杭州老师计划培养一支带不走的教师队伍。“我将自己的课堂全开放，欢迎老师们来听课，也会把课件分享给这边的老师们。只有整个团队好，学校的战斗力才强。”

　　钱报记者从杭州滨江区教育局了解到，2016年开始，浙江开始向青海派出骨干教师，支援当地教育。

　　截至2019年，区教育局与省外、省内共结对学校95所（含省内互联网+教育结对4所），共选派支教教师98人，这其中有18个月长期支教的，也有6个月、1个月、1周等各种形式短期支教的。

　　支教的这些时光，少有轰轰烈烈，有的是日常的付出和收获，这些坚持日积月累，就会带来改变。

　　看着家长们的请求

　　杭州老师们留了下来

　　这两年三位老师只在寒暑假回杭州陪伴家人。

　　杨斌老师内敛，将对家人的想念埋在心里。郭燕老师的诗《妈妈，我在德令哈》这么写道，“妈妈，我在德令哈；包裹的这端是我，那端是你；你说天冷加衣；我知道，那是你对远方女儿的想念。”而来燕红把自己的微信名改成了 “仰望星空”：在德令哈的宿舍里，她常常靠在窗边，望着繁星点点的天空，想着杭州这边的家人。

　　来燕红常常愧疚，尤其是对大女儿——在学校附近给大女儿租了个房子，她做饭洗衣服，还说“不用你们操心”。让她倍感安慰的是，支教的这两年，大女儿飞速成长，即便在学霸云集的学军中学，依然优秀。

　　原本的支教即将结束，可家长们写信要求杭州老师继续留下来。

　　“我们三个老师都觉得，带一个完整的三年初中，让学生们不留遗憾，所以就延长了支教时间。”来燕红说。

　　明年7月，“杭州班”的这批学生初中毕业，而来燕红也将因此错过大女儿的高考。但她说：“我相信老大，她肯定行！”