浙江在线12月8日讯 “从事各种各样的技术工作，都需要持证上岗;然而，最需要技巧的为人父母却没有‘持证上岗’，年轻的父母生了孩子就自然而然地当了孩子的爸爸妈妈，这才有了这么多家庭教育问题。”浙师大老师陈永花说。

　　基于这样的考虑，今年身为家长的陈永花在我市开办了一所公益的“家长学校”，以主题讲课和沙龙讨论的形式，帮助微信群里的爸爸妈妈们。本月，她得知一个消息:我省正在建设家庭教育数字资源，正在向社会征集。陈永花马上报了名，希望自己的经验能给其他家长带来帮助。

　　学霸妈妈的育儿经

　　陈永花之所以在家长中有如此强的号召力，是因为儿子是个知名的学霸。她儿子高中还没毕业，去年已经被北大提前录取，手上拿着一堆奥赛获奖证书。而且，孩子有这样的成绩并不是被“逼”出来的，他从读初中开始住校，与父母两周才见一次，在离家的日子里做到了良好的自我管理。

　　那么，学霸妈妈是怎么做的呢?从具体的做法上，陈永花跟很多“学霸”的家长差不多，比如培养孩子的学习兴趣，培养专注的习惯等。而在方法论上，陈永花特别强调的是，要让孩子有安全感。她从马斯洛需求层次理论的角度分析，人从低到高有着生理需求、安全需求、爱和归属感、尊重和自我实现五类需求，孩子在学习领域的努力进取，其实是属于最高层次的自我实现。而很多孩子从父母那里接收到的信息是:只要不好好读书，父母就不会尊重他们，就不爱他们，他们就不被接纳，甚至有的家长还在用打骂和饿饭这样的极端做法，把孩子的关注点降低到了最低层次，他们怎么可能会去追求自我实现，在知识的海洋里畅游呢?

　　陈永花的儿子成绩出色，就有不少朋友、熟人来找她取经。她发现，家长们的问题往往差不多，集中在“孩子为什么贪玩”“为什么不能静心学习”“为什么那么粗心”等方面。她觉得可以给他们一些引导，就开了一次讲座。没想到，一传十十传百，当天20多个位子的小教室被挤得满满当当，连大门口都堵了6个人。这架势让陈永花吓了一跳，她也觉得，笼统地讲可能效果不会太好，不如以沙龙的形式更能帮家长们解决问题。目前，这样的免费沙龙已经举行了4场，讨论了“专注力”等多个主题，除了她自己，别的“学霸”家长也被请来跟家长们交流。

　　“今天，我儿子对我说‘天使妈妈出来了’，真高兴!”在陈永花的微信里，有着这样的留言。听过她课的家长，拿她的理论回家尝试，与孩子约定要多做“天使妈妈”，少做“魔鬼妈妈”，往往会让孩子很高兴。每当看到这样的留言，陈永花就觉得自己做的事很有意义。

　　家校“聊吧”里聊些什么?

　　“今天我们的话题是，除了学习，你还关心孩子哪些方面?”这样的场景，出现在红湖路小学的家校教育“聊吧”里。

　　今年9月，红湖路小学“聊吧”首次亮相，80多名家长与专家团队现场热聊“隔代教育———谁主教育发言权”这一麻辣话题，没来的家长可以观看同步进行的微信与网上直播。由于聊天形式轻松，内容又往往是家长们关注的，“聊吧”受到了家长们的欢迎，接下来几次的报名情况都很不错，也有更多家长愿意在大家面前谈谈自己的教育心得。

　　有个三年级的家长说，他愿意“把更多的时间浪费到孩子身上”，宁愿放弃单位里的晋升机会，也要天天回家陪孩子，陪着她建立起好的学习习惯，陪孩子看看电影，陪她说说遇到的人和事。他觉得，自己今后还能奋斗，而孩子的童年只有短暂几年。

　　“养一个小孩子就像农民种地一样，急不得!说实话，我们家的孩子学习不是很好，其实我是很急的，但我不会直接说。再急，也不会在孩子面前表现出来。”一个家长说。“孩子虽然成绩不拔尖，但是有一些很特别的地方。老师夸他性格开朗，阳光活泼，思维比较强，发言比较积极。我想这就是我们平时不逼他的好处。”

　　校长罗良庆说，每次“聊吧”的内容，总会包括一次对孩子的问卷调查。老师们发现，其实孩子们很懂事，他们对于父母的付出心知肚明，有个孩子写道，自己印象最深的事情是“在我生病的时候，爸爸妈妈什么工作都丢下到医院来，到学校接我去医院。”但也有一些孩子会感到与父母沟通的痛苦，比如“我难题不会已经很痛苦了，老爸还在抱怨我，越骂越凶，越骂越严重……”引人深思的是，孩子们对于“最喜欢跟父母一起做什么”这个话题的答案出奇地一致，得分最高的选项是“聊天”!

　　“好爸爸俱乐部”提供的范本

　　关于家长学校，环城小学选择了另外一种载体“好爸爸俱乐部”，尽管也会做一些理念传达，但这个俱乐部更多以活动的形式，让家长尤其是爸爸带着孩子去接触社会生活，言传身教。

　　“现在的家长说起家庭教育理论来，有几个不懂的?但一到了该怎么做的环节上，家长就懵了。”环城小学校长、特级教师王伟文说。发现这一点以后，他想到了以活动作为载体，学校发起了一些公益活动，建议家长们陪着孩子完成。在这个过程中，他了解到，很多家长本身都有参与公益的意愿，或者早就有了公益的行动，学校把他们的资源整合起来，帮助了一些西部的小学，目前已经到过贵州、西藏、湘西、青海等地。他们不断发掘其中的“好爸爸”代表人物，把做法传递给别的家长。

　　比如，有个让王伟文印象深刻的爸爸，发现儿子对鸟类很感兴趣之后，就经常抽时间带着孩子去观鸟。孩子经常上山，不但锻炼了体质，还写了大量的观察日记，成了个观鸟达人。如今，金华常见野鸟他能辨认的已经超过50种，在《金华晚报》《今日婺城》上都有关于他的报道和观鸟作文。最近，他的一项专利名称叫做《漂浮式鸟岛》的专利获得了国家知识产权局的授权。

　　记者从市教育局获悉，他们与市妇联已经开始实施家庭教育数字资源建设。全省根据《浙江省家长学校家庭教育数字资源编制工作计划(2016—2018年)》，计划用三年时间建设不少于500个、具有较强传播价值和指导意义的家长学校家庭教育数字资源，基本满足学前、小学、初中、高中4个学段学校和家长的需求。包括开展家长学校家庭教育数字资源征集活动、建立网上家长学校等。他们希望致力于提升“家长力”的“家长学校”，能越来越多，辐射到更多人。